2011年上海体育学院 博士研究生入学考试试题《运动医学》《体育人文社会学》
上体考研真题试卷
上体考研真题试卷上体考研真题试卷是针对上海体育学院研究生入学考试的模拟试题，旨在帮助考生熟悉考试题型和难度，提高应试能力。
以下是一套模拟试卷的示例内容：一、选择题（每题2分，共20分）1. 运动生理学中，肌肉收缩的基本单位是：A. 肌纤维B. 肌细胞C. 肌原纤维D. 肌球蛋白2. 以下哪项不是体育科学研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法3. 在运动训练中，为了提高运动员的耐力，教练员通常会采用：A. 高强度间歇训练B. 持续训练C. 循环训练D. 力量训练...二、填空题（每空1分，共10分）1. 运动训练中，周期化训练的基本原则包括______、______、______。
2. 运动心理学研究中，运动员的心理状态对______和______有重要影响。
...三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述运动生理学中，心肺耐力训练的基本原理。
2. 描述运动训练中，如何通过科学的方法提高运动员的专项技术。
...四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代体育教学中，如何运用运动心理学理论提高学生的运动表现。
2. 分析当前我国体育产业发展的现状，并提出你的建议。
...五、案例分析题（10分）某运动员在训练过程中出现了运动损伤，请根据运动损伤的预防和处理原则，分析该运动员的损伤原因，并提出相应的预防和康复建议。
...结束语：本套试卷旨在帮助考生全面复习和准备上海体育学院研究生入学考试。
希望考生通过练习，能够更好地掌握相关知识点，提高解题技巧，最终在考试中取得优异成绩。
祝所有考生考试顺利！请注意，以上内容仅为示例，实际的考研真题试卷会根据考试大纲和学科要求有所不同。
考生应以官方发布的考试指南和历年真题为参考进行复习。
2011-2019年上海体育学院考研346真题
学校体育学（100 分） 一、简答（10*3） 1、体育与健康课程的基本理念？ 2、简述体育教师所应具备的全面的工作能力？ 3、体育教学中如何实现教师主导与作用学生的主体地位的？ 二、论述（25*2） 1、结合体育教学实例，请分析体育教学方法的选择依据？ 2、根据我国学校体育的实际，试分析在学校体育中贯彻素质教育的要求？ 三、设计题（20） 滚局体育与健康课程的目标要求，针对初中二年级的 40 个男女同学各一半，设 计一堂 40 分钟的体育课场地器材不限，并附教案，教学目标 任务内容等自定
2、一项测试，让受试者竭尽全力地蹬功率自行车€40s，以受试者体重的某一比 例施加负荷。记录到这一过程中的最大功率，平均功率，其中最大功率出现在开 始的 5s 以内，试用运动生理学基础理论对此项测试进行分析（包括测试的意义， 各指标的生理意义和适应的对象等）
联系：951545940
2013
学校体育学 一、简答题（6*5） 1、简述竞技运动教材化应该遵循的原则 2、简述确定我国学校体育目标的理论依据 3、简述体育课程建设性评价的主要内容 4、简述贯彻学生主体性教学原则的基本要求 5、简述示范的类型及其作用 二、分析与设计 40 1、请选择一下自己熟悉的动作技术，分析学生在该项技术学习过程中容易出现 的错误动作，并设计两种有效帮助学生克服错误动作的练习方法 材料分析（30） 材料：大学生长跑猝死频繁发生，有关部门我们学校在运动会中取消长跑项目。 1.青年人应长跑频繁发生猝死的现象说明了什么 2.谈谈你对有关部门和学校在运动会中取消长跑的看法 运动生理学（100） 一、简答（10*4） 1、简述赛前状态，准备活动和进入工作状态之间的关系 2、简述测定心率在运动实践中的运用 3、简述高原训练的生理学依据 4、简述决定短跑速度的生理学基础 二论述题（20*3） 1、最大摄氧量和乳酸阀之间的区别与联系 2、常见的恢复措施有哪些？为什么说运动后的恢复很重要？必要性 3、依据人体对运动的反应和适应规律谈谈如何进行科学训练
2011年上海体育学院博士考试真题
2011上海体育学院考博试题
体育理论
1.试述东西方体育文化的差异及其东方体育文化传承路径的选择
2.什么是公民体育权利，如何实现公民体育权利
3.职业体育有哪几种形式,分析其特点,优劣势,影响因素,谈我国应
如何发展.
