最新人教版 五年级语文下册 晏子使楚 课时同步练习习题(含答案解析)
语文人教版五年级下册《晏子使楚》练习题
晏子使楚练习题江西省赣州市兴国县均村乡小章小学梁安民一.. 为下列加点的字注音傧者( ) 临淄（）张袂（）不肖（）诣（）枳（）二.试着把下列句子译成现代汉语⑴张袂成阴，挥汗成雨：⑵比肩继踵：⑶各有所主：⑷齐之习辞者也：⑸圣人非所与熙也：三.晏子是怎样的一个人？四.．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?五..阅读课文选段，回答问题晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1. 用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同2. .解释下列加点的字。
（1）吏二缚一人诣王（）（2）晏子避席对曰（）（3）叶徒相似（）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐人固善盗乎？译文：（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：六.阅读文段，回答问题王子敬①自会稽经吴，闻顾辟疆②有名园。
先不识主人，径往其家。
值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶③，傍若无人。
顾勃然不堪曰：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。
失此二者，不足齿之伧耳④！”便驱其左右出门。
王独在舆上回转，顾望左右移时不至，然后令送箸⑤门外，怡然不屑。
【注释】①王子敬：王献之，官员。
②顾辟疆：人名。
③指麾好恶：指点评论。
麾，通“挥”。
④伧：粗野，鄙陋。
⑤箸：这里相当于“之于”。
1. “燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕”一句中“燕”字的意思是（）A．燕子，一种鸟类B．通“宴”，安逸，安闲C．通“宴”，用酒饭招待客人D．周代诸侯国国名2.下列句中加线的词的意义相同的一组是( )A．王游历既毕吾与汝毕力平险B．不足齿人不足为外人道也C．然后令送箸门外欣然起行D．以贵骄人何以也3.顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）4..中国是礼仪之邦。
语文人教版五年级下册《晏子使楚》课后练习
《晏子使楚》课后练习
一、给下列字加上拼音。
（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
侮辱谎敝国规矩嘻
（）（）（）（）（）（）（）（）大臣淮南柑橘枳贼赔囚
二、了解词义。
访问:
严肃:
面不改色:
安居乐业:
自讨没趣:
三、阅读课文，完成练习。
1、本课可以分成三段，请写出段意。
第一段（1-2）
第二段（3-5）
第三段（6）
2、说说在第一则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去的？
3、说说在第二则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王也只好尴尬地陪着笑的？
4、说说在第三则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了”的？
5、阅读全文，说说晏子是个怎样的人？。
五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析
五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析
五年级语文下册晏子使楚练习及答案解析
1、解释下面句子中指定的.实词。
(1)晏子将使楚使：
(2)楚王闻之，谓左右曰谓：
(3)晏婴，齐之习辞者也习辞：
(4)王曰：“何坐?”坐：
(5)吏二缚一人诣王缚：
(6)晏子避席对曰避席：
(7)圣人非所与熙也熙：
(8)吏二缚一人诣王诣：
2、解释以下虚词意义用法。
(1)楚王闻之之：
(2)何以也以：
(3)缚者曷为者也曷：
(4)齐人固善盗乎固：
(5)人楚那么盗那么：
3、翻译以下句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。
(2)酒酣，吏二缚一人诣王。
(3)橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
(4)得无楚之水土使民善盗耶?
