现代生物制药工艺学教学改革
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揖参考文献铱 咱员暂王丽红.生物工程专业生物制药工艺学课程的教学改革探索[J].科教导刊, 2014,6:160. 咱圆暂顾玉林.创新型和个性化本科人才培养模式的研究与实践[J].中国大学教学, 2005(10):43-45. 咱猿暂齐香君.现代生物制药工艺学[M].化学工业出版社,2001. 咱源暂童富勇.论高职学院实践教学教师队伍的建议[J].浙江教育学院学报,2004(5): 94-98. 咱缘暂Fang YIN.A Survey about Professional Abilities of Old teachers of 45 and over in Junior Middle Schools under the New Curriculum Reform in China: Take Suzhou Anhui Province as an Example [J]. Canadian Social Science,2012,8(1):186190. 咱远暂周旭.在改革中磨砺好教师让好教师成就好教育[J].今日教育,2014(2):13-15. 咱苑暂Zengtao Zhao.EFL Teaching and Reform in China,s Tertiary Education [J]. Journal of Language Teaching and Research,2012,2(6):1098-1104.
在作业布置系统袁 老师会通知部分章节采用学生授课的方式袁本 科生都具有一定的自学能力袁 根据实际情况将班内学生分为若干大 组袁每组 5 名学生袁课前这五名学生可以互相讨论袁分配属于自己研究 课本的知识内容袁最后在课上由其中一位学生代表进行分析整理与总 结袁制作 PPT 进行讲授袁之后其他学生和老师进行相关问题的提问袁根 据讲课内容的丰富度尧台上表达能力和回答问题情况进行综合记分制 度袁此分数可作为学生平时成绩遥 这种授课方法不仅调动了同学们的 积极性尧动手能力和团队协作能力袁而且对其今后的生活尧工作和学习 等方面都有很大帮助遥
2 教学改革主要内容
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我校根据专业发展和社会需求袁增加了教学课的同时开设了相应 的实验环节袁并进行了相应的教学改革遥 这次改革是对教师和学生同 时进行改革袁除去以往传统的教学方式袁根据学校实际情况进行创新
Al性2.l1改革教R袁i师更g团好h队的t改适s革应R学e生s发e展r袁v对e其d今.后的发展有着举足轻重的作用遥
3 结语
现代生物制药工艺学是生物工程专业一门重要的课程袁教学内容 和实践环节都需要与时俱进袁结合生物工程最新研究科研成果袁采用 科学的教学方法及手段袁配合教师队伍的改革袁使学生能更好的适应 社会发展和需求遥 因此袁在今后的教学实践中袁我们会不断深化与教 改袁勇于探索和创新袁使现代生物制药工艺学课程同时满足人才培养 及学科发展的需要袁从而能适应现代社会的快速发展遥
Science & Technology Vision
科技视界
现代生物制药工艺学教学改革
郑春丽 渊内蒙古科技大学数理与生物学院袁内蒙古 包头 014010冤
揖摘 要铱现代生物制药工艺学是生物工程专业的重要分支袁是专业性和实践性都很强的课程遥本文结合学校的办学特色袁围绕教师综合能 力尧学生创新能力以及专业实践应用的培养进行改革,对教学方式和方法尧课程内容及实验形式的改革进行了总结遥
设立一个内蒙古科技大学野现代生物制药工艺学冶精品网站袁该网 站分为精品实验视频尧学习系统尧相关资料查阅系统尧讨论区尧教师登 陆系统尧作业布置六个版面遥 师生可以在内学习国内外精品现代生物 制药实验课程袁同时学生用学号登陆进入学习系统袁可根据自己的学
习进度自主学习袁并且利用互联网查阅相关的资料的网站袁进行实验 辅助性学习袁其中 Zeng Tao-zhao[7]在文中也提到过利用互联网等其中 的音频来增加学生自主学习能力遥 设置师生学习讨论区袁将讨论区分 为发酵工程尧酶工程尧基因工程等若干板块领域袁学习的同时增强了师 生的交流和互动袁在此师生可以畅所欲言遥 在作业布置系统学生能够 查到作业信息的同时在线完成作业袁省去了传统布置作业和收作业的 程序遥 2.3 部分章节采用学生授课
1 现代生物制药工艺学课本选择及课程特点
我校根据社会以及市场对人才的需要袁选择化学工业出版社齐香 君主编的叶现代生物制药工艺学曳袁该书分基础理论和实验技术两篇袁 基础理论篇坚持理论知识袁重点介绍了天然生物材料尧细胞工程尧发酵 工程尧酶工程尧基因工程制药的五部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容袁实验技术篇是对基础理论 篇内容的应用实践[3]遥