4.休闲体育从历史\文化\管理视角分析其在体育结构中的地位.分
析其与大众体育、学校体育、竞技体育的关系
5.创新社会管理背景下，谈社会体育管理创新
6.谈体育发展方式的创新与变革
体育社会学
一、简答题（每题10分）
1.何谓质性研究
2.怎样保证问卷设计的质量
3.请用功能主义解释体育中的越轨行为
4.用异化理论解释青少年体育健康状况下降的社会机制
5.扩大体育社会参与的途径与方式是什么
6.“十二五”规划中全民健身计划的实施要点是什么
二、论述题（每题20分）
1.怎样提高体育社会管理水平
2.根据“十二五”规划，阐述体育创新体制和转化发展方式
1。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(运动成绩的决定因素)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（运动成绩的决定因素）
答：运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现以及竞赛结果的评定行为这三方面因素所决定的。
（1）运动员在比赛中的表现，运动员在比赛中的表现决定于其所具备的竞技能力及在比赛中的发挥程度，是影响运动成绩的内因，是最根本和最重要的原因。
对于不同项群运动员在比赛中所表现的竞技水平有不同的评定方法。
（2）对手在比赛中的表现，运动员在比赛中的胜负状况或取得的名次，在很大程度上还受制于对手在比赛中表现出来的竞技水平。
尤其是在对抗性竞技项目中，如果他的对手比他还要强的话，尽管他能够表现出比以前更高的竞技水平，也很可能遭到失败而淘汰。
（3）比赛结果的评定，竞赛评定行为是影响运动员运动成绩的另一个重要方面，包括竞赛规则，评定手段及裁判员的道德与业务水平三个因素，其中每一个因素的改变，都带来运动成绩的显著变化。
上海体育学院硕士研究生入学考试《运动生理学》题库
上海体育学院硕士研究生入学考试《运动生理学》题库1.简述动作电位有何特点？2.简述神经—肌肉的传递过程。
3.简述肌纤维的兴奋—收缩耦联过程。
4.简述运动中影响爆发力的大小的因素。
5.用“离子学说”解释神经细胞静息电位的产生原理。
6.试述骨骼肌肌纤维的收缩原理。
7.试述动作电位的产生原理。
8.试述在神经纤维上动作电位是如何进行传导的。
9.骨骼肌有几种收缩形式？它们各有什么生理学特点？10.为什么在最大用力收缩时离心收缩产生的张力比向心收缩大？11.试述绝对力量、相对力量、绝对爆发力和相对爆发力在运动实践中的应用及其意义。
12.不同类型肌纤维的形态学、生理学和生物化学特征是什么？13.从事不同项目运动员的肌纤维类型的组成有什么特点？14.运动时不同类型肌纤维是如何被动员的？15.运动训练对肌纤维类型组成有什么影响？16.试述肌电图在体育科研中有何意义？17.试述血液的组成与功能。
18.何谓内环境，血液对维持内环境相对稳定的作用及意义。
19.试述血液在维持酸碱平衡中的作用。
20.试述一次性运动对红细胞的影响。
21.何谓红细胞流变性，影响因素有哪些？试述运动对红细胞流变性的影响。
22.试述长期运动对红细胞的影响。
23.试述血小板的生理特点及功能。
24.试述运动对血凝和纤溶能力的影响。
25.如何应用血红蛋白指标指导科学训练。
26.简述血液循环系统的主要功能。
27.简述瓣膜的功能。
28.同骨骼肌相比，心肌细胞的收缩特点是什么？29.哪几种体液能对心血管系统进行调节？并简述之。
30.各种因素是如何影响心输出量的？31.用心脏作功量来评价心脏的泵功能有何重要意义？32.心力贮备在反映心脏机能上有何生理意义？33.各类血管的结构特点与其生理机能间有何联系？34.各种因素是如何影响动脉血压的？35.肌肉运动时，人体血液循环系统发生哪些主要的功能变化？这些变化是如何引起的？36.以减压反射为例，说明心血管活动神经调节的生理过程。
上海体育学院博士研究生入学考试《运动训练学》试题及重点总结
上海体育学院博士研究生入学考试《运动训练学》试题及重点总结〈一〉名词解释1．竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛胜利为主要目标的社会体育活动。
P12．运动训练：是竞技体育活动的重要部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
3．项群训练理论：揭示具有共同特点的项群群组训练规律的科学理4．运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
P645．竞技水平：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为竞技水平，是运动成绩的构成部分。
6．竞技能力：指运动员的参赛能力。
由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技的过程之中。
P687．运动能力：人们从事体育活动的能力即称为运动能力。
P698．训练水平：运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做训练水平。
P699．竞技状态：运动员创造优异运动成绩所处于的适宜的准备状态，也可以理解为运动员比赛状态的综合表现。
10．运动员现实训练状态：运动员在运动成绩、竞技能力、训练负荷等方面的现实状态。
