学校信息化成果
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5老电脑房
6教育局、镇领导来校
2、项目启动仪式
3、今日学校挂揭牌仪式
四年来，在领导的关心下，校园面貌焕然一新，但由于种种原因，教师的教育教学理念，教学设备、教学技术，都跟不上日新月异的教改形势。尽管教师们都很尽心尽职，但长期的教育信息闭塞，教育理念落后，能经常用电脑的不足十人，大多数教师还是一支粉笔、一本书、一块小黑板、一台录音机进教室上课。
是的，今日学校的领导和教师深知机会来之不易，他们积极投入，勇于创新。他们学技术、用资源，大胆进行课堂教学的改革，力争要把所学到的信息技术充分运用到教学实践中去。用教师自己的话说：决不能辜负这来之不易的学习机会！再难也要拼下去！就连退休的老教师返校时看到学校在教育信息化应用上的新景象和老师们的那份拼劲，又是羡慕，又是感动。
同时，上海远程教育集团资源库的精品资源包也被第一时间送到学校，供教师使用。一位学校教师在他新开辟的博客里这样写道：资源库里那么多的好资源不正是我平时教学中所需要的吗？它让我的教学思路拓宽，教学手段改进，它真的大大提高了我的工作效率！而学生也给予了热情洋溢的鼓励和赞扬，是上海远程教育集团资源库给今日学校的师生提供了广阔的舞台。
在多方力量的关心和大力支持下，今日学校的领导班子带领全体教师卯足干劲，力争上游，在四个多月的教育信息化应用实践中，除了正常的教学工作，他们参加了英特尔未来教育和上海教育资源库深度应用和备课工具培训，信息技能得到大幅度提升；聆听了“网络人文素养”、“博客写作艺术”讲座，提高了信息化应用兴趣；而多位市学科优秀教研员、专家的来校指导工作更是让教师明白了如何把信息技术和课堂教学有机结合，在理论和实践方面都得到了提升。
2007年上海市政府启动了“400所农村中小学信息化环境设施建设”教育实事工程，同年8月，市教委启动了“上海市教育信息化应用实践学校”项目，将依托上海教育资源库的建设成果，开展面向农村中小学的教育信息化建设的推广应用和服务工作。
令人惊喜的是，今日学校这所东海边的农村学校有幸成为了全市两所首批试点学校之一，肩负着这光荣而又艰巨的使命，今日学校踏上了教育信息化应用实践的征程。
教师的教育信息技术提升，学生同样收益匪浅。瞧！学生们走进了崭新的电脑房，开展了电脑操作培训。作为农民工子女，掌握电脑操作技术，对他们将走上社会无疑是有利的！同时，教师还把资源库资源充分应用到教学中，利用午会课、班队（会）课和思品课，开展主题教育周活动，每次学生都给予极大兴趣的关注。
1、依次为远教集团工作组、南汇教育局、书院镇领导、教师进修学院院长、教委尹后庆、张民生、王撅轩。
年后拍摄、采访。
最后我们想说领导的关怀是我校发展的关键社会各界的支持是我校发展的动力教职员工的辛勤耕耘是学校发展的源泉学生们的积极上进是我们工作的信心我们将发扬今日事今日毕的今日精神立足今天拼搏今日收获明天使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者
今日学校教育信息化成果展示——视频脚本
第一部分：开场篇
场景
旁白
制作
海景：大海、旭日升起、海鸥飞翔
临港新城
今日学校位于上海的最东面，与开发中的临港新城相邻，是一所集中、小、幼一体的全日制学校，前身为上海市东海农场职工子弟学校，于2003年9月归属南汇区教育局、书院镇政府领导。
背景音乐
（南汇民乐）
第二部分：实施前
场景
旁白
制作
1、相册老照片：
1老校门口
2老教室
3老操场
4厕所
2、培训、讲座、教研的照片、视频
3、教师实录课视频片段。
4、学校领导班子、教师教研视频片段。
5、学生在电脑房操作场景视频片段、学校德育周活动照片。
第四部分：实施后
场景
旁白
制作
1、采访教师
2、学生感受
3、校长展望
在实践校活动开展过程中，老师们经历了一次次的培训，倾听了一场场的讲座，过程是忙碌而又充实的，结果是欣喜和丰厚的。在实践中，今日学校的教师获得了丰富的信息技能、更新了教学理念、积累了教学经验，这些都是教育信息技术走进我们学校带来的宝贵财富，我们将受益终身，也会逐渐的渗透到我们日后的教学中。感谢市领导把“信息技术实践校”这个光荣的使命赋予我们；感谢学校领导对每次培训的亲历亲为、以身示范；感谢同事们的愉快合作和互帮互助；感谢孩子们热情洋溢的鼓励和赞扬；需要感谢的太多了，我只有把这些感激之情化为工作的动力，来回报所有人！