咱责任编辑院汤静暂
渊上接第 远远 页冤2.6 投身教科研 在投身教育变革的实践中袁必将带来种种困惑袁困惑带来教研话
题袁教研促进教学尧成就名师袁不断提升职业境界遥 搞教研是一件苦差 事袁每一个成绩的取得都是厚积薄发的结果遥 中职教师需要建立自己 的资料库院文献资料尧读书笔记尧教后思尧教学随笔袁在成就专家型教师 的历程中袁需要教尧学尧研结合袁需要磨练袁并保持对工作的好奇心袁坚 持对教育工作艺术性尧创造性的探索袁有意识地观察自己的工作环境袁 反省自己的失误袁在反思性教研中升华遥 而写文章是一般中职教师到 名师不可或缺的关卡袁离不开我们的大脑与双手袁一线中职教师的写
揖关键词铱现代生物制药工艺学曰教师曰学生曰改革
作为 21 世纪科学发展的核心技术之一袁 生物工程技术为解决人 类面临的粮食尧环境尧能源等领域开辟了广阔的前景[1]遥 现代生物制药 工艺学是生物工程专业的主干必修课袁它系统地讲述了生物药物的质 量管理与控制以及现代生物技术在抗生素工业中的应用袁目的在于培 养学生扎实的理论知识及实际的应用能力袁具有较强的实践性和工程 性[2]遥 本文结合内蒙古科技大学生物工程专业课程教学体会,对如何进 行叶现代生物制药工艺学曳课程的探究性教学袁如何进行新的教学改革 从而提高教学效果和教学质量进行了有益的总结遥
在借鉴国内生物院校的问题并且建立生物课程组的基础上袁根据 现代生物制药工艺学学科的特点袁形成自主探究型教学模式遥 课程组 成员应当有问题共同讨论解决袁本课程组负责人应负责组织相关问题 讨论与研究遥 为了激发学生们对学习自觉主动性袁使学生由被动接受 转换成为主动性尧探究性的积极获取知识遥 教学过程要改变以课堂尧书 本尧教师为中心野填鸭式冶尧野灌输式冶的教学模式袁童富勇[4]在教师改革 建议中应培养高素质实践教学教师队伍袁新的教学模式能够更好的提 高教学效果和教学质量袁从而使学生发现问题解决问题的能力得到了 培养和提高遥 在科研课题研究过程中袁每月举办学术研讨活动袁通过实 验进展汇报尧学术报告的严格培训袁提高教师的综合教学能力袁同时建 立一套与现代化教学手段相适应的教学体系和方法袁切实提高教学水 平及教育质量袁 专业能力的提高的同时对互联网的学习也应该加强袁 在 Yin Fang[5]的文中也提到了教学改革的同时教学反思尧教育合作尧教 育科研和职业生涯规划的能力也应得到提升袁重庆市教育委员会主任 周旭[6]也讲到学生接受新知识的渠道多袁教师必须不断学习遥 2.2 建立野现代生物制药工艺学冶精品网站
咱责任编辑院汤静暂
Science & Technology Vision 科技视界 85
作不应该仅仅为功利目的袁更重要的应是一种积累尧一种提升袁一种充 实遥
揖参考文献铱 咱员暂冯建新,王路路.教师职业倦怠产生的因素及对策[J].当代教师教育,2014(03). 咱圆暂邢金萍.教师职业倦怠的背后要 要要教师职业倦怠相关因素的调查与研究[J]. 河南大学学报:社会科学版,2006(01). 咱猿暂陈红梅.驱避职业倦怠 提高教师快乐指数[J].中国教师,2009(06).
在作业布置系统袁 老师会通知部分章节采用学生授课的方式袁本 科生都具有一定的自学能力袁 根据实际情况将班内学生分为若干大 组袁每组 5 名学生袁课前这五名学生可以互相讨论袁分配属于自己研究 课本的知识内容袁最后在课上由其中一位学生代表进行分析整理与总 结袁制作 PPT 进行讲授袁之后其他学生和老师进行相关问题的提问袁根 据讲课内容的丰富度尧台上表达能力和回答问题情况进行综合记分制 度袁此分数可作为学生平时成绩遥 这种授课方法不仅调动了同学们的 积极性尧动手能力和团队协作能力袁而且对其今后的生活尧工作和学习 等方面都有很大帮助遥
2 教学改革主要内容
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我校根据专业发展和社会需求袁增加了教学课的同时开设了相应 的实验环节袁并进行了相应的教学改革遥 这次改革是对教师和学生同 时进行改革袁除去以往传统的教学方式袁根据学校实际情况进行创新
Al性2.l1改革教R袁i师更g团好h队的t改适s革应R学e生s发e展r袁v对e其d今.后的发展有着举足轻重的作用遥
3 结语
现代生物制药工艺学是生物工程专业一门重要的课程袁教学内容 和实践环节都需要与时俱进袁结合生物工程最新研究科研成果袁采用 科学的教学方法及手段袁配合教师队伍的改革袁使学生能更好的适应 社会发展和需求遥 因此袁在今后的教学实践中袁我们会不断深化与教 改袁勇于探索和创新袁使现代生物制药工艺学课程同时满足人才培养 及学科发展的需要袁从而能适应现代社会的快速发展遥
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现代生物制药工艺学教学改革