运动员竞技能力状态是对其运动成绩状态结构的具体描述，而训练负荷状态则反映着运动员的训练基础。
11．运动员目标训练状态：对特定时限训练后，在运动成绩、竞技能力以及训练负荷等方面的目标要求。
训练的竞技能力目标是运动成绩目标的具体化，而训练负荷目标则是实现运动成绩和竞技能力目标的保证。
12．竞技能力结构模型：依据竞技能力各要素之间相互联系、相互作用方式的具体特性与功能建立的反映竞技能力构成共性的模型，是对运动员竞技能力结构的概括、归纳、抽象，反映着竞技能力内部各要素之间关系的本质特性。
竞技能力结构：运动员竞技能力各组成要素之间相互联系、相互作用的方式。
反映着竞技能力之间的关系。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(适时恢复原则)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（适时恢复原则）
答：（1）概念：适时恢复原则是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体机能的训练原则。
（2）科学基础：
A 人体机能能力和能量储备的超量恢复机制
B 调整时机的把握对训练效果的重要影响。
（3）训练要点
A 准确判别疲劳程度。
1、自我感觉，自我感觉是简单有效的判别方法。
在疲劳时身体会感到，肌肉僵硬、局部酸痛、四肢无力、呼吸急促、胸部发闷、力不从心。
2、外观感觉，是教练员常用的判别运动员负荷情况的方法。
在训练过程中，运动员如果出现面色苍白、眼睛无神，连打呵欠，反应迟钝，精神不集中，动作无力、失调、错误增多，技术规格下降等现象，可初步判定疲劳已产生并加深一定程度。
3、生理测试，可采用呼吸肌耐力测定、体位血压反射测定、皮肤空间阈测定、膝跳反射阈测定、肌张力测定、心电测定、肌电测定、脑电测定和视觉闪光临界频率阈限测定等等。
4、心理测试，可运用RPE自我疲劳感觉表、RPR 自我恢复感觉表。
B 积极采取加速机体恢复的适宜措施。
1、训练学恢复手段，变换训练内容和训练环境，交替安排负荷，训练中穿插一些有趣的练习等方法。
2、医学、生物学恢复手段，如水浴、蒸汽浴、按摩、电兴奋等手段。
3、营养学恢复手段，运动后的能量补充除了考虑补充物的数量，也应注意各种营养素的适宜搭配。
心理学恢复手段，主要利用自我暗示、放松训练、气功、生物反馈等手段促进恢复。
上海体育学院历年硕士研究生入学考试(体育人文社会学)试题资料
上海体育学院历年硕士研究生入学考试（体育人文社会学）试题资料专题一：奥运会及其相关影响一、神圣休战古希腊是以个尚武的民族，在当时古希腊民族是以城邦为单位的分散小国，伊利斯王和斯巴达王在公园前884年达成了一项定期的在奥林匹克举行聚会的协议，并签订了《神圣的休战条约》。
规定在举行奥林匹克运动会期间，凡是携带武器进入奥林匹亚的人，也被认为是背叛了神的人，应当受到惩罚，有力量而不惩罚这种背叛神的行为的人。
也被认为是对神的背叛。
还规定希腊各承办谷关任何时候进行战争都不允许人。
停战时间开始规定以个月，后研制第三个月，停战期间凡是参加奥运会的人，都演讲受到神的保护，是神圣不可侵犯的。
二、奥林匹克运动的社会文化价值51为全球化进程中的世界推出了一种共同的文化形态和模式（1）这种总文化形态和模式具有最大限度的包容性，开放性和世界性。
（2）这种文化具有极大的艺术性，表演性，观赏性以及艺术感染力（3）这种文化具有简洁性、直观性、展示性（4）具有一定的先进性和健康性（5）这种文化具有极大的教育和垂范作用（6）这种文化具有广泛的参与性2为全球话进程中的世界发出了一种“和平与发展”的声音（1）和平对奥林匹克运动的生存和发展至关重要（2）国际奥委会成立之时，就把和平作为他自身的追求，他虽不能组织战争，但他倡导和呼吁“神圣休战”（3）现在奥林皮克运动的创始人从以开始就举行“淡化政治色彩”的原则表明了奥林匹克创始人的政治立场和态度（4）奥林匹克运动全球化本身就是一项倡导和平的伟大实践3为全球化进程中的世界推出了一套需要共同遵守的社会准则（1）他公开倡导“平等参与公平竞争”，不能以大欺小的费厄泼赖（fairp lay），的精神（2）他为国际社会建立了一套公平竞争和规范竞赛的制度，并极力维护这种制度的权威性和保证竞赛的公平性4为全球话进程中的世界增强了融合意识（1）奥林匹克运动提出了“重在参与的理念”（2）奥林匹克运动实践者们，把这种理念付诸实施。
上海体育学院《运动训练学》考博真题
2012年上海体育学院《运动训练学》考博真题一、 机体应急与大负荷训练（10’）二、 心理素质训练方法与注意事项（10’）三、 速度素质的影响因素及训练的基本要求（10’）四、 “高强度短时间向心发力项目”中力量素质的三个亚类？每个亚类的用力特征异同点及适宜力量训练方法。
（20’）2011年上海体育学院《运动训练学》考博真题一、请简述制定各类训练计划的基本要求和基本内容。
（10’）二、 简述力量分类（按训练学作用）和概念，以及他们的训练特点。
（10’）三、 请简述运动技术评价标准和评价方法（15’）四、 部分运动员适当增加参加高水平赛事获得成功的实例，谈谈当前我国大部分运动项目竞赛制度存在的不足，以及随着现代竞技体育竞赛制度改革，训练安排应如何适应其发展的要求。
（15’）2010年上海体院博士考试题《运动训练学》考博真题1、 何谓体能及训练的基本要求。
