青岛小学科学五下《19.杠杆》PPT课件 (2)

挂在杠 杆尺左边的 钩码看作是 重物，钩码 挂的格数就 是重点的位 置。
挂在杠杆 尺右边的钩码 的重量就是提 起重物所用的 力。钩码挂的 格数就是力点 的位置。
活动探究:仔细观察杠杆尺处在什么状态，用图记录 下来。
左边挂钩码的 情 况 格数 钩码数
杠杆尺的状态
右边挂钩码的 情 况 格数 钩码数
杠杆是否省力和力点、重点 到支点的距离有关。
第九组
第十组
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
理发剪
铁皮剪
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
Hale Waihona Puke 重点 支点 重点力点
理发剪
力点
支点
铁皮剪
讨论：1、为什么理发剪要用费力杠杆来做， 铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做 理发剪好吗？ 2、费力杠杆为我们带来什么好处？
19.杠杆
复习：我们知道杠杆都有三个点， 力点、重点、支点 它们是： 。
练习：请分析下图的力点、重点、力点
力点
重点
支点
杠杆为什么能够省力呢？
杠杆省力跟那些因素有关？
下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的原因。
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1.横杠能围绕支点转动。 2.横杠处于平衡状态。 3.横杠左右两边有小格， 距离相等。
课堂评价
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
课外小调查：
1、生活中还有哪些省力和费力的杠杆类
工具？请记在表格中。
省力 费力
课外小调查二:
1、杠秤上另一个秤钮有什么用? 2、为什么说它能增加（减少）所称重物的数量？
天道酬勤
组别
左 边（重点） 右 边(力点）
格数 钩码数 格数 钩码数
1、左边格数乘以钩码数
第一组
第二组
第三组 第四组
第五组
第六组 第七组 第八组
等于右边格数乘以钩码 数杠杆处于平衡. 2、左边格数乘以钩码数 大于右边格数乘以钩码 数杠杆左倾（费力杠杆）. 3、左边格数乘以钩码数 小于右边格数乘以钩码数 杠杆右倾（省力杠杆）.
2 2 2
1 2 3
2
4
思考:观察杠杆尺的变化,你能从中发现什么规律吗?
实验验证:我们分别改变杠杆尺左右两边挂钩 的位置和数量,观察是否符合这个规律.
实验验证:我们分别改变杠 杆尺左右两边挂钩的位置 和数量,观察是否符合这个 规律.
实验验证:我们分别改变杠杆尺左右两边挂钩 的位置和数量,观察是否符合这个规律. 规律