湖南怀化托口方言“同”的多功能用法

Jun. 2020Vol. 32 No. 3
2020年6月 第32卷第3期
安康学院学报
Journal o£ Ankang University
DOI ： 10.16858/j.issn.l674-0092.2020.03.015
湖南怀化托口方言“同”的多功能用法
印雪
（湖南师范大学文学院，湖南长沙410081）
摘 要："同”在托口方言中是非常活跃的，具有多种意义和功能，可以作动词、连词和介词。

"同”作动词 时的用法是对古汉语语义和用法的继承与延续，语义上表示“V 在一起”和"跟随”。

作连词时语义与普通话中的 “和” 一致，功能上表示联合关系。

作介词时语义和功能最为复杂，包括：引出动作的受事、受损或受益的与事；表
示"给”；表示“帮”和“替”；介引互相比较的事物；表示祈使义；表处置义。

关键词：西南官话；托口方言；同；多功能用法中图分类号：H174
文献标识码：A 文章编号：1674-0092 （2020） 03 - 0079 - 05
托口镇位于湖南省怀化市洪江市南部，土地总 面积117.3平方公里，东与江市镇相连，南接会同 县，西与芷江侗族自治县相邻，北与沅河镇为界。

托口镇语言历史复杂，属于西南官话又受到湘语的 影响。

据陈晖、鲍厚星《湖南省的汉语方言（稿）》 对洪江市方言的归属划分，托口镇方言属于西南官
话怀靖片洪芷小片叫在托口方言中，“同”是一
个使用非常广泛的词，功能和语义较多，可以做动 词、连词或介词，其中做介词时用法最为复杂。

托口方言是笔者的母语，本文的语料均来自笔
者对当地人的调查。

一、动词“同"
“同”，《说文•部＞:合会也。

从从口。

徒
红切叫古汉语中，門“同”最早做动词冃本义表示 “聚集”，如“我车既攻，我马既同”（《诗经•小 雅.车攻》），“同甲十万车五千乘”（《管子•大
匡＞）。

“同”的动词用法在现代汉语普通话中消失
T,却依然保留在托口方言中。

托口方言中，做动词的“同”有两个义项：一
是表示”v 在一起”；二是表示”跟随”，这一语义 是由“V 在一起”引申而来的。

托口方言中“同” 的语义保留了古汉语中“同”的“聚集”义的核心
义素［+V 在一起］。

动词“同”表示“V 在一起”，不能做主语，
后不能直接接宾语，通常接动态助词或接补语构成 述补结构。

如：
（1） 你两个同得路起莫？你们两个人一起走吗？
（2） 莫□窗n 警把蒜子和花椒同到一下煮。

不能 把蒜子和花椒放在一起煮。

（3） 往回子细的时候，队里的口 ［O 鬥
□卩罚小伙子专门同到起的到河底去洗澡。

以前小的
时候，队里的那些小孩子经常一起到河里游泳。

（4） 同到起吃嘎莫要得咧。

一起吃了不行。

例⑴中“同”后面可以跟助词“得”接补
语，这种格式在现在的托口话中已经不多，只在 “同得NP 起”这个结构中保留，其中的补语部分 表示的是可能性。

“同得起”这一结构也能在托口
话中使用，表示“能够一起”的意思。

“同得NP 起”是在“同得起”的基础上发展而来的结构，表
示“NP 能够一起”的意思，如“同得心起”表示
心能够聚在一起，可以齐心。

例（2）中“同”后
接托口方言中表示动作或状态持续的动态助词 “到”，“同”表示的意思是“混合在一起”。

例
（3） ⑷ 中“同”后面接托口方言中表示状态或
性质持续的倒起”。

托口方言中“同”的动词用法适用范围比较
收稿日期：2019-11-05
作者简介：印雪，女，湖南怀化人，湖南师范大学文学院硕士研究生，主要从事现代汉语研究。

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窄，只保留在“同得NP起”“同到（起）”等小部分相对固定的结构中，由于目前不能判定这些结
构是否已经完全成为固定的结构，“同”还有一定的组合能力，因此，此处笔者仍然认为“同”可以独立做动词。