10分2、 儿童青少年身体素质发展“敏感期”的特点。
10分3、 申雪赵宏博夺冠，达到运动生涯顶峰结合这一现象及运动训练规律，论述我国运动员“运动寿命”现状及如何延长“运动寿命”20分4、 训练适应与负荷恢复的关系，归纳出三种恢复手段、三种手段与防止过度训练的关系。
5、 外部运动负荷、内部运动负荷、百分运动负荷的概念及训练的合理负荷安排。
6、 结合国际竞技体育的特点对传统训练理论（特别是“周期性理论”“竞技状态保持理论”与实践的冲击，现代运动训练发展情况及我国对应策略。
2009年上海体院《运动训练》专业考博试题1、现代运动训练的发展趋势及对策。
2、分析我国北京奥运会优势项目获胜的原因，如何巩固，在伦敦奥运会上如何取得优异成绩？3、运动训练的基本原则，并选你熟悉一个项目分析专项训练原则。
4、什么是竞技状态？现在对它的看法，你自己的看法及依据。
2008年上海体育学院考博真题《运动训练学》1、结合你的学习经历、工作和训练经历，论述现代运动训练的主要发展趋向及相应对策。
上海体育学院博士入学考试运动人体科学面试试题
上海体育学院（运动人体专业方向）2012级博士复试试题（面试）首先介绍自己教育背景（3分钟）（在以下题目中任选1题回答）1. 您所了解的与运动人体科学有关的SCI期刊有哪些？您毕业时计划投稿哪本（些）刊物？Human Movement Science《人体活动科学》荷兰ISSN:0167-9457，1982年创刊，全年6期，Elsevier Science出版社，SCI、SSCI收录期刊，SCI、SSCI 2005年影响因子1.045。
刊载与人体活动有关问题的研究论文、评论和书评。
涉及生理心理学、体育教学、生物力学、人体工程学、物理治疗、机能恢复、职业心理学、实验心理学、教育心理学等领域Journal of Electromyography and Kinesiology《肌电描记法与运动学杂志》英国ISSN:1050-6411，1991年创刊，全年6期，Elsevier Science出版社，SCI收录期刊，SCI 2005年影响因子2.181。
刊载利用机械与电探测技术研究肌肉收缩和人类运动问题的研究论文，包括运动控制、肌肉与神经特性、关节生物力学、电刺激、运动分析、体育与锻炼、人体动作测量以及康复等。
Science & Sports《科学与体育》法国ISSN:0765-1597，1986年创刊，全年6期，Elsevier Science出版社，SCI收录期刊，SCI 2005年影响因子0.186。
法国体育医学会的会刊。
刊载体育医学和体育科学与技术方面的研究论文、实验报告、技术札记和简讯。
内容涉及与体育运动有关的内科学、外伤学、心理学、生理学、生物化学、生物力学和技术等方面的问题SCI体育期刊基本情况一览表序号期刊名称中文译名出版国语种学科类别 IF1 SPORTS MED # 运动医学新西兰英语运动医学 3.1282 MED SCI SPORT EXER # 运动训练医学与科学美国英语运动医学 2.7493 AM J SPORT MED # 美国运动医学杂志美国英语运动医学 2.5854 CLIN J SPORT MED # 临床运动医学杂志美国英语运动医学 1.8615 GAIT POSTURE # 步态与姿势爱尔兰英语运动生理学 1.8546 SCAND J MED SCI SPOR # 斯堪的纳维亚运动医学与科学杂志丹麦英语运动医学 1.8177 HIGH ALT MED BIOL 高原医学与生物学美国英语运动医学 1.8148 BRIT J SPORT MED # 英国运动医学杂志英国英语运动医学 1.8139 J ELECTROMYOGR KINES # 肌电图与运动机能学杂志英国英语运动生理学 1.73910 J REHABIL MED 康复医学杂志挪威英语运动医学 1.71711 ARCH PHYS MED REHAB # 理疗与康复集刊美国英语运动医学 1.67612 J MOTOR BEHAV # * 运动行为杂志美国英语运动心理学 1.56113 EUR J APPL PHYSIOL # 欧洲应用生理学杂志德国英语运动生理学 1.55914 J SPORT EXERCISE PSY * 运动与训练心理学杂志美国英语运动心理学 1.42515 CLIN BIOMECH # 临床生物力学英国英语运动生物力学 1.40416 INT J SPORTS MED # 国际运动医学杂志德国英语运动医学 1.38617 AUST J PHYSIOTHER 澳大利亚理疗杂志澳大利亚英语运动医学 1.35518 J ATHL TRAINING # 运动训练杂志美国英语体育教育训练学 1.33619 J SPORT SCI 体育科学杂志英国英语体育综合类 1.31320 J ORTHOP SPORT PHYS # 矫形与体育理疗杂志美国英语运动医学 1.28421 J APPL PHYSIOL # 应用生理学杂志美国英语运动生理学 1.26822 KNEE SURG SPORT TR A # 膝部运动创伤与关节镜术德国英语运动医学 1.22523 HUM MOVEMENT SCI # * 人体运动科学荷兰英语体育综合类 1.21524 AM J PHYS MED REHAB # 美国理疗与康复杂志美国英语运动医学 1.20325 J ORTHOP TRAUMA # 矫形创伤杂志美国英语运动医学 1.16926 MOTOR