新时期条件下高校中心实验室的发展

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邯郸 农业 高 等 专科 学校 学报 ２ ０ ０ ２年 第 １ ９卷第 １ 第 ７页 期
Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯＦＨ Ｎ Ａ ＧＲＣ Ｌ Ｕ Ａ Ｏ Ｌ ＧＥ２０ ．９ １ ： Ｏ Ｒ Ａ Ａ Ｄ ＮＡ ＩＵ Ｔ Ｒ ＬＣ Ｌ Ｅ ０２１（）７
具 体 情 况 ， 出 几点 发展 性 建议 ， 广 大 同仁 提 供
参 考和商榷 。
一
是 过 去 的 中心 ， 新 的形 势 下 高 校 的 资 金 从 在
偏 重 科 研 的 角 度 出 发 ， 进 行 的 是 重 点 学 科 要 领 域 的 建设 ， 注重 的是 对 重 点 学 科 的投 资 ， 以
任 人 负 责 ， 放 式 经 营 ， 营额 按 一 定 比例 个 开 经
人奖励提成 。
领域的 限制 如 ： 业 院校 也 可 以在 医 药 、 农 化 学 、 医等 领 域 有 所 作 为 ， 些 医 学 检 测 ， 法 一 医 药分析 ， 学分 析 、 量 分析 都可 以进行 ， 化 痕 这
收 稿 日期 ： ０ １—１ ３ ２０ ０— ０
、
Hale Waihona Puke 中心 实 验 室 首 先 应 从 强 化 内 部 管 理
入 手 ， 高 技 术 人 员 的 业 务 素 质 ， 在 岗 人 员 提 对 进 行 分 期 分 批 的 在 职 培 训 ， 养 一 批 一 专 多 培
魏 道 智 （９ ０ ） 河 北 省 景 县 人 ， 郸 农 专 实 验 研 究 中心 主 任 ， 学 博 士 ， 教 授 。 从 事 植 物 生 理 学 科 学 研 究 工 作 。 １６ 一 ， 邯 理 副
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魏 道 智 ： 时 期 条 件 下 高 校 中 心 实 验 室 的 发 展 新
第 １ 期
能 、 合业务 素质能 力强 的业务 人员 ， 简 、 综 精
分 流技 术 单 一 、 务 素 质 偏 低 人 员 ， 在 岗 人 业 对 员 定 期 专 业 技 术业 绩 考 核 ， 行 岗位 责 任 制 ， 实 对 现 有 岗 位 实 现竞 争 上 岗 。 仪器 的使 用 由责
加 大 ， 策 和 资 金 的倾 斜 给 高校 的教 育 发 展 、 政 规模 的 扩 大 ， 验 室 的 建设 、 验 仪 器 设 备 的 实 实 更新 带 来 许 多 新 的发 展 机 遇 。在 新 的有 利 的
保 持 强 劲 的科 技 竞 争 力 ， 势 必 削 弱 对 原 来 这
为投 资 重点 的 校 中 心 实 验 室 的 投 资 力 度 ， 已 运 行 多 年 中心 实验 室 的设 备 要 适 应 新 的 科 学 分 析 的 需 要 ， 行 调 整 、 新 。重 点 学科 及 重 进 更
新 时 期 条 件 下 高 校 中 心 实 验 室 的 发 展
魏 道 智
（ 郸 农 业 高 等 专 科 学 校 实 验 研 究 中 心 河 北 永 年 邯 ０７ ５ ） ５ １０
摘 要 ： 本文 根据 目前高 校 中心实 验室 的具 体情 况 ， 析了 新时 期条 件下 ， 分 高校 中 心实验 室 所遇 到的 一些
点 实 验 室 建设 后 ， 使 得 原 中 心 实 验 室 的 固 会
定 客源的丧失 ， 出现 仪 器 设 备 闲置 ， 应 的 人 相
形 势 条 件 下 ， 校 实 验 室 的 建设 和 管 理 ， 何 高 如
抓 好 机 遇 ， 上 教 学科 研 的 发 展 ； 市 场 经 济 跟 在
员待 岗 ， 营 成 本 相 对 增 加 ， 仅 造 成 资 源 的 运 不 巨 大 浪 费 ， 造 成 技 术 和 人 才 的浪 费 ， 决 不 也 解 好 还 可 在 高 校 中造 成 不 良 的负 面 影 响 ， 利 不
力 ， 学 科 领 域 中获 得 较 强 的竞 争 力 ， 到 持 在 达
续 发 展 ， 给 许 多 高 校 中 的 原 中 心 实 验 室 既 这 带 来 了新 的 机 遇 ， 同时 带 来 了挑 战 ， 遇 是 也 机 高 校 已具 有较 多 的 资 金对 科 研 设 备进 行 更 新 和 建 设 ， 战 是 资 金 的 分 配 重 心 点 不 一 定 再 挑
情 况 、 问题 ， 出高 校中 心实验 室在 新 时期 条件下 ， 持 持续 发 展的若 干项 具体建 议 。 新 提 保 关键 词 ： 时期 ； 心 实验室 ； 续 发展 。 新 中 持
在 新 时 期 条 件 下 ， 家 对 高 等 教 育 的 重 国 视程 度 不 断 加 深 ， 应 的 教 育 投 入 比 例 不 断 相
务 ， 强 化 自身 优势 ， 强 自身 实 力 ， 进 自 以 增 促
身 的 发 展 是 高 校 中心 实 验 室 将 面 对 的现 实 问
题 。
高 等 教 育 的迅 速 发 展 ， 得 高校 获 得 了 使
足 够 的 资 金 ， 能 力来 对 教学 、 研 进 行 有 效 有 科 的 重 点 建设 和 投 资 ， 以期 增 强 自身 的 科 研 实
于学 校 工 作 的顺 利 开 展及 中心 实验 室 的 后 续 发 展 。研 究 解 决 这 个 问 题 不 但 需 要 高 校 领
导 ， 整 个 学 校 全 面 发 展 的 角 度 出 发 和 长 远 从
条 件 下 ， 何 利 用 自己 的 优 势 更 好 的 为 高 校 如
教 育 、 研 服 务 的 同 时 ， 一 步 扩 大 社 会 化 服 科 进
计 划 的 战 略 高 度 去 统 筹 安 排 ， 需 要 高 校 中 更 心 实验 室 自身 的 重 新 认 识 、 位 以 适 应 新 形 定 势 下 ， 别 是 市 场 经 济 条 件 下 的发 展 需 求 ， 特 发 挥 自身 的技 术 、 备优 势 ， 出一 条 适 于 自 己 设 创 发 展 产 、 、 相 结 合 的 新 路 ， 得 更 大 的发 学 研 获 展 。我 们 根 据 目前 一 般 普 通 高 校 中心 实 验 室