做动词时，“同”还有“跟着”“跟随”的意思，其后可以接托口方言中表示动作或状态延续的助词“起”和倒”，如：
（5）我同起其们也去外头瞅嘎下。

我跟着他们也到外面看了看。

（6）粟师傅同到其的老弟一下去嘎。

粟师傅跟着
他的弟弟一起走了O
（7）你这哆硬莫像筒人样，也有人得同到你去莫？你现在都不像个人样，有人肯跟着你走吗？
二、连词“同”
托口方言中“同”作连词时，语义相当于普通话的“与”“和”，表示两个语法成分之间的联合关系o如：
（8）菌子同鱼肉莫口［占11鬥一下炒。

蘑菇和鱼肉不能一起炒。

（9）酱辣果同干腊肉莫口窗1?35］放到一下。

西红柿和干腊肉不能放在一起。

（10）我同你一下去吃酒。

我和你一起去喝酒。

（11）怕是炮把年前怕王家屋底的崽同李家屋
底的崽做一下着拐子拐嘎去。

可能是十多年前吧，王家的儿子和李家的儿子一起被人贩子拐走了。

“同”作连词时的结构可以表示为：人称代词1/NP1+同（连词）+人称代词2/NP2+—起+VP。

例（8）⑼中的NP1与NP2包含［+无生］的语义特征。

“同”只能连接两个名词表示联合，如例⑻中的“菌子”“鱼肉”，例⑼中的“酱辣果”“干腊肉”。

例（10）（11）中“同”连接的两个并列成分“我”“你”以及王家妹子、李家妹子包含［+有生］的语义特征。

托口话中作连词的“同”连接的两个无生名词前不能受到定语修饰，而且只能用于否定句中，表示NP1和NP2不能放在一起。

有生名词与无生名词不能用”同”进行连接表示并列。

用“同”连接的两个有生名词必须是指人的名词。

如：
（12）*①鸡同鸭婆做一路着偷嘎。

鸡和鸭一起被偷了。

（13）*羊同羊臊气气其哆本口［kVTQMo 羊和羊的气味他都非常地讨厌。

（14）*杨二毛同其的狗一下到别处昭去嘎。

杨二毛和他餡狗到别的地方玩去了。

（15）张细妹同赵细妹做一路看戏去嘎。

张小妹和赵小妹一起看戏去了O
连词“同”所在结构中的人称代词1可以是第一人称、第二人称、第三人称及其复数形式。

如果NP2是与人称代词1或NP1相关的亲属称谓或指人名词，则必须受到修饰。

如：
（16）其同其爷爷*其同爷爷
（17）瞿老晚同其的老婆子*瞿老晚同老婆子
（18）你同你的爹*你同爹
由例（10）（11）（15）可以发现，在托口方言中“同”作连词时只能和“一下”“一起”“做一路”等词共现。

副词“一起”是不可或缺的成分，如果缺少“一起”则不能说或语义有所改变。

如：
（19）我同你一下到坡上去好莫？我和你一起到山上去行吗？
（19）'②我同你到坡上去好莫？
（20）我同你一下去拿。

我和你一起去拿。

（20）'我同你去拿。

我帮你去拿。

（21）张细妹同其娘屋的人一下去寻其的老馆子去嘎。

张小妹和她娘家的人一起去找她自己的丈夫去了。

（21）'张细妹同其娘屋的人去寻其的老馆子去嘎。

张小妹帮她娘家的人去找她自己的丈夫去了。

例（19）'在托口方言中不能说。

例（20）'和例（21）'句中没有副词“一下”，在托口话中可以说，但句义与例（20）（21）不同，“同”在例（20）'（21）'中做介词，表示“帮”的意思。

“同”作连词，当连接的两个NP都是表人的名词或名词短语时，这一句式中的VP只能是单音节动词“去”或者连动结构“去+VP/VP+去”。

三、介词“同”
在托口方言中，“同”充当介词表示介引关系瞬构为：人称代词/NP1+同价词）+人称代同NP2+ VPo该句式可以表达引出动作的对象，帮忙或替人做事，引出比较事物，表示致使、处置等语义。