CONTROL 运动控制美国英语体育综合类 1.15927 J STRENGTH COND RES 体力与训练研究杂志美国英语体育教育训练学 1.12328 PEDIATR EXERC SCI 儿科运动科学美国英语运动医学 1.10529 CLIN SPORT MED # 临床运动医学美国英语运动医学 1.10030 J APPL SPORT PSYCHOL * 应用运动心理学杂志英国英语运动心理学 1.07031 INT J SPORT NUTR EXE # 国际运动营养与新陈代谢杂志美国英语运动生理学 1.05432 RES Q EXERCISE SPORT * 运动与体育研究季刊美国英语体育综合类 0.96933 J SHOULDER ELB SURG # 肩与肘外科学杂志美国英语运动医学 0.96734 J SCI MED SPORT 体育科学与运动医学杂志澳大利亚英语运动医学 0.94435 J AGING PHYS ACTIV * 衰老与体育活动杂志美国英语运动生理学 0.91036 ADAPT PHYS ACT Q 适应性体育活动季刊美国英语体育综合类 0.91037 KNEE 膝荷兰英语运动医学 0.90138 AVIAT SPACE ENVIR MD # 航空航天与环境医学美国英语运动医学 0.85639 SPORT PSYCHOL * 运动心理学家美国英语运动心理学 0.83540 QUEST 探索美国英语运动生物力学 0.70041 SPORT EDUC SOC * 体育教育与社会英国英语体育教育训练学 0.66142 J APPL BIOMECH 应用生物力学杂志美国英语运动生物力学 0.64443 J SPORT MED PHYS FIT 运动医学与健康杂志意大利英语运动医学 0.62444 SOCIOL SPORT J * 体育社会学杂志美国英语体育人文社会学 0.58945 J SPORT MANAGE * 体育管理学杂志美国英语体育人文社会学 0.50746 J TEACH PHYS EDUC * 体育教学杂志美国英语体育教育训练学 0.50647 STRENGTH COND J 体力与训练杂志美国英语体育教育训练学 0.47648 WILD ENVIRON MED 野外与环境医学美国英语运动医学 0.46549 INT J SPORT PSYCHOL * 国际运动心理学杂志意大利多语言运动心理学 0.44850 DEUT Z SPORTMED 德国运动医学杂志德国德语运动医学 0.42351 J SPORT REHABIL 体育康复杂志美国英语运动医学 0.39352 PHYSICIAN SPORTSMED 医师与运动医学美国英语运动医学 0.31353 ACSMS HEALTH FIT J 健康与健身杂志美国英语体育综合类 0.29754 SPORTS MED ARTHROSC 运动医学和关节镜术评论美国英语运动医学 0.25155 SPORTVERLETZ SPORTSC 运动障碍与创伤德国德语运动医学 0.24356 OPER TECHN SPORT MED 运动医学手术技术美国英语运动医学 0.23957 ISOKINET EXERC SCI 等动力学与练习科学荷兰英语运动生物力学 0.22958 ATHLET THER TODAY 现代运动疗法美国英语运动医学 0.17259 SCI SPORT 科学与体育法国法语体育综合类 0.15960 BIOL SPORT 体育生物学波兰英语运动生理学 0.08361 J BACK MUSCULOSKELET 背和肌肉骨骼康复杂志荷兰英语运动医学 0.08262 JPN J PHYS FIT SPORT 日本健康与运动医学杂志日本英语运动医学 0.08263 MED SPORT 运动医学意大利意语运动医学 0.05964 APPL PHYSIOL NUTR ME 应用生理营养与新陈代谢加拿大英语运动生理学—65 EUR J SPORT SCI 欧洲体育科学杂志英国英语体育综合类—66 EXERC IMMUNOL REV 运动免疫学评论美国英语运动医学—67 EXERC SPORT SCI REV # 锻炼与体育科学评论美国英语体育综合类—68 INT SPORTMED J 国际运动医学杂志南非英语运动医学—69 J EXERC SCI FIT 运动科学与健康杂志新加坡英语体育综合类—70 J HUM KINET 人体动力学杂志波兰英语运动生物力学—71 J HUM MOVEMENT STUD 人体运动研究杂志英国英语体育综合类—72 J SPORT SCI MED 体育科学与医学杂志土耳其英语运动医学—73 PHYS MED REHAB KUROR 理疗、康复与疗养医学德国德语运动医学—74 PHYS THER SPORT 体育理疗英国英语运动医学—75 PSYCHOL SPORT EXERC * 体育运动心理学荷兰英语运动心理学—76 SPORTS BIOL 运动生物力学英国英语运动生物力学—2. 何为kinesiology的中文定义？kinesiology的内涵、外延，kinesiology 的发展前景，制约kinesiology发展的因素有哪些？Kinesiology is the study of the human body during movement. There are many disciplines within kinesiology including anatomy, applied, energy, sports psychology and biomechanics。
