2023-2024学年全国全部人教版《人文地理》初中地理单元测试(真题及答案)

2023-2024学年全国全部人教版《人文地理》初中地理单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）
1.（1）与北京市地图相比，中国地图（）
1.（2）在1:80000000的中国政区图上量得北京到广州的直线距离为
2.4厘米，两地的实地距离约为（）
1.（3）图中图例表示（）
A. 比例尺较大
B. 表示的实际范围广
C. 表示的内容较详细
D. 可以认识北京市的轮廓
【答案】B
【解析】（1）读图可知，中国地图和北京市地图图幅相同，中国地图表示的范围大，其比例尺小，内容简单；故选项B正确。

故选B。

【答案】A
【解析】（2）根据中国地图中线段式比例尺得知，图上1厘米代表实地距离800千米，量得北京到广州的直线距离为2.4厘米，两地的实地距离约为1920千米。

故选A。

【答案】B
【解析】（3）读图可知，题干图例表示的是运河。

故选B。

2.（1）下列判断正确的是（）
2.（2）关于丙、丁两村的比较，正确的是（）
A. 甲位于山台
B. 乙为山峰
C. 该地为丘陵地区
D. 甲、乙两地间相对高度大于500米
【答案】B
【解析】（1）甲处等高线向海拔低处凸为山脊，A错误；
乙处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山峰，B正确；
图示海拔较高，在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深，为山地地区，C错误；
图中等高距为500米，甲地海拔为2000米，乙地海拔位于2000—2500米之间，两地间相对高度位于0—500米之间，D错误。

故选B。

【答案】C
【解析】（2）读图可知，丙村与丁村相比，丁村靠近公路和河流，水源充足，交通便利，丁村交通更为便利，故A错误；
丁村位于河流的交汇处，丁村比丙村水源更为丰富，故B错误；
根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，图中丁村位于丙村的西南方向，故C正确；
丙村位于山谷，容易出现滑坡；丁村处地形平坦开阔，发生滑坡灾害几率较小，故D错误。

故选C。

3.下列各项不属于地图要素的是（ ）
A. 图例
B. 方向
C. 长度
D. 比例尺
【答案】C
【解析】在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。

打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素；C选项不是地图三要素之一。

4.（1）影响绿春县城聚落形态的主要自然成因是（）
4.（2）关于聚落的发展与保护的说法，正确的是（）
A. 气候
B. 地形
C. 河流
D. 资源
【答案】B
【解析】
【答案】B
【解析】
5.（1）学校的公厕位于学校的方位是（）
5.（2）学校大门的朝向是（）
5.（3）学校东西长度大约（）
A. 西北
B. 东北
C. 西南
D. 东南
【答案】B
【解析】（1）在没有指向标的地图上，按照“上北下南，左西右东”的原则来判断方向，学校的公厕位于学校的方位是东北。

故选B。

【答案】C
【解析】（2）在没有指向标的地图上，按照“上北下南，左西右东”的原则可知学校大门的朝向是南方。

故选C。

【答案】B
【解析】（3）由比例尺可知，该图上1厘米代表实际距离50米，故学校东西长度100多米。

故选B。

6.（1）下列不属于地图三要素的是（ ）
6.（2）下列说法正确的是（ ）
A. 方向
B. 图例
C. 比例尺
D. 标题
【答案】D
【解析】打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。

因此方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素。

根据题意。

【答案】C
【解析】从图中看出，图C范围最大，其比例尺最小，故A错误；
从图中看出，图A范围最小，其比例尺最大，内容最详细，在北京旅游最实用，故B错误，C正确，D错误。

7.四川境内的贡嘎山海拔为7556米，成都平原的平均海拔为500米，贡嘎山和成都平原的相对高度为（ ）
A. 7556米
B. 7056米
C. 8056米
D. 9056米
【答案】B
【解析】据海拔和相对高度的含义，两地之间的相对高度为：7556-500＝7056米。

8.有关地图的叙述正确的是（）
A. 在分层设色地形图上，蓝色代表水体
B. 山地标高均为相对高度
C. 等高线呈闭合的地区，表示的一定是山地
D. 地图上方总是北方
【答案】A
【解析】在分层设色地形图上，蓝色代表水体（海洋），A正确；
在等高线地形图上，山地标高表示海拔，B错误；
在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山地，如果中间低四周高则为盆地，C错误；
地图上的方向有不同的表示方式，有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向。

使用这种地图，要根据指向标来确定方向，没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向，D错误。

故选A。

9.当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是（ ）
A. 比例尺尽可能小的该城市地图
B. 世界地图
C. 中国地图
D. 比例尺尽可能大的该城市地图
【答案】D
【解析】当你在我国一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是比例尺尽可能大的该城市地图，该图表示的内容比较详细。

10.如图不属于一幅真正意义上的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ ）
A. 辨别方向
B. 确定自己的游览路线
C. 估算距离
D. 确定各种动物的位置
【答案】C
【解析】读图可得，图中没有比例尺，所以无法估算距离，故C符合题意；图中可以按照上北下南，左西右东的方法判读方向和确定各种动物的位置，故A、D不符合题意；图中有图例和注记，可以确定自己的游览路线，故B不符合题意。

