语文S版四年级语文上学期期中知识点归纳复习名校习题

语文S版四年级语文上学期期中知识点归纳复习名校习题班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 选词填空。

柔和柔软柔弱
1.月儿是那样明亮，月光是那样（_______）。

2.（_______）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼？
3.那位表演杂技的大姐姐身体很（_______）。

铺满洒满
4.阿妈喜欢牵着我，在（_______）月光的路上散步。

5一夜的秋风过后，地上（_______）了金色的梧桐叶。

2. 选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……
（1）（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。

（2）雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。

（3）（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。

（4）（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。

3. 选词填空。

沦陷塌陷
1．1941年12月香港（_________）。

2．前面的林荫小道有一段路面（__________）了。

斩钉截铁毫不犹豫
3．梅兰芳（___________）地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当
然更不会去了。

”
4．只要我认为是最好的，我便会（______________）地去做。

4. 选择恰当的词语填到句中的括号里。

挖掘发掘
（1）知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（_____）就越觉深不可测（2）衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（_____）出更多的人才。

郑重庄重
（3）爸爸（_____）地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。

（4）在升旗仪式上，同学们整齐地站着队列，神态（_____）而肃穆。

5. 选词填空。

招待对待
1.慧慧总是认真（______）学习中遇到的问题，所以她进步得很快。

2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（______）他们。

发明发现
3.当我们（______）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避。

4.这项（______）既有趣又便利，很快就流行开来。

形近字词
6. 比一比，组成词语。

妖（_________）溜（_________）撵（_________）舔（_________）袄（_________）留（_________）辇（_________）添（_________）
7. 辨一辨，组成词语。

淹（_________）官（_________）姓（_________）跪（_________）
掩（_________）宫（_________）性（_________）脆（_________）
8. 形近字组词。

漫（______）膝（______）屏（______）绣（______）朦（______）
馒（______）漆（______）瓶（______）锈（______）蒙（______）
9. 比一比，组词语。

模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）
摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）
辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）
辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）
10. 比一比，组词语。

况________ 败________ 恨________ 溃________ 豪________
祝________ 贩________ 根________ 馈________ 毫________
看拼音写词语
11. 看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。

lǒng zhào pú tao hén jìbào fù
ào mìkòng xìqiú ráo yǎn hù
12. 看拼音，写词语。

fúróng dàyàn jǐn náng qín láo xiāng féng
jiěpōu kūlong wéi chígǎng wèi diào qiǎn
13. 看拼音，写汉字
kuān kuòzhuāng jia yán jiūkòng xìshèn zhòng hén jìyú kuài bēi cǎn yǎn hùwán píxùn chìguàn gài
14. 读拼音，写词语。

zhí zézāo yāng tǎo yàn jǐng jiètí jiào mǐn jiéjú cùpí qì
15. 看拼音，写词语。

zhōng hòu tǎo yàn jiě mèn jiè yān pí qìmǐn jiéchéng jìfù jìn
补全词语
16. 把下列词语补充完整，并选词填空。

左（____）右（____）扬（____）而（____）一（____）不（____）引吭（____）（____）局促（____）（____）不胜（____）（____）1．形容拘谨、不自然、不安定的样子。

（____）
2．指忍受不了某种麻烦。

（____）
3．形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（____）
17. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

前（______）后（______）振奋（______）（______）
勃勃（______）（______）茹（______）饮（______）
嫦娥（______）（______）（______）（______）欲聋
1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_______。

2.随着一声________的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

18. 把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。

（____）完（____）了一（____）不苟空空如（____）
（____）长而去颤颤（____）（____）左顾右（____）
从容不（____）（____）怨（____）诉铁（____）成针
造句：_____________________
19. 把下列词语补充完整，然后选词填空。

（______）耳欲聋悄无声（______）腾云（______）雾
（______）雀无声各显（______）通神（______）妙算
1．事情的发展果然如你所料，你真是______________，令人佩服！
2．虽然老师不在，但是教室里仍然______________，同学们都在看书。

3．晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵______________的鞭炮声吸引了过去。

4．运动场上，运动员们可谓是八仙过海，______________。

20. 补充本单元的四字词语，并按要求填空。

临危（___）（___）舍己（___）（___）视死（___）（___）
惊慌（___）（___）（___）（___）如焚焦躁（___）（___）1．第一行的词语都可以形容人的___________，这样的四字词语我还知道
__________、_____________。

2．第二行的词语都可以形容人的___________，这些词语中可形容害怕慌张的是____________。

按要求写句子
21. 按要求写句子。

1.梅兰芳的民族气节令人敬佩。

（改为反问句）
______________________________________
2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。