上海体育学院体育人文社会学考博真题
体育社会学
1. 体育社会化
2. 社区体育参与率
3. 体育与构建和谐社会
4. 社会流动与体育对策
5. 社会转型与体育对策
6. 不正当的体育行为
议论题：全球化与国际体育交流
全面建设小康社会体育发展模式
体育理论
1. 北京奥运会后学校体育、竞技职业体育制度创新
2. 文化学视角下学校体育的实用功利主义
3. 营利性体育组织的改革主体
4. 举国体育体制的性质、特点
5. 体育场馆建设考虑问题
论述题：1.竞技体育制度化进程
2.运动竞赛问题与对策
2010年
体育社会学
1. 金融危机对体育消费的影响
2. 体育社会化的途径与手段
3. 中国足球腐败的问题
4. 中国古代思想的身体观
5. 体育异化现象与机制
6. 社会分层中体育问题与挑战
体育理论
1. 顾拜旦、萨马兰奇的时代背景、体育思想与成就
2. 体育强国
3. 农村体育内容与形式
4. 体育产业未来趋势与对策
5. 学生体质下降原因。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(影响运动技术的因素)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（影响运动技术的因素）（1）主体因素：A 人体结构力学特征，运动技术必须以身体运动为表现形式，而身体运动表现则以人体解剖结构作为基础。
例如，运动的幅度主要取决于人体关节的结构，运动速度取决于肌肉的结构和功能等。
B 中枢神经系统的控制与协调能力。
C 感知觉能力，运动员在完成技术动作时，需要各种感知觉参加。
其中，肌肉运动感觉起着重要的作用。
经过反复学习，运动员各种分析器的感觉性得到高度发展。
为了适应专项运动的要求，专门化知觉也得以形成和发展。
运动员能够清晰地知觉自己的动作，因而动作具有高度的准确性和协调性。
D 运动技能的贮存数量，运动员动作技能贮备数量越多，越能顺利地建立新的条件反射，掌握新的技术动作。
E 运动技术的发展水平，运动速度，力量、柔韧等运动素质对技术动作的完成和运动技术的质量有着重要的影响。
这些素质的发展水平直接影响技术完成过程中时空及节奏特征及各部分肌肉有力的协调配合。
而这些都反映了协调能力的发展水平。
因此，运动员技能的发展在很大程度上依赖于有关运动素质的发展水平。
F 运动员个性心理特征，运动员学习掌握技术和完成技术的质量与注意力、思维、信心、意志等心理品质有着直接关系，特别是高难技术动作的掌握更受到这些心理品质很大的影响。
（2）客体因素：A 竞赛规则，竞赛规则直接制约着运动技术的发展方向和发展速度。
任何运动技术，只有在竞赛规则允许的的范围内才能存在和发展。
篮球三分球的规定推动了远投技术的发展，乒乓球直径的加大则将会使乒乓球技术更富于变化。
无论是运动技术的学习、训练、掌握及运用，还是运动技术的创新，都必须深入研究规则精神、合理利用规则，并准确预测规则可能发生的变化及其对运动技术发展的影响。
B 技术环境，所谓技术环境，是对运动员个体来说，一个群体的整体技术水平。
实践证明，良好的技术环境，对于运动员学习，掌握和运用运动技术有着重要的作用。
在很多项目中，“明星”级运动员只能产生于良好的技术环境之中。
运动生理学博士真题-上海体育学院
上体2013-2005年博士真题1，乳酸阈定义，应用2，最大摄氧量，影响因素3，姿势反射，种类及实践应用4，运动对皮质和髓质影响5，运动强度的生理学指标，如何确定中小强度运动？长期运动对人体的影响6，Aerobic Edurance 和 Aerobic Power 概念，训练手段和评价指标的区别05年运动生理学考博试题1、肌纤维类型与运动项目的关系。
2、有氧耐力及其训练3、疲劳产生的原因。
4、低氧训练的生理学基础及应用所遵循的原则。
5、运动机能评定应注意的问题。
6、判定过度疲劳的指标。
06年生理学考博试题一、10个名词解释呼吸、运动处方、运动性疲劳、内环境、稳定状态、中枢延搁、进入工作状态、自由基、三联管、单收缩、心动周期。
二、论述1、后负荷在运动训练中的应用。
2、特异性传导系统与非特异性传导系统的作用特异性传导系统的功能：引起特定感觉。
非特异性传导系统的功能：维持和改变大脑皮层的兴奋状态，引起不特定感觉。
3、力量训练的生理学基础、训练方法与原则。
4、肌肉类型5、疲劳的判断与恢复6、中长距离跑人体呼吸系统和能量供应的特点。
07年生理学试题部分内容1、简答题 5分X4 共20分2、选择题 2分 X10 共20分比较简单，请注意下上体那本生理学的那些细节，或者容易出选择题的内容。
3、论述题 20分X3 共60分1）短游200M的身体机能特征2）林加尔德现象、瓦尔瓦萨现象在进行静力性工作时，呼吸和循环机能变化没有运动后明显，这种生理反应称为“林加尔德”现象。
体操练习中静力性工作产生憋气，血压随动作的进行和恢复出现特殊变化的规律。
其特征表现为：血压先升高，后降低，再上升，而后恢复到动作前水平；血液量也呈现先少、后多，再恢复常量。
称这种变化为瓦尔沙瓦现象。
3）心率/血压在运动训练学中的作用或者是心率/血压在运动中的作用4) 无氧耐力07年有一题三种供能系统和方式。
其它想不起来！08年生理学试题：高原训练、内环境、运动技能形成，青少年骨骼发育特点与训练注意事项、呼吸形式及在训练中的应用。
