新部编版三年级语文下册课内填空(全面)

新部编版三年级语文下册课内填空（全面）
一、把诗句补充完整。

1．__________，春风花草香。

泥融飞燕子，_____________。

2．__________，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，___________。

3．__________，小溪泛尽却山行。

___________，___________。

4．江南好，__________。

___________，春来江水绿如蓝。

___________？
二、根据课文内容填空
1.“欲把西湖比西子，________________”让杭州西湖有了“西子湖”的美称。

2.“遥望洞庭山水翠，________________”这两句诗运用了比喻的修辞手法，描写了洞庭山水的美丽。

3.天门中断楚江开，_________________。

4.《富饶的西沙群岛》一文通过介绍西沙群岛的_____________和它的
____________，表达了作者对西沙群岛的_________之情。

5.《海滨小城》一文描写了海滨小城的______________，表达了作者对海滨小城的_________之情。

6.《美丽的小兴安岭》一文按照____________的时间顺序，介绍了小兴安岭的美丽富饶，表达了作者________________________之情。

三、回忆课文内容填空。

1．《美丽的小兴安岭》一文按照__________的顺序写出了小兴安岭
___________的景色，最后总结：小兴安岭是一座美丽的____________，也是一座巨大的_________。

2．《海滨小城》一文写了海滨小城的海边、庭院、公园和街道等场景，发出了“这座海滨小城真是又________又_________”的感叹。

3．祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，_________________”及“两岸猿声啼不住，____________”我们可以欣赏到天门山和白帝城的美景；
从苏轼的“水光潋滟晴方好，__________________”我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，___________________”我们可以体会到洞庭湖的秀美。

四、日积月累。

1．秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“____________，____________”。

2．老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。

3．《望天门山》中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是
“____________，____________”。

4．老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨________，理不辩________”。

5．“群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。

”其中，“儿”的意思是
________，“庭”的意思是__________。

6．《大自然的声音》以清新活泼的笔调，介绍了大自然中________、
________、_______的声音。

7．通过学习《灰雀》一文，我知道列宁是一位____________的人，小男孩是一个____________的人。

五、根据所学内容填空。

1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。

看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。

”
2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

”这是诗句“___________，
____________”描述的情景。

3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。

课文表达了作者_________之情。

六、根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是一组儿童诗，作者选取了儿童在____________、
____________、______________这三个生活中的镜头，表现了孩子们
__________________。

2．垂柳把______当作梳妆的镜子，山溪像______________。

人影给溪水
__________，钓竿上________一只红蜻蜓。

忽然_______________，草地上蹦跳着________________。

3．《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是_____，“害人精”指的是
____________。

文章讲述了“我”在表弟________的央求下为他剃头的趣事，展现了童年生活的纯真与趣味。

4．《肥皂泡》的作者是_____，作者按做肥皂水→__________→___________→由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代____________的经历，表达了作者对童年生活的________。

5．《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候因答应______________，而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄____________的可贵品质。

七、课文回顾
1．本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，______________”是说要向好的学习，有了错误就要改正；《论语》中的“______________，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，
______________”；《左传》中也告诉我“___________？______________，______________”。

2．本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。

3．这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民间故事《____________》和《____________》等。

八、积累填空。

1．春天来了，万物复苏。

白居易笔下的江南是“___________，
___________。

”杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句
“___________，___________。

”
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿_______的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半_______。

……一会儿，天空出现了一匹马，马头
_______，马尾_______。

马是跪着的，像等人________它的背，它才站起来似的。

……忽然，又来了一条大狗。

那条狗十分__________，在向前跑……接着又来了一头________，跟庙门前的石头狮子________……读着这些文字，我知道作者描写了火烧云的_______和________的变化。

3．本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节日是_______，还知道了描写这一节日的诗句______________，
______________。

九、按课文内容填空。

1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。

2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。

这篇课文中我最喜欢的一句
是:_______________________。

3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。

故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。

4．牧童骑_______，______振林樾。

______捕鸣蝉，忽然______。

十、根据课本内容填空。

1．鲜花朵朵，__________，________。

要是我们_________，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，_________；五点左右，
________；七点， _________；中午十二点左右，________________；下午三点，_________；下午五点，_________；________在七点左右___________；____________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……
2．《蜜蜂》的作者是______国著名的昆虫学家__________，他创作了著名的科学著作《______________》。