（-）表示“和、跟”义的“同”
托口话中做介词的“同”可以引出动作的对象，在语义上表示“和、跟、对”。

如：
①带*表示该句子在托口方言中不说。

②带'表示句子中没有副词。

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（22）我要外头去几日子，你同我浇下屋底的花。

我要外出几天，你帮我浇几天花。

（23）连本莫想同这号亡魂的人打交道。

不想踉这种不讲道理的人打交道。

（24）我两个同其莫得么子讲的。

我和他没有什么好说的。

（25）我两个哆□［。

鬥子好，我也莫警同你搞假的呀。

我们两个人餡关系那么好，我不能拿假的给你。

（26）你把□［tsf］你是哪个，我还得同你讲好话呀。

你以为你是谁，我还要向你说好话不成。

（27）这个事同大斯都没有关系。

这件事情和大家都没有关系。

“同”引出的动作对象只能是指人的名词性词语或短语。

例（⑵中“同”可以引出的“我”“其”等人称代词。

例（23）中“同”引出的是名词性短语“这号亡魂的人”。

表现形式是：人称代词1+同（介词）+人称代词2/NP2+VP,其中人称代词1只能是第一人称代词“我”，也可以省略，NP2的中心词在语义特征上必须［+有生］。

（-）表示“给”义的“同”
朱德熙在储法讲义｝中指出介词“给”的一种用法是在受事主语句里引出施事来，另_种用法是引出受益或者受损的与事来叫托口话中做介词的“同”可以引出受益或受损的与事，用法与普通话中的介词“给”有相似之处。

如：
（28）其就莫是省油的灯，钱还多点哆同你用得完。

他就不是省油的灯，钱再多他也能给你用完。

（29）拢共就只有五个柑子，老鼠子哆就同我吃去嘎三个。

总共就只有五个橘子，老鼠把我的橘子给吃了三个。

（30）张细毛哆同其的丈母娘屋底捉嘎个老鸭婆去。

张细毛给他餡岳母家买了一只老鸭。

（31）我同你把作业检查嘎达。

我给你把作业检查了再说。

（32）茶我同你们筛起嘎的啦。

茶我给你们倒好了。

例（28）（29）中“你”和“我”是受损的与事，例（28）中“钱”是受事，例（29）中“老鼠子”是施事。

例（30）（31）中“其的丈母娘”和“你”是受益的与事。

例（31）在托口话中也可以说成“我同你的作业检查嘎达”，相当于“我把你的作业检查嘎达”，此处的“同”后面带的是宾语。

（三）表示“帮”或“替”义的“同”
托口方言中介词“同”语义上可以表示“替、帮”。

其句法形式表现为：人称代词1/NP1+同（介词）+人称代词2/NP2+VP。

如：
（33）这个事还着你同我和其讲下啊。

这件事情还需要你帮我去他那说说。

（34）你同我买碗粉来啰。

你帮我买一碗粉来。

（35）你同我把衣衫洗下好莫？你帮我把衣服洗一下好吗？
（36）其同大斯把嘎钱的。

他替大家给了钱了。

（37）这号小把戏本莫听话，你同我攒劲打就是的。

小孩子非常不听话，你给我使劲打就好。

由例（33）-（37）可见，托口方言中表示“替”或“帮”的介词“同”通常只用于两人对话的语境当中，且只能用于肯定或疑问句。

表示否定的“不帮”或“不替”在托口话中常用的介词是“把”［so严］,如“我这一阵莫得空，你同我打几日禾好莫?”否定回答：“我也莫得空把你打哟/我也莫得空口帥严］你打哟”，不能说：“我也莫得空同你打哟”。