上海体育学院研究生体育学基础综合试题
07上海体育学院攻读硕士研究生体育学基础综合一，判断（）1 动力性活动中对抗肌群交替舒缩，身体多数环节在空间移动，肌肉以等长收缩的形式进行活动，因此，在活动中肌肉不发生等张收缩。
（）2 儿少的心输出量较成人小，但心输出量的相对值较成人高。
（）3 短距离或非周期性运动项目的优秀运动员，最大摄氧量一般和常人无异。
因此最（）4摄氧量不能用来评定其训练程度。
（）5 原始社会是体育的萌芽时期（）6 经济实体与发展的充分条件。
（）7 国家体委是国务院主管体育的行政部门，负责统一领导、协调、监督全国的体育工作。
（）8 西方最早的教育学专著是古罗马昆体良的《雄辩术原理》（）9教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征（）10班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结两种二，选择1 终池Ca2+在兴奋-收缩耦联过程与（）相结合。
A、肌凝蛋白B、肌纤蛋白C、原宁蛋白D、原肌凝蛋白2 经过抗凝处理后的血液液体部分称为（）。
A、血清B、血浆C、血饼D、红细胞3 心室肌的后负荷是指（）。
A、心房压力B、快速射血期心室内压C、减慢射血期心室内压D、大动脉血压4 肺通气的原动力来自（）。
A、呼吸肌运动B、气体分压差C、肺内压与大气压之差D、肺内压与胸内压之差5 胃的容受性舒张是通过下列（）途径实现的。
A、交感神经B、迷走神经末梢释放的乙酰胆碱C、迷走神经末梢释放的血管活性肠肽D、壁内神经释放的生长抑素6 肾脏中近球小体的功能是（）。
A、控制磷酸盐的排泄B、对动脉血压升高发生反应C、调节肾小球毛细血管通透性D、释放血管紧张素原7 下列指标中，常用来反映机体有氧能力的生理指标是（）。
A血氧饱和度B安静时心率C无氧阀D需氧量8 运动员纠正错误动作，与（）有关。
A、消退抑制B、分化抑制C、延缓抑制D、条件抑制9在第（）届奥运会上，中国实现了金牌“零”的突破，极大地振奋了民族精神，并在全国掀起了一场前所未有的“体育热”。
2010年上海体育学院博士研究生入学考试试题(运动心理学)(运动医学)(体育人文社会学)
2010年上海体育学院博士研究生入学考试试题《运动心理学》1.知觉预测的发展时程（内容。
方法。
评价方式）和训练方法2.运动促进心理效益的时程。
理论基础。
测量评价指标3.反应时是常用测量指标之一，反应时测量变量的条件是什么？如何应用反应时测量变量4.心理技能训练理论：最佳竞技状态理论与情景应对理论二者有无矛盾？有什么共同之处？如何利用这两个理论进行心理训练？5.以运动心理学内容命名，写一份课题申报，包括立项依据/研究内容/研究目标/研究方案，拟解决的关键问题，研究创新之处《运动医学》1、运动员心脏的特征与运动类型关系。
现代学术界对运动员心脏的认识。
2、女性月经失调的类型？运动负荷对月经失调的影响。
现代学术界对此的认识。
3、Physical fitness 在大众健身和竞技体育中概念的异同点。
4、体力活动能量消耗的常用检测方法？举例说明其中两种检测原理。
5、什么是运动营养的生化监控？如何指导运动员膳食？设计一个方案对运动员的营养进行生化监控.《体育人文社会学》教育学：一.名词解释（3*5）1.《普通教育学》2.学科课程3.构建主义教学理论二．分析题：1.教育与经济的一般关系2.择校费问题，用教育公平，教育平衡发展的观点分析材料3.学生观问题，材料内容是老师指出一个顽皮学生的优点和缺点，进行鼓励教育体育概论:1.谈谈对足球打黑的认识2.农村体育生活化3.日本经济体与发展特点及认识4.建国60周年，谈谈你对中国体育发展道路的认识运动生理:一．选择（2*10)二.判断（1*10）三．简答（3*10）1.简述氧离曲线的生理学意义2.无氧阈，最大摄氧量的生理学意义3.足球运动员的运动疲劳，如何促进恢复四．分析1.举重运动员身体形态特点，技能，训练程度。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之(竞技需要原则)
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（竞技需要原则）答：（1）概念，竞技需要原则即指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
（2）科学基础，A 训练目标对训练活动的重要导向作用：目标是人们行为的终点，对于人们的行为起着重要的导向作用。
运动训练的最终目标，是成功地参加比赛，实现预期的比赛结果。
因此，一切训练内容、方法和手段的选择及训练负荷与节奏的安排都应该围绕着成功比赛的需要而组织实施。
B 专项竞技需要的特异性，不同的运动项目有着不同的竞技特点，要求运动员具有不同的竞技能力结构。
构成竞技能力的体能、技能、战术能力、心理能力和运动智能，在不同项目竞技能力结构中的作用又都是不同的。
C 现代训练的专项化发展趋势，现代运动竞赛中的竞争性和对抗性日益激烈，促使人们把提高专项比赛能力的任务和为提高这一能力的专项训练放在首要的位置，运动训练的内容、方法、手段及负荷都表现出鲜明的专项化趋势。
（3）训练学要点：A 要围绕运动训练的基本目标，全面安排好训练和比赛。
训练目标全面而集中地体现着专项竞技的需要，是组织好训练活动的重要依据。