（修改病句）
_____________________________________
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。

（写一句拟人句）
______________________________________
4.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

（缩句）
_______________________________________
5.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）
______________________________________
22. 把下列句子改为陈述句。

1.你见了，怎么会责打它们呢？它们是那么生气勃勃，天真可爱。

_____________________________
2.难道雨来不是一个小英雄吗？
______________________________
3.从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗？
________________________________
23. 按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

改为被字句：__________________________________
2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

缩写：_______________________________________
3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。

修改病句：____________________________________
4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

仿写句子：__________________________________
24. 按要求写出答案。

1．昨天晚上，我们全家一起察看了月食。

（修改病句）
______________________________________________________
2．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句）
______________________________________________________
3．百灵鸟站在树上，欢快的唱着歌。

（仿写句子）
______________________________________________________
4．火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”（改为转述句）
_______________________________________________________
5．我跑过去问她怎么了。

（改成双重否定句）
______________________________________________________
6．东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。

（缩句）
_____________________________________________________
25. 按要求完成句子练习。

1．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_________________________________
2．稻田像一块月光镀亮的银毯。

（仿写句子）
_________________________________
3．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）
_________________________________
阅读理解
26. 课外阅读。

游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。

黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。

黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。

黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

1．结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放：____________________________________
2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。

______________ ________________
3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
(1)______________ (2)______________ (3)______________
4．摘录你喜欢的好词好句。

_______________________________________________
27. 阅读课文《麻雀》选段，完成练习。

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利锋利）的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯（掩护保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，
一种强大的力量
．．．．．使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

1．在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。

2．请用一两句话概括选文的故事。

_________________________________________________
3．结合选文内容，完成下面的填空。

（1）第①自然段中，画线句子运用了_______的修辞，将老麻雀比作
_________，写出了___________。

（2）第②自然段中，“一种强大的力量”是指___________________。

4．下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

_________________________________________________
28. 阅读短文，回答问题
晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。

走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。

借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。

我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。

“买报纸？”我有些惊讶。

“嗯，买张《石城晚报》。

”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。

我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。

天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。

拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。

那女孩还站在树底下。

“你怎么站在树底下呢？”我问。

“我怕被我妈妈看到。

”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。

”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。

小女孩低着头摩挲（mó suō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。

我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。

”
看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。

她的妈妈已在收摊儿了。

小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。

”说完，她在树影底下跑走了。

1．联系上下文理解词语。

举手之劳：___________________________________
2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。

”这句话的意思是___________________________________________________。

3．“我”感到“惊讶”是因为；感到“诧异”是因为；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是和。

4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是
___________________________________________
5．给文章选择一个合适的题目。

（1）买晚报（2）最后一份晚报（3）忘不了那个晚上
29. 快乐阅读。

观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时
_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，
_____________。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同
______________，好像大地都被震得颤动起来。

1．将选文内容补充完整。

2．根据解释写出相应的词语。

（1）________：形容水天共融的景象。

（2）________：指水势壮阔的样子
3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。

4．理解下面句子。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。

5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。

____________________________________________________
30. 阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个
说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

”
⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
⑥“这是你的手，老师。

”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走
一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有
精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。

另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。

可是它的作用却难以估计。

因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。

（20 个字左右）
_____________________________________________________________________ 2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是
_______________________________ ；第⑧自然段的作是
_____________________________ 。

4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？
______________________________________________________
作文
31. 写作天地。

题目：大自然的合唱
提示：大自然有许多美妙的声音。

小虫子在树下鸣叫：唧哩哩，唧哩哩……好
像在跟路过的小蚂蚁打招呼；小雨滴落在地上，啪啪……好像在和大地击掌；小鱼在水里发出咕噜噜的声音……
要求：语句通顺合理，不写错别字，字数在350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
32. 写作天地。

同学们，我们一天天长大，懂得了努力学习、孝敬父母、尊敬师长、珍惜友谊、保护环境…请你以“我懂得了”为题，写一写你成长过程中的某些经历和感悟！
注意叙事要完整，写出真情实感！要求400字左右，文中不得出现真实的
人名、校名。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
33. 写作天地。

随着科技的发展，我们的生活品质也逐渐提升了。

微信拉近了人们的距离，高铁方便了人们的出行，多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗？今天，就请你以“科技魅力”为话题，围绕某项科技，自拟题目，写一篇350字左右的作文。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
34. 习作乐园。