——李鑫语文教师
年后采集。
回顾自实践校活动开展以来，回顾学校一个学期来的变化，真是感慨万千！学校教师们个个满腔热忱，躬耕不辍，成为教育信息化的践行者；展望未来，教师们更是“不用扬鞭自奋蹄”，在信息技术与学科整合的漫长道路上，他们也必将积极探索、勇往直前！最后，我们想说，领导的关怀是我校发展的关键，社会各界的支持是我校发展的动力，教职员工的辛勤耕耘是学校发展的源泉，学生们的积极上进是我们工作的信心，我们将发扬“今日事，今日毕”的今日精神，立足今天，拼搏今日，收获明天，使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者！
1、老照片制成相册，逐一呈现
2、远程集团启动大会照片
3、学校挂牌仪式照片或视频
第三部分：实施中
场景
旁白
制作
1、各个参与单位照片、会议+校园指导。
2、培训、讲座、教研
3、教师上课、学生听讲
4、教师教研场景
5、学生在电脑房上课、学校德育周活动照片
从07年8月至今，上海远程教育集团资源库工作组、上海市电化教育馆，协同南汇区教育局、南汇区教师进修学院，在南汇区书院镇政府的大力支持下，针对今日学校的实际情况开展了一系列地应用实践活动。工作的开展得到了上海市教委副主任尹后庆、教育督学张民生教授以及市教研室主任王厥轩等领导的关心和支持，他们亲临远教集团指导工作，希望远教集团把工作做实、做深，让农村教师真正运用上、运用好教育信息。
——张秋婉语文教师
参加此次实践校活动我倍感荣幸，作为身在基层教育战线的普通教师，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网络采集信息，内心激动雀跃的同时深感肩负重任。电脑几年前就拥有,可对网络却知之甚少。如今聆听了活动中开展的“网络与人文素养”系列讲座，我茅塞顿开——原来网络还有如此的妙用。我开始接触网络，浏览国际国内重大新闻、各地奇闻趣事，扩大自己的视野；写写日志，与同事们交流教学心得，长长见识；逛逛淘宝网，欣赏漂亮的东东，也为自己为家人买上几件；看看电子杂志，感受美文，精神上熏陶熏陶！有这么多的乐趣，自己苦点、累点，算什么？走过去，一片艳阳天！
6教育局、镇领导来校
2、项目启动仪式
3、今日学校挂揭牌仪式
四年来，在领导的关心下，校园面貌焕然一新，但由于种种原因，教师的教育教学理念，教学设备、教学技术，都跟不上日新月异的教改形势。尽管教师们都很尽心尽职，但长期的教育信息闭塞，教育理念落后，能经常用电脑的不足十人，大多数教师还是一支粉笔、一本书、一块小黑板、一台录音机进教室上课。
是的，今日学校的领导和教师深知机会来之不易，他们积极投入，勇于创新。他们学技术、用资源，大胆进行课堂教学的改革，力争要把所学到的信息技术充分运用到教学实践中去。用教师自己的话说：决不能辜负这来之不易的学习机会！再难也要拼下去！就连退休的老教师返校时看到学校在教育信息化应用上的新景象和老师们的那份拼劲，又是羡慕，又是感动。
同时，上海远程教育集团资源库的精品资源包也被第一时间送到学校，供教师使用。一位学校教师在他新开辟的博客里这样写道：资源库里那么多的好资源不正是我平时教学中所需要的吗？它让我的教学思路拓宽，教学手段改进，它真的大大提高了我的工作效率！而学生也给予了热情洋溢的鼓励和赞扬，是上海远程教育集团资源库给今日学校的师生提供了广阔的舞台。
在多方力量的关心和大力支持下，今日学校的领导班子带领全体教师卯足干劲，力争上游，在四个多月的教育信息化应用实践中，除了正常的教学工作，他们参加了英特尔未来教育和上海教育资源库深度应用和备课工具培训，信息技能得到大幅度提升；聆听了“网络人文素养”、“博客写作艺术”讲座，提高了信息化应用兴趣；而多位市学科优秀教研员、专家的来校指导工作更是让教师明白了如何把信息技术和课堂教学有机结合，在理论和实践方面都得到了提升。
2007年上海市政府启动了“400所农村中小学信息化环境设施建设”教育实事工程，同年8月，市教委启动了“上海市教育信息化应用实践学校”项目，将依托上海教育资源库的建设成果，开展面向农村中小学的教育信息化建设的推广应用和服务工作。
令人惊喜的是，今日学校这所东海边的农村学校有幸成为了全市两所首批试点学校之一，肩负着这光荣而又艰巨的使命，今日学校踏上了教育信息化应用实践的征程。