郑春丽 渊内蒙古科技大学数理与生物学院袁内蒙古 包头 014010冤
揖摘 要铱现代生物制药工艺学是生物工程专业的重要分支袁是专业性和实践性都很强的课程遥本文结合学校的办学特色袁围绕教师综合能 力尧学生创新能力以及专业实践应用的培养进行改革,对教学方式和方法尧课程内容及实验形式的改革进行了总结遥
设立一个内蒙古科技大学野现代生物制药工艺学冶精品网站袁该网 站分为精品实验视频尧学习系统尧相关资料查阅系统尧讨论区尧教师登 陆系统尧作业布置六个版面遥 师生可以在内学习国内外精品现代生物 制药实验课程袁同时学生用学号登陆进入学习系统袁可根据自己的学
习进度自主学习袁并且利用互联网查阅相关的资料的网站袁进行实验 辅助性学习袁其中 Zeng Tao-zhao[7]在文中也提到过利用互联网等其中 的音频来增加学生自主学习能力遥 设置师生学习讨论区袁将讨论区分 为发酵工程尧酶工程尧基因工程等若干板块领域袁学习的同时增强了师 生的交流和互动袁在此师生可以畅所欲言遥 在作业布置系统学生能够 查到作业信息的同时在线完成作业袁省去了传统布置作业和收作业的 程序遥 2.3 部分章节采用学生授课
1 现代生物制药工艺学课本选择及课程特点
我校根据社会以及市场对人才的需要袁选择化学工业出版社齐香 君主编的叶现代生物制药工艺学曳袁该书分基础理论和实验技术两篇袁 基础理论篇坚持理论知识袁重点介绍了天然生物材料尧细胞工程尧发酵 工程尧酶工程尧基因工程制药的五部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容袁实验技术篇是对基础理论 篇内容的应用实践[3]遥
咱责任编辑院汤静暂
渊上接第 远远 页冤2.6 投身教科研 在投身教育变革的实践中袁必将带来种种困惑袁困惑带来教研话
题袁教研促进教学尧成就名师袁不断提升职业境界遥 搞教研是一件苦差 事袁每一个成绩的取得都是厚积薄发的结果遥 中职教师需要建立自己 的资料库院文献资料尧读书笔记尧教后思尧教学随笔袁在成就专家型教师 的历程中袁需要教尧学尧研结合袁需要磨练袁并保持对工作的好奇心袁坚 持对教育工作艺术性尧创造性的探索袁有意识地观察自己的工作环境袁 反省自己的失误袁在反思性教研中升华遥 而写文章是一般中职教师到 名师不可或缺的关卡袁离不开我们的大脑与双手袁一线中职教师的写
揖关键词铱现代生物制药工艺学曰教师曰学生曰改革
作为 21 世纪科学发展的核心技术之一袁 生物工程技术为解决人 类面临的粮食尧环境尧能源等领域开辟了广阔的前景[1]遥 现代生物制药 工艺学是生物工程专业的主干必修课袁它系统地讲述了生物药物的质 量管理与控制以及现代生物技术在抗生素工业中的应用袁目的在于培 养学生扎实的理论知识及实际的应用能力袁具有较强的实践性和工程 性[2]遥 本文结合内蒙古科技大学生物工程专业课程教学体会,对如何进 行叶现代生物制药工艺学曳课程的探究性教学袁如何进行新的教学改革 从而提高教学效果和教学质量进行了有益的总结遥
在借鉴国内生物院校的问题并且建立生物课程组的基础上袁根据 现代生物制药工艺学学科的特点袁形成自主探究型教学模式遥 课程组 成员应当有问题共同讨论解决袁本课程组负责人应负责组织相关问题 讨论与研究遥 为了激发学生们对学习自觉主动性袁使学生由被动接受 转换成为主动性尧探究性的积极获取知识遥 教学过程要改变以课堂尧书 本尧教师为中心野填鸭式冶尧野灌输式冶的教学模式袁童富勇[4]在教师改革 建议中应培养高素质实践教学教师队伍袁新的教学模式能够更好的提 高教学效果和教学质量袁从而使学生发现问题解决问题的能力得到了 培养和提高遥 在科研课题研究过程中袁每月举办学术研讨活动袁通过实 验进展汇报尧学术报告的严格培训袁提高教师的综合教学能力袁同时建 立一套与现代化教学手段相适应的教学体系和方法袁切实提高教学水 平及教育质量袁 专业能力的提高的同时对互联网的学习也应该加强袁 在 Yin Fang[5]的文中也提到了教学改革的同时教学反思尧教育合作尧教 育科研和职业生涯规划的能力也应得到提升袁重庆市教育委员会主任 周旭[6]也讲到学生接受新知识的渠道多袁教师必须不断学习遥 2.2 建立野现代生物制药工艺学冶精品网站
咱责任编辑院汤静暂
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作不应该仅仅为功利目的袁更重要的应是一种积累尧一种提升袁一种充 实遥
揖参考文献铱 咱员暂冯建新,王路路.教师职业倦怠产生的因素及对策[J].当代教师教育,2014(03). 咱圆暂邢金萍.教师职业倦怠的背后要 要要教师职业倦怠相关因素的调查与研究[J]. 河南大学学报:社会科学版,2006(01). 咱猿暂陈红梅.驱避职业倦怠 提高教师快乐指数[J].中国教师,2009(06).