10月四年级班主任工作总结

10月四年级班主任工作总结
本文是 10 月四年级班主任工作总结，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。

10月四年级班主任工作总结范文
在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班
风正，学风浓，同学之间团结友善、勤苦学习、相互帮助、恪守纪律的优异场面，
是一个拥有较强凝集力、中心力和向心力的集体。

现将本学期班主任工作总结以下：
一、深入认识学生，搞活讲堂教课。

本学期初我接任了四年级的班主任工作。

为了能很快地认识学生，我深入班级，每日早来晚走，同时经过任课教师及家长，认识学生方方面面的表现。

在长
期接触中，我认识到：我们班大多数的学生的基础较差，平常好讲好动，较俏皮，
但讲堂上却很烦闷，并且懒散，缺乏耐心。

针对学生的个性特色，我在教课过程
中作了一些针对性举措，尽量提升讲堂的氛围，在教课内容里增添一些有关话题，
多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优异班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，其实不是件简单事，由于班主任工作繁琐、琐碎的 ' 事许多，假如掌握不好方法，会做好多重复性工作。

所以，我在工作之余，仔细研究
班级管理经验，踊跃进行实践，力争把每件事办理好。

开学初，我与学生一同学习《小学生守则》《小学平生常行为规范》，组建了班干部集体，确定了值日生轮番
值日，为了能充足调换学生的踊跃性，培育学生的各方面能力，我让每个值日生
在工作时期选择一项工作进行主抓，并让班干部辅助其工作，这样既调换了学生
工作的踊跃性增强团队精神，培育其工作的责任感又从中发掘学生的潜力，培育了
更多优异的小干部。

三、以身作则，培育学生主人翁意识。

我班学平生常的生活习惯较差，比方在学校、教室看看法上有纸，哪怕是踩
上也不捡起来。

每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

这
样连续了一个多月，有些同学看看法上有脏东西主动打扫洁净，不再用老师去
指派了，对这些同学我实时的予以夸奖，夸耀他们爱洁净、讲卫生的优异品德，
逐渐地全班同学都养成了这类优异的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人斥责他，大家都把损坏班级卫生当作是可耻的事。

全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

四、增强安全教育。

安全部是保证教课工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我不时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行解说、学习外，还采纳了很多安全
举措：我每日到校后都要对教室进行检查，提早清除安全隐患。

对学生的行为给
予必定的拘束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每日派学生值勤，监察、
提示违纪学生，严禁追赶打闹，教育学生上、下学路上注意交通安全。

特别针对
我班下学回家搭车的状况，常常教育这些学生搭车需要注意的问题，时辰注意学
生的言行，把不平定要素除去在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特色，进行正确的指导和必需的帮助，使每个学生
都能获得优异的充足的发展。

我利用课间、歇息时间找那些基础较差的同学谈心，
深入仔细地做他们的思想工作，让他们建立学习的信心和勇气，帮助他们拟订学
习计划，和区分学习小组，以“兵教兵”的形式提升他们的学习成绩。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失领会。

自然我做的还很
不够，有时是缺乏了会发现的眼睛，所以才让班级管理出现了好多不尽人意的地
方，能够说班主任工作是任重道远。

有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是
一个成进步步的过程。

经过这半年的学习锻炼，相信在此后的工作中，我将会以
更大的信心和热忱投入到此中。