掌声课件第一课时

英子：
忧郁、自卑——开朗、自信
是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。 让我们珍惜别人的掌声，同 时，也不要忘记把自己的掌声献 给别人。
掌声
掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！
掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！
掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！
掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！
3留下不好的隐患。
我最棒!
tiáo
调
调整
diào
调动
我会写
上下结构的字: 掌 英 室 晃 烈 左右结构的字：投 况 谈 啊 默 轮
全包围结构的字：圈
半包围结构的字：述
tó u
此人真的又有几手， 篮球场上最显风流。
kuà ng
情况
liè
持刀扑向歹徒， 四点大火燃烧， 壮士光荣牺牲， 人民永远哀悼。
掌
声
掌 声
我会读
疾
鞠
骤
躬
绪
郁
情况 情绪 忧郁
骤然间
姿势 镇定 歧视
犹豫 讲述 鼓励
普通 热烈 残疾
麻痹症
kuàng zī shì
yùpǔ tōng源自情况xù姿势zhèn
犹豫
shù
普通
rè liè
情绪
yōu yù
镇定
qí shì
讲述
lì
热烈
cán jí
忧郁
zhòu
歧视
鼓励
残疾
má bìzhèng
掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！
掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！
小儿麻痹症 这是婴幼儿容易得的 一种疾病，得病的孩子肌 肉瘫痪，终生都要行动困 难，走路不便。
默读课文，边读边想： 文章主要讲了谁的一件什么事 情？
课文写的是（ 残疾 ）的女孩英 子内心很（自卑），一个偶然的机 会使她不得不面对（全班同学的目光）。 想不到的是同学们给了她鼓励的 （ 掌声），从此改变了英子的生活 态度，开始微笑着（ 面对生活 ）。
骤然间
麻痹症
忧郁
犹豫
1.犹移，迟疑不决。
2.忧伤，郁结，忧虑，烦闷。
忧郁
犹豫
我希望，命运向他（忧郁 ）的脸上， 多投射一些明亮的颜色。 我们做事不要( 犹豫),要果断。
落下了残疾
刚调来的
lào
diào
落下了残疾
刚调来的
我最棒!
luò 落后 落 lào là 落枕 丢三落四
1物体因为失去支撑而掉下。 2把东西遗忘在某个地方。