这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是__________________，而是一种
__________________________________。

3．______________________，野渡无人舟自横。

十一、按课文内容填空。

1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。

这首诗描写的动物有________、________，我会默写《绝句》中的一句“迟日江山丽，___________。

”
2.一身__________，一对______的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

3.“__________，春来江水绿如蓝。

”我知道这句诗是出自唐代诗人________作的________（题目）中的一句。

十二、课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。

2.《燕子》的作者是__________。

全文描写了燕子的_______、_______和
_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。

3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，
__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。

十三、根据课文内容填空。

1．____________________，霜叶红于二月花。

2．一个篱笆三个桩，____________________。

3．有理走遍天下，____________________。

4．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山
_____________的精神。

《去年的树》中，我明白了一定要_____________。

在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。

《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。

十四、根据所学内容填空。

1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。

2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。

3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。

十五、教材回顾。

1．湿润的东风____________，在竹林中____________。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。

3．生活中不缺少美，______________________________。

4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：
__________________、____________________。

5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。

写日记要注意格式，正文上面要写________、星期、________。

6．俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所说的意思是一样的。

7．感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，________________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“____________，________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“____________，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。

答案
一、迟日江山丽沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝正是河豚欲上时梅子黄时日日晴绿阴不减来时路添得黄鹂四五声风景旧曾谙日出江花红胜火能不忆江南
二、淡妆浓抹总相宜白银盘里一青螺碧水东流至此回地理位置美丽富饶赞美美丽景色喜爱春夏秋冬对祖国山河的热爱和赞美
三、季节一年四季大花园宝库美丽整洁孤帆一片日边来轻舟已过万重山山色空蒙雨亦奇白银盘里一青螺
四、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花爱人若爱其身天门中断楚江开碧水东流至此回不亮不明足跌没水中小孩庭院风水动物爱护、尊重儿童知错就改、诚实
五、春江水暖鸭先知梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行外形特点由整体到局部飞行姿态对燕子的喜爱和对春天的赞美
六、溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇童年生活的快乐溪水绿玉带一样平静染绿了立着扑腾一声人影碎了鱼儿和笑声“我”剃头师傅小沙冰心吹肥皂泡赏肥皂泡吹肥皂泡留恋教小珍叠花篮诚实守信
七、有过则改过而不改从善如流人谁无过过而能改善莫大焉诚实守信慢性子急性子法布尔骄傲自大谦虚、宽容守株待兔漏枣核
八、日出江花红胜火春来江水绿如蓝泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯红彤彤金灿灿百合色向南向西骑上凶猛大狮子一模一样颜色形状春节千门万户曈曈日总把新桃换旧符九、幸福友爱和团结自豪与赞美印度泰戈尔拟人树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大私塾所学的功课书里说的是什么意思黄牛歌声意欲闭口立
十、争奇斗艳芬芳迷人留心观察牵牛花吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸睡莲从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放紫茉莉苏醒过来月光花舒展开自己的花瓣夜来香昙花法法布尔昆虫记超常的记忆力无法解释的本能春潮带雨晚来急
十一、 1.唐杜甫春季燕子鸳鸯春风花草香 2.乌黑的羽毛轻快有力尾巴 3.日出江花红胜火白居易《忆江南》十二、鸭子芦蒿芦苇早春时节春江喜爱郑振铎外形飞行休息活泼可爱喜爱微微的吹拂着如毛的细雨千条万条的柔柳青的草烂漫无比的春天
十三、停车坐爱枫林晚一个好汉三个帮无理寸步难行勤学好问
信守诺言在牛肚子里旅行友谊互相帮忙沉着冷静乐于助人
十四、独怜幽草涧边生
辩认方向严谨求实归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照
十五、走过荒野吹着口笛红红的枫叶一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽只是缺少发现美的眼睛风景优美物产丰富日期天气与人善言伤人以言碧水东流至此回水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇荷叶罗裙一色裁。