11.（1）珠穆朗玛峰（）
11.（2）从珠峰大本营前往珠峰（）
A. 位于中国和尼泊尔边界
B. 位于北温带和中纬度
C. 南坡位于中国境内
D. 比青藏高原高8800米
【答案】A
【解析】
【答案】C
【解析】
12.（1）属于乡村景观，且以种植业生产方式为主的是（）
12.（2）聚落的形成与环境关系密切，下列条件有利于聚落形成与发展的是（）
①优越的位置②平坦的地形③高山、峡谷④气候湿热⑤靠近河流
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
【答案】C
【解析】
【答案】D
【解析】
13.（1）学生集中点是甲村，其所在虚线区域内地形类型（ ）
13.（2）学生沿河流干流，逆流而上进行实践探究活动，他们的行进方向是（ ）
A. 丘陵
B. 山地
C. 高原
D. 平原
【答案】D
【解析】读图可得，甲虚线内海拔高度在200米以下，且地形平坦，是平原地形。

【答案】D
【解析】读图可知，图中有指向标，根据指向标箭头所指的方向为北向判断，学生沿河流干流，逆流而上进行实践探究活动，他们的行进方向是从南向北；故选项D 符合题意。

故选：D。

二、解答题（本大题共计5小题，每题10分，共计50分）
14.（1）写出图中字母代表的相应地形部位的名
称，A________，B________，D________。

14.（2）A地与D地的相对高度约为________米；同一时间测得A、D两地的气温相比，________地气温更高。

14.（3）C地位于D地的________方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是________千米。

14.（4）某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境。

请解释这种做法的合理性：________。

【答案】山顶, 陡崖, 山脊
【解析】（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为A山顶，等高线重合的地方为B陡崖，等高线向海拔低出处凸为D山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，是形成河流的地方。

【答案】570, D
【解析】（2）A处的海拔是670米，D处的海拔是100米，则两地的相对高度是670-100=570米；地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低。

一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．两地相差570米，则相差3.42℃，D的气温高。

【答案】西北, 2
【解析】（3）依据指向标指向北方，C位于D的西北方向，图上的比例尺一厘米代表实际距离1千米，CD相距2厘米，两地实际距离应该是2千米。

【答案】因为小溪都汇入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地区往往有人类居住
【解析】（4）徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱困境，此做法的理由是因为小溪都汇入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地区往往有人类居住。

15.（1）甲、乙、丙三村庄分布的共同特点是________；乙村位于丙村的________方向；乙村所在的地形类型________。

15.（2）度假村所处的海拔是________米。

15.（3）图中干流②的流向是________。

【答案】（1）沿河流分布（或地形平坦分布）, 西北, 平原
【解析】（1）读图可知，甲、乙、丙陡位于河流沿岸，根据“上北下南，左西右东“可判断乙村位于丙村的西北方向；乙村海拔在200米
以下，地势平坦，所在的地形类型是平原。

【答案】（2）400
【解析】（2）读图可知，等高线图上同一等高线上点的海拔高度是相等的，图中度假村的海拔在400米。

【答案】（3）自西北向东南
【解析】（3）读图可知，根据“上北下南，左西右东”可判断图中干流②的流向是自西北向东南。

16.填写下列表格，比较乡村和城市的景观差异
房屋密集度道路修筑
情况
商店的多
少
学校的多
少
有无农田有无果园
乡村
城市【答案】
房屋密集度道路修筑
情况
商店的多
少
学校的多
少
有无农田有无果园
乡村稀疏稀疏少少有有
城市密集密集多多无无
【解析】解：乡村的房屋稀疏、道路较稀疏，商店较少，学校较少，有农田和果园，城市房屋高大密集、道路密集、商店多，学校多，无农田和果园．
17.（1）从形态看，图示区域的聚落为________。

17.（2）试分析河流对该聚落形成所产生的影响。

【答案】乡村
【解析】从形态看出，该民居房屋分散，低矮，为乡村聚落；
【答案】河流为聚落的形成提供了平坦肥沃的土地、充足的水源和便利的交通。

【解析】河流对该聚落形成所产生的影响为：河流为聚落的形成提供了平坦肥沃的土地、充足的水源和便利的交通。

18.探究思考
探究思考：
（一）影响聚落形成与发展的因素
（1）图1沙漠中聚落沿________分布，图2中山区聚落主要分布在盆地和山间谷地。

图3中城市多分布在________沿线。

此外，气候温暖湿润、自然资源丰富的地区人口稠密，聚落密集。

（二）聚落的建筑与自然环境的关系
（2）我国南方地区比北方地区降水多，为方便排水，屋顶坡度设计的较
________（大或小）。

北方地区冬季寒冷，为了保暖，房屋设计墙体较厚，窗子较小。

（3）下图所示是北冰洋沿岸的冰屋，当地纬度较高，气候寒冷，人们就地取材，用________建造房屋，防寒保暖。

（）
A．石头 B．冰块 C．竹木 D．黏土
18.探究结论：
（4）由探究思考（一）可知，水源充足、________、交通便利、资源丰富、气候适宜的地区，有利于聚落的形成和发展。

（5）由探究思考（二）可知，聚落的形态受当地________、建筑材料等条件影响，此外，地形与人们的生产活动也影响着聚落的形态。

18.拓展应用
拓展应用：
（6）不同地区的建筑风格各具特色，这是自然环境和人文环境的共同产物，与环境相适应的特色建筑是人类智慧的结晶。

下图中的竹楼与当地自然环境的关系是（）
【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。