4、楚王为想侮辱晏子?(用自己的话答复)
5、楚国君臣是安排计策的?(用自己的话答复)。
统编版语文五年级下册--《晏子使楚》同步精品作业(含答案)
晏子使楚一、给带点的字选择正确的读音。
乘．（chéng shèng）机打发．（fɑ fà）国势强盛．（shèng chéng）为．（wéi wèi）难撒．（sā sǎ）谎二、我能写出下列词语的近义词和反义词。
（）强盛（）（）尊重（）（）严肃（）三、读句子，想一想句子中的意思可以用什么成语概括。
1.大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
（）2.大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
（）3.街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
（）四、按要求改写下列句子。
1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句：2.“他已经走了一个钟头了”有歧义，请在横线上续句，使意思明确。
他已经走了一个钟头了，他已经走了一个钟头了，3.王丽总是积极地听取同学们对她的批评。
修改病句：五、读读下面的短文，完成后面的练习。
乞丐我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。
我茫然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。
“请别见怪，兄弟，我什么也没有带，兄弟。
”乞丐那双红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样握紧了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1.联系下列词语在文中的意思，写出它们的近义词。
衰弱——（）褴褛——（）龌龊——（）不幸——（）颤抖——（）施舍——（）2.试着用“”画出描写老乞丐外貌的词句，用“”画出描写老乞丐动作的词句。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共29分)1. （3分）练习：把文中的句子转变成四字词语。
①大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
_______②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
_______③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
_______2. （1分）修改病句。
楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”_______。
3. （3分）选择恰当的词语填写句子。
牺牲殉职逝世（1）好参谋岸英同志为了人民的事业光荣_______……（2）岸英同志是为朝鲜人民的解放事业_______的。
（3）张青青在昨天_______了，终年89岁。
4. （9分）看拼音，写汉字，并按要求填空yín jūxièài_______诵_______束_______煤妨_______qūcán g tǐng dǎo_______逐船_______小______________告所填的8个字，按音序排列的顺序是：_______5. （3分）写出近义词拜访—_______ 辅助—_______ 如果—_______6. （5分）将下列陈述句改为反问句，体会哪种句子语气更强。
①大王不能说齐国没有人。
②看到老师带病工作，我很受感动。
7. （5分）把下列句子补充完整。
①_______在微笑。
②我最爱吃_______的_______。
③雨停了，天上有_______。
④端午节吃粽子是为了纪念_______。
二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，回答问题使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
五年级语文下册第11课晏子使楚同步练习题
五年级语文下册第11课晏子使楚同步练习题五年级语文下册第11课《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。
店铺在此整理了五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题1一、读读写写。
侮辱临淄欺骗规矩盗窃____ ____ ____ ____ ____橘树淮北强盛笑嘻嘻____ ____ ____ ______二、组词。
欺( )陪( )尊( )淮( )期( )赔( )遵( )准( )三、选词填空。
1.严格严肃严厉(1)父亲( )地批评我，在事实面前不应该再撒谎。
(2)晏子( )地回答了楚王的问题。
(3)张老师对我们要求非常( )2.吩咐嘱咐嘱托(1)老李( )王丽办妥这件事。
(2)奶奶一再( )小红路上要小心。
(3)楚王( )大开城门，把晏子迎接进去。
四、按原文填空。
我国首都临淄住满了人。
大伙儿把( )举起来，就是( );大伙儿甩( )，就是 ( );街上的行人( )。
五、概括本文的中心思想。
_____________________________________________________________五年级语文下册第11课《晏子使楚》同步练习题2一、看拼音写词语。
wǔ rǔ guī ju dà chén gān jú qiú fàn xiào xī xī( )( )( )( )( )( )二、下列各组词中加点的字，凡是读音完全相同的在括号里打“√ ”，不完全相同的打“× ”。
1.乘机呈现大臣城门 ( )2.栽培赔不是胚胎陪同 ( )3.必定敝国毕竟蒙蔽 ( )4.枳子造诣指示只好 ( )三、查字典，按要求填空。