同时，人称代词1通常不用第一人称代词，而用第二人称代词或者第三人称代词，对话语境中人称代词1可以省略，省略后意义不变。

（四）介引比较事物的介词“同”
托口方言中，“同”做介词时还可以用来介引有比较关系的事物。

如：
（38）毛毛你还莫攒劲吃饭啰，别个妹子家哆同你样高嘎的啦。

小男孩你还不多吃点饭，人家小女孩都和你一样高了。

（39）你怕是刘老大的妹莫？你同其本像相。

你是刘老大的女儿吗？你和他长得很像。

（40）同往年子比下是，今年的雨水连本多。

和以前比起来，今年的下雨天很多。

（41）我两个是连不□［占1严5］同其们比。

我和他们是比不了餡。

例（38）-（41）中“同”介引有比较关系的NP,如“毛毛”和“妹子家”、“刘老大”和“你”、“往年子”和“今年”、“我两个”和“其们”，而且句中都有“比”“像”和“一样”。

（五）表示祈使义的介词“同”
“同”字为介词时还可以表示祈使义。

“同”后面的人称代词为致使者，“同”前面的人称代词或名词为致使对象，句子中述补结构的动词性成分为动作，补语成分为状态或要求。

这些句子通常表示的是未然的状态。

如：
（42）你同我滚出去。

你给我滚出去。

（43）今日你同我等到。

今天你给我等着。

（44）你同我好生听到下晓得莫。

你给我好好听着知道嘛。

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表示致使义的“同”使用的情况较少，通常只用在“你+同+我+VP”这样的格式中。

以上几个句中“我”是致使者，“你”是致使对象，“滚出去”“等着”“好生听下”都是致使状态，且都是未发生的动作，都是致使者对致使对象的要求。

这一格式带有强烈的祈使义，多表示不满、愤怒。

其中，“你同我”在格式上有固化倾向，“同我”这一结构中间不能插入其他成分，且成分不能替换，“你同我”中“你”不能替换成“其”或其他人称代词，“你”和“我”的顺序不能颠倒。

替换或删改则不能表示原有的意义。

“你同我”可以省略，省略后仍然可以成立，如：
（45）你同我滚出去。

滚出去。

（46）今日你同我等到。

今日等到。

（47）你同我好生听到下晓得莫。

好生听到下晓得莫。

“同我”意义已虚化，整体起到提醒、警告或命令的作用。

有时在某些语境中说话人并未把话说完，或者来不及说完时，常常只用到“你同我”以此起到警示的作用或者表达内心的愤怒。

沈家埴提出语法化（grammaticalization）通常指的是“语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象”叫笔者认为托口话中的“同我”正在逐渐语法化，由意义实在的结构虚化成了一个只具有语法意义的结构。

托口话祈使句强烈的使令义和主观色彩制约了“同我”本身所包含的词汇义和语用义，使“同我”的语义、语用优势无法得到正常发挥，这时“同我”在语义上屈从于祈使句的句式义，由于长期固定使用在特殊的祈使义语境下，吸收祈使句的语境义，因而虚化为一个语气副词。

而祈使句以外的其他句式没有如此强烈的语义语用色彩，”同我”的色彩义可以在这些句子中得到很好的展示，所以不会发生虚化。

因此作为语气副词的“同我VP”只可能出现在祈使句中，而不会出现在其他句式中。

（六）表示处置义的介词“同”
石毓智、王统尚指出处置式是汉语的一种重要的语法格式，存在于普通话和各个方言之中，处置式所标记的是谓语动词的受事，常见的标记有“将”“把”“拿”等％托口话中表示处置标记的词有“把”和“同”，“把”的表义功能和使用条件与普通话中的“把”一致，“同”作为处置标记有一定的特殊性，出现在“施事+同+受事+VP"结构中。

如：
（48）你莫行，我同你的作业检查嘎达。

你先别走，我先把你的作用检查了再说。

（49）你同大斯都喊起来啰。

你把大家都叫来吧。

（50）你爱去口[Ea312]口啰，口[tsan13]来今日同你来一餐死的。

反正你喜欢去撒娇讨好，干脆我今夭就狠狼把你打一顿。

（51）其将将把外头进来哆同我吓得要死。

他丽丽从外面进来把我吓死了。

例（48）中施事是第一人称代词“我”，受事是名词性定中短语“你的作业”，中心词“作业”是表示事物的名词。

托口方言“同”做表示处置义的介词时，它后面接的受事一般都是指人的名词或指事代词，指物名词做受事的情况很少见，可能是受到普通话影响而产生的用法，如“我同你的衣衫洗嘎哒”。