教师的教育信息技术提升，学生同样收益匪浅。瞧！学生们走进了崭新的电脑房，开展了电脑操作培训。作为农民工子女，掌握电脑操作技术，对他们将走上社会无疑是有利的！同时，教师还把资源库资源充分应用到教学中，利用午会课、班队（会）课和思品课，开展主题教育周活动，每次学生都给予极大兴趣的关注。
1、依次为远教集团工作组、南汇教育局、书院镇领导、教师进修学院院长、教委尹后庆、张民生、王撅轩。
年后拍摄、采访。
最后我们想说领导的关怀是我校发展的关键社会各界的支持是我校发展的动力教职员工的辛勤耕耘是学校发展的源泉学生们的积极上进是我们工作的信心我们将发扬今日事今日毕的今日精神立足今天拼搏今日收获明天使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者
今日学校教育信息化成果展示——视频脚本
第一部分：开场篇
场景
旁白
制作
海景：大海、旭日升起、海鸥飞翔
临港新城
今日学校位于上海的最东面，与开发中的临港新城相邻，是一所集中、小、幼一体的全日制学校，前身为上海市东海农场职工子弟学校，于2003年9月归属南汇区教育局、书院镇政府领导。
背景音乐
（南汇民乐）
第二部分：实施前
场景
旁白
制作
1、相册老照片：
1老校门口
2老教室
3老操场
4厕所
2、培训、讲座、教研的照片、视频
3、教师实录课视频片段。
4、学校领导班子、教师教研视频片段。
5、学生在电脑房操作场景视频片段、学校德育周活动照片。
第四部分：实施后
场景
旁白
制作
1、采访教师
2、学生感受
3、校长展望
在实践校活动开展过程中，老师们经历了一次次的培训，倾听了一场场的讲座，过程是忙碌而又充实的，结果是欣喜和丰厚的。在实践中，今日学校的教师获得了丰富的信息技能、更新了教学理念、积累了教学经验，这些都是教育信息技术走进我们学校带来的宝贵财富，我们将受益终身，也会逐渐的渗透到我们日后的教学中。感谢市领导把“信息技术实践校”这个光荣的使命赋予我们；感谢学校领导对每次培训的亲历亲为、以身示范；感谢同事们的愉快合作和互帮互助；感谢孩子们热情洋溢的鼓励和赞扬；需要感谢的太多了，我只有把这些感激之情化为工作的动力，来回报所有人！
——李鑫语文教师
年后采集。
回顾自实践校活动开展以来，回顾学校一个学期来的变化，真是感慨万千！学校教师们个个满腔热忱，躬耕不辍，成为教育信息化的践行者；展望未来，教师们更是“不用扬鞭自奋蹄”，在信息技术与学科整合的漫长道路上，他们也必将积极探索、勇往直前！最后，我们想说，领导的关怀是我校发展的关键，社会各界的支持是我校发展的动力，教职员工的辛勤耕耘是学校发展的源泉，学生们的积极上进是我们工作的信心，我们将发扬“今日事，今日毕”的今日精神，立足今天，拼搏今日，收获明天，使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者！
1、老照片制成相册，逐一呈现
2、远程集团启动大会照片
3、学校挂牌仪式照片或视频
第三部分：实施中
场景
旁白
制作
1、各个参与单位照片、会议+校园指导。
2、培训、讲座、教研
3、教师上课、学生听讲
4、教师教研场景
5、学生在电脑房上课、学校德育周活动照片
从07年8月至今，上海远程教育集团资源库工作组、上海市电化教育馆，协同南汇区教育局、南汇区教师进修学院，在南汇区书院镇政府的大力支持下，针对今日学校的实际情况开展了一系列地应用实践活动。工作的开展得到了上海市教委副主任尹后庆、教育督学张民生教授以及市教研室主任王厥轩等领导的关心和支持，他们亲临远教集团指导工作，希望远教集团把工作做实、做深，让农村教师真正运用上、运用好教育信息。
——张秋婉语文教师
参加此次实践校活动我倍感荣幸，作为身在基层教育战线的普通教师，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网络采集信息，内心激动雀跃的同时深感肩负重任。电脑几年前就拥有,可对网络却知之甚少。如今聆听了活动中开展的“网络与人文素养”系列讲座，我茅塞顿开——原来网络还有如此的妙用。我开始接触网络，浏览国际国内重大新闻、各地奇闻趣事，扩大自己的视野；写写日志，与同事们交流教学心得，长长见识；逛逛淘宝网，欣赏漂亮的东东，也为自己为家人买上几件；看看电子杂志，感受美文，精神上熏陶熏陶！有这么多的乐趣，自己苦点、累点，算什么？走过去，一片艳阳天！