1.“辱”用音序查字法应先查大写字母( )，然后查音节( )。
人教版语文五年级下册第三组第11课《晏子使楚》课时练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级下册第三组第11课《晏子使楚》课时练习（小学语文-有答案-）填空题1. 看拼音写汉字。
2. 辨字组词。
淮________ 准________ 侮________ 海________3. 练习：把文中的句子转变成四字词语。
①大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
________②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
________③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
________4. 下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来填写在横线上。
A.立刻B.冷笑C.陪养D.肩膀 _________ A.欺骗 B.后诲 C.酒席 D.武士 _________ A.准南 B. 面不改色 C.迎接D.尊重 _________ A.盗贼 B.慌话 C.得意洋洋 D.矮小 _________5. 选择划线字不正确的读音。
________机(chénɡ chèn)________ ________重(zūn zhūn)________为________(nán nàn)________________国(bǐ bì)________________手(ɡǒnɡ ɡōnɡ)________ 耻________wǔ rǔ)________6. 结合语境给“笑”字选择正确的解释A.得意地笑B.嘲笑C.轻蔑地笑D.无可奈何地笑E.不怀好意地笑①楚王瞅了他一眼，冷笑一声。
_________ ②晏子故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
_________ ③楚王笑嘻嘻地对晏子说……_________ ④楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。
_________ ⑤楚王说：“我原来想取笑大夫……”_________7. 认真读下面的词语，挑出与其它词语不是同一类的词选项。
A、白发苍苍B、怒气冲冲C、金光闪闪D、栩栩如生________A、话中有话B、防不胜防C、一五一十D、闻所未闻________8. 加偏旁，变新字。
新人教版五年级(下)《第11课时 晏子使楚》同步练习卷 (2)
新人教版五年级下册《第11课时晏子使楚》同步练习卷二、标题1．组词。
赔敝撒陪敞撤淮尊既准遵即。
2．读句子，解释带点的词。
（1）楚王仗着自己的国势强盛．．．．。
（2）也许是两国的水土．．不同吧。
（3）楚王听了，只好赔不是．．．。
（4）我原想取笑大夫，没想到反让大夫．．取笑了。
3．将下面的三句话各用一个成语来概括。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙都甩一把汗，就能够下阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
4．选词填空。
尊严尊重尊敬尊称（1）村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都他为李老师。
（2）我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的，村里人有了什么事都愿意来找他商量。
（3）为了人民的利益和法律的，我们必须查办这些贪污分子。
（4）长辈和老师是中华民族的传统美德。
5．（3分）阅读答题。
种植春天这是一则日本童话。
从前，有一位国王，性格冷酷。
他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花﹣﹣这里的春天来了！原来，这个女孩便是春天。
农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。
无论你付出得多么早，或者多么晚。
人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第11课《晏子使楚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共43分)1. （4分）看拼音写词语。
dà chén yā sòng péi bàn zuì fàn____________________________2. （12分）比一比，再组词。
赔_______ 敝_______ 撒_______陪_______ 敞_______ 撤_______淮_______ 尊_______ 既_______准_______ 遵_______ 即_______3. （5分）词语积累。
第一组：励精图治大义凛然同仇敌忾再接再厉第二组：失魂落魄不求甚解低头折节囫囵吞枣（1）词语是有感情的，我发现第一组都是_______词，第二组都是_______词。
（2）巧用成语。
①在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志_______，视死如归。
②我读得很快，_______，大有“_______”的味道。
4. （3分）按拼音写汉字lù dìshān chuán háng xíng_____________________5. （6分）请用“然”字组词，然后再填入句中的横线上。
_______然 _______然 _______然①少年很沉着，动作_______是那么轻松愉快。
②有些_______遇到的事情，竟会难以忘怀。
③没想到失败了两次以后，少年_______准备第三次顶碗。
