小学开学第一课活动总结模板九篇

小学开学第一课活动总结模板九篇
又是一年一度的九月一日，千万中小学生欣喜的踏进校园，为了引导中小学生认识
“中国梦”的深刻内涵，鼓励青少年在“中国梦”的指引下，树立理想，勇敢追梦，把个
人理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。

我校积极响应教育
局《关于组织学生观看开学第一课的通知精神》，组织全体学生上好我校的《开学第一课》。

9月1日上午9时整，我校布置安排某年级学生集体收看《开学第一课：乘着梦想的
翅膀》，在动人心悬、激情昂扬的话语中，帮助学生树立远大的理想并鼓舞学生为之全力
以赴，奋力拼搏。

成功的上好了开学第一课，让学生以饱满的热情投入到新学期的学习与
生活。

下午第一课，在收看的基础上组织学生写心得体会，并让全班同学展开讨论交流，使
爱国主义、理想信念等深入人心，同时在日常学习、生活中时刻注意提升自己的爱国热情，放飞自己的梦想，从小树立为中华崛起而读书的愿望；通过关键词“我相信”——“相信
自己”“相信生活”“相信未来”等活动，让学生将远大的理想和现实的生活连接起来，
激发学生生活中的潜能，从日常生活中的点点滴滴做起，为自己的梦想，为祖国的明天，
刻苦努力，锐意进取。

借此好时机，要求各班主任组织学生讨论班级口号和班训，“今天拼搏努力，他日谁
与争锋”“让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来”“勤奋创造辉煌，奋斗成就未来”等一系
列的口号涌现，鼓舞了学生的学习热情。

下午第三节课，各班将观后感上交政教处，透过孩子们的作品，能够感受到该项活动
我校全体学生收到的教育是深刻的，学生的理想受到塑造，爱国热情由宏大的口号变成了
生活中的点滴行动，教育效果明显。

成功的上好了开学第一课。

9月3日，是一个特别的日子，孩子们在告别暑假，即将升入一个年级，早晨学校门
口的车流量又将成倍增加.....早晨到校后，各班有秩序的打扫卫生、上交作业、各项活
动按照规定有条不紊的开展。

活动总结如下：
我校各班教师为迎接学生，用彩笔在黑板上写上欢迎词、新学期寄语、各种祝福语等，表达了全体教师对孩子们的欢迎和祝愿，同学们看到这些，都颇有感触，热爱学校，认真
学习的决心在他们心中油然而生。

各班教师结合《开学第一课》梦想、奋斗、探索、未来
的主题，对学生进行了思想教育。

三年级的同学通过诵读《论语》《晨之声》一系列丰富多彩的读书活动，鼓励大家多
读书、读好书，腹有诗书气自华，将传统文化融入课堂，为学生送上“阅读大礼”。

活动中，教师播放了央视创新经典的节目《经典咏流传》，用声音传递传统文化的魅力。

五年级学生开展新学期足球比赛，展示了“野蛮体魄文明精神”的学校精神，帮助
和督促同学们锻炼身体，强健体魄。

开学第一课所讲内容和表达形式各不相同，但都凝聚着学校、老师对孩子们新学期的
新期望。

祝愿孩子们在新的学期里好好学习、天天向上，健康成长，幸福快乐！
为进一步树立本班校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我班遵循“安全第一，预防为主”的原则，以“交通安全教育、饮
食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为抓手，集中学习了相关
知识，将活动情况总结如下：
一、发动宣传，提高认识
9月2日早上，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，
教师都认识到：我们要通过开展开学第一课活动，强化学校安全教育工作，帮助学生树立
安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展。

二、科学组织，讲求实效
9月5日，我班进行了“上好开学第一课”的活动。

加强了纪律、安全、学习、生活等方面的教育。

内容有交通安全、饮食卫生、用火用
电常识、课间活动安全等。

学生增长了安全知识，提高了防范意识，学会了一些自护自救
的方法。

1、办专题手抄报、黑板报
每人办了一份以“安全”为主题的专题手抄报。

醒目的标题、丰富的内容、认真的笔迹、警示的图画，真切地反映出了学生认识到了安全的重要性，懂得了安全防护的常识，
提高了防范自救的能力。

2、学生签订安全保证书、安全责任书。

3、督促学生遵守纪律，确保安全。

“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不
够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保班级出任
何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

