服装CAD说课

服装CAD课《打板系统工具条功能介绍》
说课稿
一、说教材
（一）教材说明
《打板系统工具条功能介绍》是中国纺织出版社服装CAD课程的第一张第三节课程。

本课是介绍服装CAD中打板系统工具条中各种工具的使用方法。

本课是介绍工具条的应用包括各种线的做法、修正工具、形状工具测量工具和调整工具，纸样工具条的应用包括纸样的复制、转省、分割、移动等工具的应用。

（二）学习目标及教学重点、难点
《打板系统工具条功能介绍》主要是工具条中各种工具的认识和使用。

本课教学的重、难点，我认为最能体现课题目标的部分就是课堂教学的重点部分，因此我根据本课教学的特点，制定以下教学重、难点：
学习目标：
1、认知目标：认识工具条中各种工具图标及使用方法。

2、能力目标：能熟练掌握所学工具，并能灵活运用。

教学重点：
1、了解各种工具的名称和图标。

2、熟练掌握各种工具的使用方法。

教学难点：
1、对于相近的工具进行区分使用。

2、各种工具的组合使用
3、灵活运用各种工具
（三）教学方法准备：
根据对学生实际情况和教材内容的分析，我拟采用演示练习、自主学习两种教学方法，并将其综合应用。

（四）教学资源准备：
第二机房，每人一机，安装服装CAD专业软件系统，采用多媒体网络教室软件实现演示教学和监控。

（五）课时安排
本课安排讲课两课时，练习两课时
二、说教法
本课程是实践性很强的课程，主要以多媒体讲授与实际演示为主。

我采用一边讲授工具的使用方法一边操作实际用法，让学生能很直观的看到工具的使用过程以及使用后的效果。

在讲授到一定程度后请学生上来学着演示使用过程，即可使实践操作学生加深印象又课使下面学生跟着复习一遍所做内容。

三、说学法
学生是学习的主体，在教师讲授完工具使用方法后，学生根据所学内容亲自动手在电脑上进行实际操作，第一边是学习，第二边练习巩固所学内容，在实际操作过程中学生会发现问题，对于容易忘记，
难以操作的内容询问教师，对问题进行再次讲解。

四、说教学程序
（一）对上节课内容提问进行简单回忆与复习。

服装CAD整个操作系统的介绍，学生可自行安装，并能进行打开、保存等常规操作。

（二）讲解服装CAD工具条的工具图标与使用方法
讲解工具条的的各种工具使用方法包括各种线的做法、修正工具、形状工具测量工具和调整工具，纸样工具条包括纸样的复制、转省、分割、移动等工具的应用。

有些工具可直根据图标来确定使用方法，有些相近的工具需掌握其不同之处。

（三）讲解各种工具的灵活应用
每种工具使用方法学会后要能够灵活组合运用，不能死板硬套。

学生要在学习过程中了解每种工具使用方法和其性质，能较好掌握。

请学生进行演示，了解学生普遍的掌握情况，并让学生共同练习多遍，加强记忆。

（四）学生练习
在教师讲解完后，学生一人一机进行练习，学生根据所学内容亲自动手在电脑上进行实际操作，第一边是学习，第二边练习巩固所学内容，在实际操作过程中学生会发现问题，对于容易忘记，难以操作的内容询问教师，对问题进行再次讲解。

（五）学生作业
根据本节课所讲内容给学生布置作业——原型上衣板的制图，要求学生能独立完成。

五、说总结
综上所述，本节课的教学特点有三个：
１、学生在课堂中占主体地位，引导学生自主学习。

２、计算机成为辅助学习的主要工具和组织课堂活动的基本平台。

３、教师的角色转变为学习资料的提供者和学习过程的组织者。