6. （5分）修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
五年级语文下册同步练习11晏子使楚
五年级语文下册同步练习11晏子使楚五年级语文下册每课一练11、晏子使楚班级姓名一、给词语选择正确的读音。
晏子(1)yàn zi( ) 为难(1)wéi nán( )(2)yàn zǐ( ) (2)wèi nán( )二、组词。
赔( ) 敝( ) 撒( )陪( ) 敞( ) 撤( )淮( ) 尊( ) 既( )准( ) 遵( ) 即( )三、读句子，说明带点的词。
1.楚王仗着自己的国势强大。
( )2.也许是两国的水土不同吧。
( )3.楚王听了，只好赔不是。
( )4.我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
( )四、将下面的三句话各用一个成语来概括。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云;( )大伙都甩一把汗，就能够下阵雨;( )街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
( )五、选词填空。
威严尊重尊敬尊称1.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他往常在中学教过书，邻居们都( )他为李老师。
2.我爷爷尽管文化不高，然而生活体会丰富，没有私心，肯关心人，因此得到了大伙儿的( )，村里人有了什么事都情愿来找他商量。
3.为了人民的利益和法律的( )，我们必须查办这些贪污分子。
4.( )长辈和老师是中华民族的传统美德。
六、小学语文阅读答题。
种植春天这是一则日本童话。
从前，有一位国王，性格冷酷。
他国度里所有的地点都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分期望春天来到他的国家，然而春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的女孩，来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地点，她实在太饿太累了。
然而国王从来都不情愿关心别人，他叫随从把女孩赶走了。
悲伤的女孩在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温顺的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为女孩做成了面包和热汤。
人教版五年级语文下册11 晏子使楚 同步练习题、二上语文第一单元卷.doc
11晏子使楚一、字词过关：1、我会默写：wu ru( ) qiu fan( )gan ju ( ) bi ren( )2、查字典，我会理解：大夫：侮辱：面不改色：安居乐业：二、读课文，初步感知并质疑：1、《晏子使楚》，晏子是（）人。
“使”的意思是（）2、从本文中，你想进一步了解晏子的哪些方面？三、整体感知：1、我能读通课文，并做好重点字词、重点语句的批注、质疑。
2、我能与小组同学分角色表演课文中晏子与楚王的对话。
（小组完成）3、我能用一句话概括文章内容：本文讲了在-------（时间）-----------（地点）-----------（人物）--------------------（事件）四、自主探究：1、课文讲了晏子与楚王之间的哪几次较量？2、晏子是个什么样的人？楚王是个什么样的人？3、文中令你气愤的是什么？令你高兴的是什么？4、从晏子的语言中你感悟到什么？你想对晏子说些什么？五、领会与表达：1、文章的开头和结尾有什么联系？2、晏子应对楚王的语言妙在哪里？（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须，橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
（2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。
秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
五年级语文下册同步训练 11晏子使楚
五年级语文下册同步训练 11晏子使楚五年级语文下册同步训练 11晏子使楚五年级语文下册每课一练11、晏子使楚班级姓名一、给词语选择正确的读音。
晏子 (1)yàn zi( ) 为难 (1)wéinán( )(2)yàn zǐ( ) (2)wèi nán( )二、组词。
赔( ) 敝( ) 撒( )陪( ) 敞( ) 撤( )淮( ) 尊( ) 既( )准( ) 遵( ) 即( )三、读句子，解释带点的词。
1.楚王仗着自己的国势强盛。
( )2.也许是两国的水土不同吧。
( )3.楚王听了，只好赔不是。
( )4.我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
( )四、将下面的三句话各用一个成语来概括。
大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云;( )大伙都甩一把汗，就能够下阵雨;( )街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
( )五、选词填空。
经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!原来，这个女孩便是春天。
农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。
原来，只要付出，一切都会有收获。
无论你付出得多么早，或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱做中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。