为贯彻落实省市区关于《组织中小学生上好20xx年〈开学第一课〉的通知》精神，
开学之初，学校便围绕“开学第一课”的主题认真开展工作，给升入上一个年级的每一个
新同学以新的鼓舞和启迪，树立他们以崭新的姿态面对新学期的信心。

现将活动总结如下：
一、领导重视，认真组织
自8月25日教工上班之日起，学校结合通知精神，积极组织教师和班主任大会，认
真宣传布置观看每学期一度的央视《开学第一课》活动和准备上好开学第一课。

二、开展活动，促进实效
1、下发题篇，督促观看。

学校德育处认真设计，并于9月1日当天下发感悟小片，
注明收看时间，提示家长和孩子共同观看，并认真书写感悟。

全校学生书写认真，共上交份。

很多同学都书写了自己对爸爸妈妈的美好感情和祝愿，可以说，这是对学生的很好的
一次关于“孝”、“爱”、“礼”、“强”等美好品德的教育过程，也是推进社会主义核
心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的教育契机。

2、主题班会、升旗仪式，促进转变。

学校利用周五主题班会时间，召开了《开学第
一课》主题教育活动。

学生们就自己书写的感悟进行了全班交流，进一步提升了活动实效。

结合教师节这一教师的节日，开展专题升旗仪式，把“孝”、“爱”、“礼”、“强”等
美好品德进一步引向深入，让学生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

3、结合实际，上好第一节课。

教务处认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开
学第一课内容，进行集体备课活动，在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下功夫，
争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教育教学质量。

教务处也将加大检查力度，对
教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高质量。

三、聚焦课堂，推动深入
上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日
常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地进行社会主义核心价值观的教育，学
校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者而努力。

1、发挥德育课“主旋律”育人功能。

全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课
程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识
内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教育引导。

2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。

全面落实课堂教学的三维目标，充分运用
语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科“以美育人”、物理、
化学等自然科学学科“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，
融入学科教育，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。

总之，学校要把握住任何教育契机，积极认真开展上级教育部门组织的各项活动。

以
德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办人民满意教
育做出我们教育工作者应有的努力。

时维九月，序属三秋，我县各个学校紧抓“开学季”这一关键时间节点，组织开展了
不同类型的“开学第一课”主题教育活动，通过形式丰富的活动安排，浓厚的氛围营造，
引导孩子们以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。

活动总结如下：
一场以“明理启智人生始立”为活动主题的“开学第一课”在永嘉县桥头镇中心小
学举行，全体一年级新生及家长参加了此次活动。

小学校长在校门口等待着孩子们，微笑
着为每一个孩子带上“我们上学啦”的胸章，希望孩子们能尽快融入新学校新学期的新生活，对桥头中小有更多的认同感和归属感。

孩子们还走上红毯通过启智门，在家长的陪同下，来到签名墙，写下自己的名字，留
下孩子们在小学道路上写下的第一笔。

每个班的班主任还用毛笔将朱砂点在孩子们的额头上，点朱砂启智，“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝愿同学们聪明伶俐。

一个个充满仪式感的环节结束后，孩子们走进班级，看着精美布置的教室，整整齐齐
的桌椅，激动不已。

老师教导孩子们要利用好手中的书籍，好好学习书中的知识，成长为
一个知识丰富的人。

孩子们向老师致谢，感恩成长之路与老师相遇，聆听教诲。

本次举办的“开学第一课”活动以新生入学“启蒙礼”为切入点，精心设计了“朱砂
启智”“击鼓明志”“启蒙开笔”等环节，通过浓重的仪式感带给孩子们别样的入学第一课，期待孩子们带着父母的期盼、老师的祝福，在学习路上成长为愈加优秀的少年。

