掌握义素分析法的特点及其作用了解辅助性
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“男人”的“情夫”义，原因就是属于特定语境下的意 义。
六、释义法的运用
3、在解释词义时还要注意及时补充那些新产生的，并已 稳定下来为人们广泛使用的固定修辞义。如：
【筛选】原来只有“利用筛子进行选种、选矿等” 义，后来补充了另一个意义：“泛指通过淘汰的方法挑 选”，后者就是语言生活中新产生的义项。
►义素的确立过程就是对一个词义进行分析的过程。
►一个词义包含许多的义素，而义素的提取只注意那些在一 组对比中有区别作用的意义要素。
（一）义素的提取
1.必须提取跟其他词有区别作用的义素。例如： “父亲”的区别义素是 [ + 男性 + 血亲 + 长一辈 + 父系 ]， 这四个义素是有区别作用的本质性义素，只要其中一个义素不 同，或再加上别的一两个义素就可以与其他的词语区分开来：
3．描写释义法
有些词语不能用定义法，也不能用互训法，这就需要 用描写法来进行释义了。所谓描写法，就是从多种角度 对词义进行描述说明。例如：
【扑】用力向前冲，使全身突然伏在物体上。 【萧条】寂寞冷落，毫无生气。
六、释义法的运用
1、释义方法运用是否得当关键在于对词义的概括要全 面、解释要客观、说明要科学。
（二）义素分析法的作用
提取义素到什么程度要看能否达到区别词语意义的目的。 义素分析法在分析词义的内部构成，以及词义的类聚、组 合、比较、变化、系统的关系上具有很强的实用价值。人们往 往可以根据一个共有的义素来建构一个词群。例如：
滴：[+液体 +落下 +一点一点地] 变换其中的一个或几个义素就成了“浇” “流”“迸” “溅”“淋”“喷”“溢”“漫”“滋”等。
一、语义场
2、义素分析与语义场 根据语义要素建立语义场，大的语义场下面可以分出小的 语义场，义素分析法必须在最小的语义场里进行。 例如： 儿子、女儿——血缘语义场 哥哥、弟弟
同胞语义场 姐姐、妹妹
►同一语义场的词语相互依存、相互制约，一个词义范围的 扩大或缩小都会受到周围词语的影响。
二、义素分析
五、词语释义的方法
释义就是解释词语的意义，要求准确、简洁、全面。 词语的释义要讲究方法。 首先，由于词义相当丰富、复杂，要做到准确地揭示词 义就需要运用不同的释义方法。 其次，由于人们对词语认知的目的不同，在不同的场合 下使用的释义方法应该有所不同。
1．定义释义法
采用下定义的方法，相当于逻辑学里的“种=类+种差”。 例如：
笔墨：指文字或诗文书画等。 红领巾：指少先队员。 后门：比喻通融的、舞弊的途径。
5. 部分语素义已经脱落，不再表示意义。例如： 兄弟：弟弟。 睡觉：进入睡眠状态。
四、构词析义法
构词析义法就是通过构词情况的考察，来显示、分析一个 词的词义内容及构成情况。
这种析义方法最适用于单音多义词。人们在接触到一个多 义词时，往往不容易一下子就明了它的各个义项及相互关系， 而用构成复合词的方法就很容易做到这一点。如：
三、语素析义法
3. 语素义直接地部分地表示词义。也就是说，词义除了 语素义之外，还有一些附加的意义，包括动作主体、范 围、对象、方法、目的、用途、效果等。例如：
独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的 话。
红包：包着钱的红纸包儿，用语馈赠或奖励等。
三、语素析义法
4. 语素义间接地表示词义，也就是说，用比喻、借代等修 辞手法来显示词义。例如：
【女墙】城墙上面呈凹凸形的短墙。也叫女儿墙。 【旭日】刚出来的太阳。
2. 互训释义法
采用同义或反义词语来进行释义。例如： 【眩目】耀眼 【写意】舒适 【眯瞪】小睡 互训主要是用今语词来解释古语词、用普通话来解释方言 词、用通用词来解释书面语词、用通用词语来解释口语词。互 训还可以对所要解释的词语的每一个语素进行对等的同义解 释。例如： 【佯攻】假装进攻。 【祸根】祸事的根源 用反义词进行解释，又叫反训。例如： 【碍眼】不顺眼。 【冷落】不热闹。
母亲： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 舅舅： [ + 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 姑姑： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 父系 ] 姨娘： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 姨父：[ + 男性 – 姻亲 + 长一辈 + 母系 ]
（一）义素的提取 2.要提取的应该是最小义素。例如：
（一）义素的提取
3.要找出一组词的共同义素，这样就能使有关的辩析建立在 共同的意义基础上。例如：
蓄谋、合谋、密谋、阴谋
“考虑”是一般的思考，范围又显得过宽。 “策划”除了思考外，还含有要作出决定、付诸行动的意义。