在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。

请仔细描绘它的样子和功能。

题目自拟。

在写作的时候，要做到重点突出，内容具体。

字数不少于400字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
35. 写作天地。

如果有一个神奇的小魔女拿着魔法棒出现在你的面前，你们会一起去做什么？请展开你的想象，写一个精彩的故事吧！
提示和要求：1．题目自拟。

2．编写的故事情节合理。

3．注意动作、表情、心理活动的描写。

4．内容具体，语句通顺，有条理。

5．字数350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
答案
1、柔和柔弱柔软洒满铺满
2、无论都之所以是因为虽然但是如果就
3、沦陷塌陷斩钉截铁毫不犹豫
4、挖掘发掘郑重庄重
5、对待招待发现发明
6、妖怪溜冰撵走舔舐棉袄停留辇车添加
7、淹没官员姓名下跪掩盖故宫性别干脆
8、漫画膝盖屏风绣花朦胧馒头漆黑瓶子铁锈蒙古
9、模型要塞效果愉快绳子抚摸寒冷比较输赢蝇子辨别提醒水洼大街优秀辫子河堤青蛙衔接犹豫
10、情况失败仇恨溃败自豪祝福贩卖根本反馈毫米
11、笼罩葡萄痕迹暴富奥秘空隙求饶掩护
轻声音节：tao 零声母音节：ào
12、芙蓉大雁锦囊勤劳相逢解剖窟窿维持岗位调遣
13、宽阔庄稼研究空隙慎重痕迹愉快悲惨掩护顽皮训斥灌溉
14、职责遭殃讨厌警戒啼叫敏捷局促脾气
15、忠厚讨厌解闷戒烟脾气敏捷成绩附近
16、顾盼长去丝苟大叫不安其烦局促不安不胜其烦一丝不苟
17、仰合人心生机毛血奔月震耳振奋人心震耳欲聋
18、没没丝也扬巍巍盼迫如如杵奶奶一闹起来，总是没完没了。

19、震息驾鸦神机神机妙算悄无声息震耳欲聋各显神通
20、不惧救人如归失措心急不安品质大公无私忠于职守心情惊惶失措
21、难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗？日全食出现的时间大约在十点一刻。

小鸟在枝头欢快地唱着歌。

盘古创造了宇宙。

你好，请问世纪广场怎么走？
22、你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

雨来是一个小英雄。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

23、如今在海上，每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。

天空里悬着星。

在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲，看到了优美的舞蹈。

（或改为：在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲。

）太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。

24、昨天晚上，我们全家一起观看了月食。

自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。

星星在夜空中调皮地眨眼睛。

火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。

我不得不跑过去问她怎么了。

地方出现了白线。

25、阿妈，这就是我们家的地。

草原像一块绿色的地毯。

我看见月亮牵着星星。

26、
1．形容花将开而未开时的样子。

本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。

2．长白山香山
3．奇高险
4．黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。

27、
1．锋利掩护
2．一只老麻雀不顾自己的安全，用自己的身躯掩护小麻雀免受猎狗的伤害。

3．比喻一块石头老麻雀动作迅速、护子心切，非常果敢母爱的力量
4．这句话写出了老麻雀的害怕、紧张，但更突出了老麻雀对小麻雀的爱。

28、1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。

2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。

3.惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸;诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。

4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。

5.选（2）得2分，选（3）得1分。

29、
1．人声鼎沸风平浪静拉长横贯江面山崩地裂
2．水天相接浩浩荡荡
3．由远及近东声音形态
4．比喻白浪水墙宏大
5．我仿佛看到了犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，听到了如同山崩地裂的声音。

30、
1．小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。

2．不仅而且
3．插叙总结全文
4．（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。

（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。

31、范文：
大自然的合唱
大自然的声音是独一无二的，是多姿多彩的。

春天，冰冻了一个季节的河水流动了，发出“叮叮咚咚”的响声，冬眠了一个季节的小动物们出来觅食了，鸟儿也发出“叽叽喳喳”的声音，似乎在互相打招呼呢。

春雨淋漓，绵绵的春雨发出“滴滴答答"
的响声，把小树小草们都叫醒了。

夏天，天气渐渐变热了，小昆虫们出来玩耍。

知了在树上似乎觉得太热了，不停地叫“知了，知了”，人们好像还觉得少了知了，就不叫夏天了呢。

秋天，果实成熟了，到果园里玩玩，常常能听到“啪啪”的声音，那是果实落地的声音，那果实在地上，似乎在说：“我成熟了，快快来品尝我吧！把我带回家吧！”
冬天，大风刮在玻璃上，发出“怦怦”的响声，雪落下来，俯瞰着田野，好像在说：“我要和我的小伙伴们多帮帮农民伯伯，给田野“施施肥”！
一年四季，各不相同，合在一起就成了一首美好的交响乐。