9月1日是开学的第一天，为了能进一步树立本校师生的安全意识，提高学生自护自
救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，我校遵循“安全第一，预防为主”
的原则，由各班班主任在开学第一课的课堂上与学生就“交通安全教育、饮食卫生安全教育、课间活动安全教育、传染病预防知识教育”等为话题，集中学习了相关安全知识，高
年级同学还以“安全知识我知道”为主题绘制了安全画报予以展示、宣传。

一年级新生由于刚入学，所以班主任高老师还和孩子们就《习惯的养成》展开了交流。

课上，高老师首先出示“聪”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引导孩子们去观察，发
现这四个字之间的联系，使孩子们明白：“只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，
再会用心去做，就一定会是一个聪明的孩子!”同时还向孩子们介绍了爱护公物、讲究卫生、爱惜粮食、遵守纪律、守秩序、讲文明等几方面的.行为习惯。

通过师生对话，使孩
子们从踏入小学校园的第一天起便意识到了行为习惯的重要性，做到了做人做事有章可循。

9月3日开学第一天，我校以“开学第一课”为契机，通过形式丰富的主题教育活动，引导孩子们健康成长，以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。

活动总结如下：
课前各班充分准备，班主任老师利用白板教学资源，从交通安全、校园安全、饮食安全、法治宣传等方面对学生进行了安全教育，同时各年级根据学生年龄特点，进行了习惯
养成教育、礼仪教育、“三节”、“三爱”等。

班会课后，各班集中观看央视“开学第一课”视频，今年的开学第一课以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，在“创造精神”指引下，引领
广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、
培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

同学们深深的被视频中的故事、
事迹所感动，个个都看的非常入神。

“开学第一课”，既是一次学生学习处境的一课，也是鼓舞学生努力学习的一课，更
是一次保障新学期学生安全的动员课。

相信，在全体师生的共同努力下，新学年学校的各
项工作的开展能进一步的提升。

新学期，为进一步规范学生日常行为，把《小学生日常行为规范》的要求内化为学生
的自觉行动，促进良好班风、学风的形成，xx小学结合学校实际，多措并举促学生习惯养成。

首先，组织各中队开展“行为规范养成教育”主题班会，让学生自觉践行《一日常规》和《日常行为规范》，从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾
配戴等开始规范，从捡起一张纸屑做起，引导学生认识到养成良好行为习惯和学习文明礼
仪的重要性。

重点抓好一年级学生的行为习惯教育，让他们从小养成良好的行为习惯。

二
是“文明礼仪”专题教育入脑入心。

通过国旗下讲话、宣传栏、小广播等形式，对学生进
行文明礼仪宣传教育，养成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。

组织学生
学习《弟子规》、《小学生守则》等，以增强文明素质的养成。

各中队还利用课余时间向
学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。

三是充分调动
“红领巾监督岗”。

大队委发挥红领巾的作用，设立“行为习惯监督岗”和选拔
“文明劝导员”，对不文明行为进行监督和劝导纠正，设立学生文明习惯评比栏，通过抓
监督、搞评比，促进学生养成良好文明习惯。

此次主题教育活动的开展，主要从学生的行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高
学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。

为教育教学工作开展打好了坚实基础，学校的校风校貌、师生素养得到了进一步的提升。

“开学第一课”是学校教育的重要环节，是开展未成年人思想道德教育的有利契机。

为庆祝新中国成立70周年，进一步弘扬爱国主义精神，引导广大未成年人向上向善、忠
于祖国、忠于人民，从小立志成长为担当民族复兴大任的时代新人，沙集小学开展了“开
学第一课”系列活动。

“开学第一课”教案由德育处统一制定，中队辅导员根据各中队情况适当修改后，由
中队长主持活动。

共分7个流程：1 新中国成立的伟大意义是什么?2国旗的深刻内涵是什么?3 了解新中国的五代领导人。

4共同感受新中国发展的光辉历程。

5大合唱：《我的祖国》6 诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》7 开展“我和国旗合个影”活动。

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。

通过此次
“开学第一课”系列活动，培养了新一代少年崇高的爱国主义精神、激励他们为了肩上的
重任，为了中华民族的腾飞，努力学习，争做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的学子!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。