(人教版)初中物理八上 第二章综合测试01-答案

第二章综合测试
答案解析
1.【答案】D
【解析】敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。

故正确的选项是D。

2.【答案】B
【解析】影响声音传播距离的是响度，响度大，声音传播得就远。

3.【答案】A
【解析】本题考查声音的特性，当活塞上下拉动时，改变了管内的空气柱的长短，使空气柱的振动频率发生改变，而音调的高低与频率有关，故选A。

4.【答案】C
【解析】发声体振动的幅度影响声音的响度，故A错；发声体振动的频率影响声音的音调，B错；发声体的材料和结构影响声音的音色，D错；声音在不同介质中的传播速度不同，故决定声音传播速度的是传播声音的介质，C正确。

5.【答案】B
【解析】声音是由振动产生，故乐器发声时都在振动；比较甲、乙、丙三图可以看出，乐器振动的幅度相同，故发声的响度相同；乐器振动的频率相同，故发声的音调相同；由于波形不相同，故乐器发声的音色不同。

6.【答案】A
【解析】天坛公园的回音壁，人站在圆形围墙内靠近墙说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到，这是建筑师利用声音反射造成的音响效果。

7.【答案】C
【解析】地震时的振动会产生次声波，A对；次声波和地震波都属于机械波，都要借助介质传播，B对；地震波是指从震源产生向四处辐射的机械波，它是由物体振动产生的，C错；受灾人员通过呼喊和敲击等方式求救主要是利用声音可以传递信息，D对。

8.【答案】A
【解析】禁鸣喇叭与在摩托车上安装消声器都属于在声源处减弱嗓声；在道路旁设置隔声板、上课时关闭教室的门窗是在传播过程中减弱嗓声，工人戴上防嗓声耳罩是在人耳处减弱嗓声。

只有A正确。

9.【答案】响度音色
【解析】响度是指声音的强弱，音调是指声音的高低，音色是指发声体发出声音的品质。

“震耳欲聋”是指响度大。

辨别不同乐器发出的声音是根据不同的乐器发出声音的品质不一样，即音色不同。

10.【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？（声音的传播距离与介质有关吗？声音在固体中的传播距离比在空气中远吗？）
【解析】本题通过声音的传播，考查科学探究中的“提出问题”环节。

通过题干可以知道，自制的土电话传声效果比空气的传声效果好，铁轨的传声效果也比空气的传声效果好，所以提问题的角度可以从气体和固体传声的不同点进行。

11.【答案】（1）越大
（2）长
【解析】分析表中数据可以发现：空气的温度越高，声音在空气中的传播速度会越大，所以在通过距离相同时，冬天所用的时间会比夏天要长。

12.【答案】声源处 传播过程中
【解析】控制噪声的途径有三种：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱，题图甲中的标志是禁止鸣喇叭就是在声源处减弱嗓声；题图乙中城市道路的隔音板就是传播过程中让声音反射回去，从而减弱嗓声。

13.【答案】（1）高 高 频率
（2）变大 变大 振幅 声音的振动频率低于20Hz
【解析】（1）硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大，硬纸片振动得就越快，频率越高，发出的音调就越高，这说明音调是由频率决定的。

（2）轻拨锯条时，锯条的振幅小，声音小，即声音的响度小；用力拨锯条时，锯条的振幅大，声音大，即声音的响度大。

当锯条伸出桌面超过一定长度时，锯条振动的频率会变低，当频率低于20Hz 时，人耳就听不到声音了。

14.【答案】能探究声音的响度与什么因素有关的是（4）。

（1）说明真空不能传声；（2）和（5）能说明声音是由物体的振动产生的；（3）说明空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，发出声音的音调不同。

15.【答案】该铝管长为109.4 m
【解析】设该铝管长为L ，则声音在铝管中传播需要的时间115000m /s L L t v =
=，声音在空气中传播这段距离需要的时间22340m /s
L L t v ==，则210.3s t t =-，可计算出该铝管长为109.4 m 。