因此，在制定训练计划时，应对运动员的现实状态做出科学的诊断，对运动员的训练条件做出全面的分析，对运动员的发育潜力和训练潜力做出客观的评价，进而确定经过艰苦的努力有较大的概率可予实现的训练目标。
然后据此全面安排好该训练过程的训练和比赛工作。
B 正确分析专项竞技能力的结构特点。
每个运动项目由于其专项的特意性，决定了其竞技能力构成因素的差异性。
因此，对所从事的运动项目的特点做出正确的分析，是选择适宜训练内容和手段不可缺少的重要前提。
C 按照竞技的需要确定负荷内容和手段。
依据竞技需要原则的要求，负荷内容和手段的选择是由不同专项竞技能力的主要因素与运动员自身的具体情况决定的。
D 注意负荷内容的合理结构。
运动员竞技能力的构成具有明显的规律性。
体育人文社会学博士考试题目
体育人文社会学博士考试题目一、选择题（每题3分，共15分）体育人文社会学主要研究的是：A. 体育技术与方法B. 体育历史与文化C. 体育训练与竞赛D. 体育经济与产业下列哪项不属于体育人文社会学的研究范畴？A. 体育与社会发展的关系B. 体育赛事的组织与管理C. 体育运动员的心理素质D. 体育器材的设计与制造体育人文社会学在体育学科中的地位是：A. 基础学科B. 应用学科C. 交叉学科D. 边缘学科当代体育人文社会学的发展趋势是：A. 专业化与精细化B. 单一化与模式化C. 泛化与多样化D. 笼统化与泛泛化体育文化是指：A. 体育活动中形成的物质文化B. 体育活动中形成的精神文化C. 体育活动中形成的物质文化和精神文化的总和D. 体育活动中形成的制度文化二、填空题（每题2分，共10分）体育人文社会学的核心任务是研究体育与__________之间的关系。
在体育人文社会学中，__________是指研究体育与社会发展的相互影响。
体育人文社会学的研究方法主要包括文献研究法、__________、__________和__________等。
体育文化在体育人文社会学中占有重要地位，它反映了人们的__________和__________。
体育人文社会学的发展与__________、__________和__________等因素密切相关。
三、简答题（每题5分，共15分）简述体育人文社会学的学科特点。
分析体育在现代社会中的功能与作用。
讨论体育人文社会学在体育产业发展中的作用与价值。
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产生原因及克服的手段）
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产
生原因及克服的手段）
上海体育学院博士入学考试《运动训练学》之（速度障碍的产生原因及克服的手段）答：（1）速度提高到一定程度时，常会出现进展停滞、难以提高的现象，称为“速度障碍”。
产生速度障碍的客观原因是A 由于技能动力定型的形成，运动员技术动作的空间时间特征都趋于稳定。
B 随着运动水平的提高，运动员神经过程灵活性的改进和肌肉收缩所需能量的提供会遇到更大的困难，而运动员向前移动所需克服的阻力则更大。
产生速度障碍的主观原因是A 过早地片面发展绝对速度。
B 基础训练不够。
C 技术动作不合理。
D 训练手段单调、片面，引不起新异刺激。
E 负荷过度、恢复不好等等。
（2）出现速度障碍时，可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段予以克服。
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2011年上海体育学院博士研究生入学考试试题《运动医学》
运动医学
1.原发高血压患者的康复运动处方
2.女运动员的“运动三联征”。
能量失衡与女子月经失调的关系。
3.核心训练与传统力量训练的不同与关系。
举例说明运动损伤患者两种方法的综合应用。
4.什么是运动性猝死？其主要病因，及运动性猝死的急救步骤。
5.膝关节侧副韧带、半月板与交叉韧带的常用手法检查方法
2011年上海体育学院硕士研究生入学考试试题真题《体育人文社会学》
《教育学》部分
一、简答（每题20分）
1 试论述“教育平等”
2 试论述我国教育改革为什么要以课程改革为中心？
二、材料分析
1 材料是温家宝在中新网的讲话，和教育家办学有关的内容。
（1）试举一例教育家的思想并说明其对我国教育改革的影响（20分）
（2）你是如何理解“教育家办学”的。
（20分）
2 一段关于体育（身体锻炼）在教育中的重要性的名人们的话，论述体育在教育中的作用。
（20分）
《体育概论》部分
一、简答（每题10分）
1 高科技对体育产生的负面影响有哪些？
2 “更快、更高、更强”的奥林匹克格言与“重在参与”理念之间相互促进的表现。
3 学校体育发展的特征。
4 我国社会体育发展的趋势表现在哪里？
二、论述（每题30分）
1.论述举办大型体育赛事对经济社会发展的促进作用。
2.论述举国体制形成的历史原因。
《生理学》部分
一、判断题（10×1）
二、简答：（每题10分）
1 试论述肌纤维的分类、功能特征及与运动项目的关系。
2 试述运动时机体调节酸碱平衡的途径。
3 试述一般力量与专项力量的区别与联系。
4 试述准备活动的生理学作用
5 什么是运动技能？运动技能的形成可分为哪几个阶段。
三、论述（每题20分）
1 试举例说明生理学指标在运动实践中的应用。
2 试述能量供应系统的分类及其特点。