1.读了这则童话后，对文中的人物都有什么看法，请给每个人写一句简短的评价。
国王：少女：农夫：2.仔细读文章最后几个自然段，联系文题“种植春天”，想一想，从这则童话中可以得到什么启发?参考答案一、(2) (1)二、赔偿、陪伴;敝国、宽敞;撒网、撤销;淮南、准备;尊重、遵守;既然、即使三、1.凭借，依靠。
新人教版五年级语文下册同步练习：11晏子使楚(有答案)【精品】
晏子使楚一、拼音乐园1、看拼音写汉字。
sāhuǎnɡbìɡuóɡuījǔqiúfàn ūn hònɡ（）（）（）（）（）2、根据句子的意思，填上恰当的词。
wǔrǔwēi fēnɡ楚王仗着自己国势强盛，想乘机（）晏子，显显楚国的（）。
二、词语天地解释带点的词语。
1、齐国人在齐国能安居乐业．．．．2、楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来。
．．．．有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去。
3、敝国．．三、句子万花筒（一）啄木鸟医生治病句。
1、楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
2、楚王说：“虽然有这么多人，为什么打发你来呢？”3、春秋末期，大国都是齐国、楚国。
（二）晏子的话运用了哪些修辞手法？晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”（）四、课内阅读楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。
只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白、楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚吩咐大开城门，迎接晏子。
王只好．．1、从晏子的话中，我体会到。
2、我认为楚王是个的人。
这回较量晏子占上风，因为所以。
3、从带点词中，我仿佛看到此时楚王。
五、拓展阅读书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家。
他的书法艺术达到了极高的境界，被称为“书圣”。
王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。
他曾经临摹过好些书法家的字贴并对他们的书法特点进行仔细的研究。
他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。
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最新人教版五年级语文下册晏子使楚课时同步练习习题（含答案解析）
一、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A.强．qiáng盛淮．huái南威．wēi风招待．dài
B.敝．bì国乘．chéng机大．dà夫为．wéi难
C.侮．wū辱撒．sā谎囚．qiú犯柑．gān橘
二、选出读音与“尽快”的“尽”相同的一项（）。
A.尽头
B.尽管
C.尽力
D.尽职
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来填写在（）。
A.立刻
B.冷笑
C.陪养
D.肩膀（）
A.欺骗
B.后诲
C.酒席
D.武士（）
A.准南
B.面不改色
C.迎接
D.尊重（）
A.盗贼
B.慌话
C.得意洋洋
D.矮小（）
四、给下面词语中带点的字选择
一个正确的解释（）。
安居乐业．：
A事业，事情，所从事的工作
B从事某种工作
C产业，财产
五、认真读下面的词语，挑出与其它词语不是同一类的词选项。
A白发苍苍B怒气冲冲C金光闪闪D栩栩如生（）
A话中有话B防不胜防C一五一十D闻所未闻（）
六、下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样。
（）
A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。
一、下列各组词中，意思相近的一组是（）。
A．故意——得意强盛——昌盛
侮辱——凌辱威风——威武
B．欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气
尊重——遵守取笑——嘲笑
C．招待——款待打发——消磨
立刻——立即面不改色——不动声色
D．取笑——嘲笑吩咐——嘱咐
冷笑——狞笑安居乐业——流离失所
二、下列词语中只有一个搭配不当，把它选出来（）。
A．招待客人B．国势强大C．身材矮小D．显示威风
三、根据课文内容，依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
（1）楚王瞅了他一眼，（）一声，说：“难道齐国没有人了吗?既然有这么多人，为什么打发你来呢?”
（2）大臣们听了，都（）起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
（3）他故意笑了笑，楚王只好（）。
A.憨笑苦笑微笑
B.讥笑嘲笑冷笑
C.冷笑嘲笑苦笑
D.嘲笑讥笑苦笑
四、下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（）。
A.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
从这以后，楚王就更不尊重晏子了。
B.严刑拷打算得了什么？
严刑拷打不算什么。
五、下面4个词语中，哪个词不是表现人多的（）
A人山人海B门庭若市C熙熙攘攘D眼花缭乱
六、下面4个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（）A全神贯注B鸦雀无声C一丝不苟D目不转睛
七、下面4个词语中，哪个词不是表现优秀品质的词语是（）A不屈不挠B奋不顾身C气急败坏D坚持不懈。