我爱听大自然的声音。

32、范文：
我懂得了珍惜时间
“明天，明天，还有明天，人们都在这样安慰自己，殊不知这个明天就足以把他们送进坟墓。

”我读着这句名言，是呀时间就是生命呀！
就像伟大的思想家鲁迅，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。

在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人。

鲁迅曾说：”美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”
莎士比亚也曾说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

”
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。

科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。

反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。

时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。

红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。

可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。

33、示例：
科技的魅力
科技给我们人类带来了幸福的生活，给人们带来了快捷、方便的交通，实现了人们进入太空的梦想。

最近，我来到焦作市科技馆，深深感受到了科技的魅力。

一进门，就看见在一面墙上有着大大小小的齿轮，它们一环扣着一环，不停的转动。

只要一个
齿轮转了，其他齿轮也会相继跟着转，十分奇妙。

我们小孩子最喜欢进入就是“时光隧道”，一进去你会感到头昏目眩，感觉真得穿梭了时光。

走出来的时候，你会大呼过瘾，迫不及待地想再玩一次。

最有趣的是还是人们对于光能的利用了。

我只要拿一面镜子，对着头顶上的飞机照射，飞机就会慢慢往前飞。

爸爸告诉我：“这是光能的作用。

”我不禁惊叹大自然的能源真是取之不尽用之不完呀。

掰手腕机器人也很有趣。

在和机器人的比拼中，能够感受到自己的手劲儿有多大。

另外，每次在科技馆的服务台上，总会有工作人员来解说各种科技小常识。

上一次，我就有幸观看了“空气炮”。

大家一定感觉这个名词很新鲜。

把一个垃圾桶两边封住，然后只见工作人员点开一个机器，对着垃圾桶拍一下，你就会感到一阵强劲的风吹来。

如果这时你在头上放几个瓶子，他肯定会把瓶子吹倒。

通过游览科技馆，我被科技的魅力深深吸引、折服了。

34、范文：
神奇的笔
现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。

既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就不用那样费心费力了。

这支笔的表面是蓝色的，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学习，天天向上。

别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！
在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那么多笔了。

笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔，还能教能画画呢！画好后再按红色按纽，就能变成水彩笔涂色啦！
大家还在为写错字而烦恼吗？不用着急，带上万能笔，如果在家写作业，它会变成私人场地万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错了！如果你不改正错字，笔尖就会凹进去，让你写不出字！如果是在学校，它就会变成公共场所万能笔，当写错字时，它会发出振动；另外，在写作业时，如果眼睛离桌面太近，笔尖也会凹进去以保护你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分
节能，如果没墨水了，只要对它吹一口气就能连续写一百万个字！
我一定要好好学习，发明这神奇的笔！
35、范文：
神奇的小魔女
这是一个天气闷热的日子，我无聊地躺在床上，突然耳边传来“呲呲”的声音。

我扭头看去，发现一个非常漂亮的小女孩拿着一根魔法棒出现在了我面前。

我惊奇地问道：“你是谁，怎么在我房间？”她微微一笑：“我是一个小魔女，在家无聊，想出来找个朋友玩，你想和我一起玩吗？”我翻身起床，开心地问道：“怎么玩，去哪玩？”“你跟我来！”她神秘地说。

只见她轻轻地挥舞了一下魔法棒，我便飞了起来，吓得我两只手胡乱地抓了起来。

这时，小魔女轻轻地握住了我的手，我一下子就安静了下来。

小魔女拉着我的手，飞了很高很远，好玩极了。

突然我们看到地上有些吵吵嚷嚷地，便飞了下去。

原来是一群小朋友准备上学，但是遇到了一条河，过不去了。

那条河河流湍急，上面只有一座摇摇欲坠的小木桥。

还有一位胆大的背着书包的小朋友正在桥上小心翼翼地走着。

我忍不住，拉了拉小魔女：“帮帮他们吧！”小魔女点点头，拿出她的魔法棒，朝着木桥轻轻一挥，刹时，木桥消失的无影无踪，出现在河面上的是一座坚固美观石拱桥，看到小朋友们在桥上欢快地蹦蹦跳跳，我的心里乐开了花。

小魔女魔法棒一挥，又带着我飞回了家，还说以后再一起去玩。

小魔女又漂亮又善良，真是一个不错的朋友呢。