挑选“策划”作为“蓄谋”四个词的有区别价值的共同义 素，这样就能使义素分析进行得更准确、简洁。
一、语义场
1、语义场是指语义的类聚，是借用物理学“场”（物质存 在的一种基本形态）的概念而来的。
语义场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着密切的联 系，语义场必须在一个共同语义要素的支配下组成。
一、语义场
►同一词语可以依据不同的语义要素归入不同的语义 场。
►多义词根据不同的义项一般可以归入多个不同的语 义场。
习惯、习气、陋习、积气
习惯 习气 陋习 积习
长期形成 + + + +
不易改变 + + + +
贬义 + + +
行为 + + +
作风 + ++
（一）义素的提取
►最小义素是相对的，是建立在“有区别价值”的基 础上的，也就是说要寻找最小的有区别价值的义素。 如上面这组词如果把第二个义素换成“稳定”的，就 不如“不易改变”来得恰当，因为“不易改变”除了 含有“稳定”义外，还有“改变很困难”的意思。
四、构词析义法
“间”有两个读音： jiān音下面的义项是：①中间。②一定的地方或时
间里。 ③房间，屋子。④量词，用于房屋。 jiàn音下面的义项是；①空隙。②嫌隙，隔阂。③
不连接，隔开。④挑拨使人不和。 ⑤拔去或锄（多余的 苗）
要简捷便利地解பைடு நூலகம்这些词义就可以用复合构词的 方式，用以它为构词语素的复合词来称说该义。
人、诗人、猎人、名人……
► 拥有相同语素的词语，从结构上讲，具有血缘关 系；而从词义上讲，语素义跟词义之间存在着密切的有 机的联系。
三、语素析义法
通过语素义解释词义主要有以下几种办法： 1. 语素义直接地完全地表示词义，语素义跟词义的关系最 为密切。例如： 军情：军事情况。 倾谈：尽情地交谈 2. 两个语素义同义，互为补充来表示词义。例如： 哀伤：悲伤。 企望：希望。
【笔耕】的两个释义： A：“旧时指依靠写作、抄写等谋生。” B：“指写作。” 前者解释为“旧时”“依靠……谋生”，都大大缩小了
词义的范围，影响到了释义的概括性和准确性，显然后者更 为贴切。
六、释义法的运用
2、作为词典中的释义，它所解释的应是稳定下来的词义， 对那些尚未稳定的临时义或对特定语言环境依赖性太强的 意义一般不加解释。如：
三、语素析义法
汉语里的复合词是由两个以上的语素构成的。语素义跟 词义存在着千丝万缕的关系，我们完全可以通过语素义来了解 词义。语素相同的词构成了同族词。
三、语素析义法
以“人”为例，形成四组词群： 前族词：人民、人名、人马、人类、人力、人
称、人群、人种、人事…… 后族词：病人、成人、恩人、法人、客人、行
六、释义法的运用
3、在解释词义时还要注意及时补充那些新产生的，并已 稳定下来为人们广泛使用的固定修辞义。如：
【筛选】原来只有“利用筛子进行选种、选矿等” 义，后来补充了另一个意义：“泛指通过淘汰的方法挑 选”，后者就是语言生活中新产生的义项。
►义素的确立过程就是对一个词义进行分析的过程。
►一个词义包含许多的义素，而义素的提取只注意那些在一 组对比中有区别作用的意义要素。
（一）义素的提取
1.必须提取跟其他词有区别作用的义素。例如： “父亲”的区别义素是 [ + 男性 + 血亲 + 长一辈 + 父系 ]， 这四个义素是有区别作用的本质性义素，只要其中一个义素不 同，或再加上别的一两个义素就可以与其他的词语区分开来：
3．描写释义法
有些词语不能用定义法，也不能用互训法，这就需要 用描写法来进行释义了。所谓描写法，就是从多种角度 对词义进行描述说明。例如：
【扑】用力向前冲，使全身突然伏在物体上。 【萧条】寂寞冷落，毫无生气。
六、释义法的运用
1、释义方法运用是否得当关键在于对词义的概括要全 面、解释要客观、说明要科学。
（二）义素分析法的作用
提取义素到什么程度要看能否达到区别词语意义的目的。 义素分析法在分析词义的内部构成，以及词义的类聚、组 合、比较、变化、系统的关系上具有很强的实用价值。人们往 往可以根据一个共有的义素来建构一个词群。例如：
滴：[+液体 +落下 +一点一点地] 变换其中的一个或几个义素就成了“浇” “流”“迸” “溅”“淋”“喷”“溢”“漫”“滋”等。
一、语义场
2、义素分析与语义场 根据语义要素建立语义场，大的语义场下面可以分出小的 语义场，义素分析法必须在最小的语义场里进行。 例如： 儿子、女儿——血缘语义场 哥哥、弟弟
同胞语义场 姐姐、妹妹
►同一语义场的词语相互依存、相互制约，一个词义范围的 扩大或缩小都会受到周围词语的影响。
二、义素分析
五、词语释义的方法
释义就是解释词语的意义，要求准确、简洁、全面。 词语的释义要讲究方法。 首先，由于词义相当丰富、复杂，要做到准确地揭示词 义就需要运用不同的释义方法。 其次，由于人们对词语认知的目的不同，在不同的场合 下使用的释义方法应该有所不同。
1．定义释义法
采用下定义的方法，相当于逻辑学里的“种=类+种差”。 例如：
笔墨：指文字或诗文书画等。 红领巾：指少先队员。 后门：比喻通融的、舞弊的途径。