例（49）中的施事是人称代词“你”，受事是人称代词“大斯”。

例（50）中的施事“我”省略了，受事是人称代词“你”，VP是一个述补结构。

例（51）施事是一个主谓短语，受事是人称代词“我”，VP是述补结构。

例（47）-（49）都是未然状态，例（50）是已然状态。

一般，“同”做介词表处置义常出现于未然和已然状态，且用于未然状态的情况更多，“把”做介词表示处置可以用于任何的时态中。

相较于表示处置义的“把字句”而言，“同”字句的适用范围较窄，要求更多，使用“同字句”的地方都可以使用“把字句”，使用“把字句”的地方“同字句”不一定适用。

四、结语
“同”在托口方言中具有多种功能，可以作动词、连词和介词。

“同”作动词时的用法是古汉语用法的继承与延续，语义上表示“聚在一起”和“跟随”，后面可以带动态助词或带补语构成述补结构，述补结构中的补语为能性补语。

作连词时语义上与普通话中的“和”一致，功能上表示联合关系。

作介词时语义和功能最为复杂，包括引出动作的受事、受损或受益的与事；表示帮或替；表示“给”；介引互相比较的事物；表示祈使义；表处置义；作介词表示祈使义时还有“同我”结构的语法化现象。

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⑷：17-24+80.【责任编校李婷】
The Use of Multifunctional Word w[tor）213]同”in Tuokou Dialect of Hunan Province
YIN Xue
（College of L iberal Arts,Hunan Normal University,Changsha410081,Hunan,China）
Abstract：''[to°213]同"is a very active word in Tuokou dialect,which has different kinds of meanings and functions.It can be used as verb,conjunction and preposition.It can be used as verb which comes from ancient Chinese.The usage of“[toX）213]同”as a verb is the inheritance and continuation of the usage of ancient Chinese,which means“similarity"and“gathering together"in semantics;as a conjunction,it is semantically consistent with"harmony"in Putonghua,and functionally represents a joint relationship;when it be­come a preposition,the semantics and functions are the most complex,including:causing the action of the victim,the damage or the benefit,expressing help or substitution;expressing the meaning of“give”;introducing things compared with each other;expressing imperative meaning;expressing disposition meaning.
Key words:Southwest Mandarin;Tuokou dialect;''[to°213]同”；multi-function
wmwmwmm—rwmmm （上接第78页）
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【责任编校李婷】
A Comparative Study of the Equality Comparison Sentences in Jiaoliao Mandarin
SUN Cong
（School of Chinese Language and Literature,Liaoning Normal University,Dalian116081,Liaoning,China）
Abstract:The comparison sentence is one of the important forms in the comparative sentence,and it is also an important part of the com­parative category of JiaoEao Mandarin.There are various types of the Equality Comparison Sentences system in Jiaoliao Mandarin,which can be divided into five categories and twenty-five sub-categories:"He and Gen（和/跟）”sentence,"Shide（似的）”sentence, "You（有）”sentence,"Gan（赶）”sentence and''Buqi（不起）"sentence.According to the available literatures and the survey, there are differences not only in the comparative sense but also in the geographical distribution.Generally speaking,"He and Gen（和 /跟）"sentence,"You（有）"sentence and"Gan（赶）”sentence are the common sentence forms in Jiaoliao Mandarin,and"Shide （似的）"sentence is widely used in Jiaoliao Mandarin"Buqi（不起）"sentence is unique in Shandong Jiaoliao Mandarin,and it is also the type with the most obvious difference between the two places.
Key words:Jiaoliao Mandarin;equality comparison sentences;typology;Liaoning;Shandong
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