5. 部分语素义已经脱落，不再表示意义。例如： 兄弟：弟弟。 睡觉：进入睡眠状态。
四、构词析义法
构词析义法就是通过构词情况的考察，来显示、分析一个 词的词义内容及构成情况。
这种析义方法最适用于单音多义词。人们在接触到一个多 义词时，往往不容易一下子就明了它的各个义项及相互关系， 而用构成复合词的方法就很容易做到这一点。如：
三、语素析义法
3. 语素义直接地部分地表示词义。也就是说，词义除了 语素义之外，还有一些附加的意义，包括动作主体、范 围、对象、方法、目的、用途、效果等。例如：
独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的 话。
红包：包着钱的红纸包儿，用语馈赠或奖励等。
三、语素析义法
4. 语素义间接地表示词义，也就是说，用比喻、借代等修 辞手法来显示词义。例如：
【女墙】城墙上面呈凹凸形的短墙。也叫女儿墙。 【旭日】刚出来的太阳。
2. 互训释义法
采用同义或反义词语来进行释义。例如： 【眩目】耀眼 【写意】舒适 【眯瞪】小睡 互训主要是用今语词来解释古语词、用普通话来解释方言 词、用通用词来解释书面语词、用通用词语来解释口语词。互 训还可以对所要解释的词语的每一个语素进行对等的同义解 释。例如： 【佯攻】假装进攻。 【祸根】祸事的根源 用反义词进行解释，又叫反训。例如： 【碍眼】不顺眼。 【冷落】不热闹。
母亲： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 舅舅： [ + 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 姑姑： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 父系 ] 姨娘： [ - 男性 + 血亲 + 长一辈 + 母系 ] 姨父：[ + 男性 – 姻亲 + 长一辈 + 母系 ]
（一）义素的提取 2.要提取的应该是最小义素。例如：
（一）义素的提取
3.要找出一组词的共同义素，这样就能使有关的辩析建立在 共同的意义基础上。例如：
蓄谋、合谋、密谋、阴谋
“考虑”是一般的思考，范围又显得过宽。 “策划”除了思考外，还含有要作出决定、付诸行动的意义。
挑选“策划”作为“蓄谋”四个词的有区别价值的共同义 素，这样就能使义素分析进行得更准确、简洁。
一、语义场
1、语义场是指语义的类聚，是借用物理学“场”（物质存 在的一种基本形态）的概念而来的。
语义场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着密切的联 系，语义场必须在一个共同语义要素的支配下组成。
一、语义场
►同一词语可以依据不同的语义要素归入不同的语义 场。
►多义词根据不同的义项一般可以归入多个不同的语 义场。
习惯、习气、陋习、积气
习惯 习气 陋习 积习
长期形成 + + + +
不易改变 + + + +
贬义 + + +
行为 + + +
作风 + ++
（一）义素的提取
►最小义素是相对的，是建立在“有区别价值”的基 础上的，也就是说要寻找最小的有区别价值的义素。 如上面这组词如果把第二个义素换成“稳定”的，就 不如“不易改变”来得恰当，因为“不易改变”除了 含有“稳定”义外，还有“改变很困难”的意思。
四、构词析义法
“间”有两个读音： jiān音下面的义项是：①中间。②一定的地方或时
间里。 ③房间，屋子。④量词，用于房屋。 jiàn音下面的义项是；①空隙。②嫌隙，隔阂。③
不连接，隔开。④挑拨使人不和。 ⑤拔去或锄（多余的 苗）
要简捷便利地解பைடு நூலகம்这些词义就可以用复合构词的 方式，用以它为构词语素的复合词来称说该义。
人、诗人、猎人、名人……
► 拥有相同语素的词语，从结构上讲，具有血缘关 系；而从词义上讲，语素义跟词义之间存在着密切的有 机的联系。
三、语素析义法
通过语素义解释词义主要有以下几种办法： 1. 语素义直接地完全地表示词义，语素义跟词义的关系最 为密切。例如： 军情：军事情况。 倾谈：尽情地交谈 2. 两个语素义同义，互为补充来表示词义。例如： 哀伤：悲伤。 企望：希望。
【笔耕】的两个释义： A：“旧时指依靠写作、抄写等谋生。” B：“指写作。” 前者解释为“旧时”“依靠……谋生”，都大大缩小了
词义的范围，影响到了释义的概括性和准确性，显然后者更 为贴切。
六、释义法的运用
2、作为词典中的释义，它所解释的应是稳定下来的词义， 对那些尚未稳定的临时义或对特定语言环境依赖性太强的 意义一般不加解释。如：
三、语素析义法
汉语里的复合词是由两个以上的语素构成的。语素义跟 词义存在着千丝万缕的关系，我们完全可以通过语素义来了解 词义。语素相同的词构成了同族词。
三、语素析义法
以“人”为例，形成四组词群： 前族词：人民、人名、人马、人类、人力、人
称、人群、人种、人事…… 后族词：病人、成人、恩人、法人、客人、行