给孩子适宜的教育讲座

给孩子适宜的教育讲座
嘿，家长朋友们呀，今天可得跟你们好好唠唠这“给孩子适宜的教育” 讲座的事儿呀，这讲座可太有用了，听完就跟打开了教育孩子的新大门似的呢。

我呀，就给你们讲讲我经历过的一件和这相关的事儿，你们听了就明白为啥它这么重要啦。

我家那小子，从小就对画画特别感兴趣，一拿起画笔呀，就能安安静静地画上老半天，画纸上一会儿是超级英雄，一会儿又变成了各种可爱的小动物，看着还挺有模有样的呢。

我和他爸就想着，这孩子既然这么喜欢画画，那可得好好培养培养呀，就给他报了个画画培训班，盼着他能在这方面有点出息呢。

可谁知道呀，去了培训班没几次，这孩子就开始闹着不想去了，每次一说要去上课，就跟霜打的茄子似的，耷拉着脑袋，满脸的不情愿。

我当时还挺纳闷儿的，心想这好好的咋就不爱去了呢，就问他：“宝贝呀，你不是最喜欢画画了嘛，为啥现在不想去培训班了呀？” 他委屈巴巴地说：“妈妈，在那儿画画一点都不好玩，老师就只让我们照着画，都不能自己想画啥就画啥，太没意思了。

”
我一听，心里那叫一个纠结呀，想着这培训班不就是教孩子画画的嘛，咋还让孩子觉得没意思了呢。

但又觉得可能孩子就是一时闹小情绪，就硬拉着他又去了几次，结果呀，每次回来他都
不开心，连平时在家自己主动画画的热情都没了，我这才意识到，可能这培训班的教育方式不太适合他呀。

后来呀，社区组织了一场“给孩子适宜的教育” 讲座，我就抱着去听听看的想法去了。

讲座那天，现场来了不少家长呢，坐得满满当当的。

讲座一开始呀，主讲的老师就笑着说：“各位家长呀，咱给孩子选教育方式、报培训班啥的，可不能盲目，得找到最适合孩子的才行呢，每个孩子都是独一无二的，兴趣点和学习风格都不一样呀。

”
我听了，直点头，这不就是我家孩子遇到的情况嘛。

老师接着就举了好多例子，比如说有的孩子喜欢音乐，家长就给报了那种特别严格、按部就班学乐理知识的培训班，可孩子本来就是想自由自在地弹弹唱唱，感受音乐的乐趣，结果被那些条条框框一限制，反而没了兴趣；还有的孩子喜欢运动，可报的运动班训练强度太大，孩子根本吃不消，最后也不想去了呢。

老师还特别强调说，要根据孩子的个性和兴趣来调整教育方法呀。

就像如果孩子想象力丰富，喜欢自由创作，那在画画的时候，就可以多鼓励他们自己去构思、去发挥，而不是一味地让他们临摹别人的作品呢。

中间还有互动环节，让家长们说说自己在教育孩子过程中遇到的难题。

我就把我家孩子画画培训班这事儿说了出来，其他家长听了，也纷纷附和，说自己也有类似的困惑呢。

这时候呀，老
师就耐心地给我出主意，说可以找那种更注重创意和个性培养的画画班呀，或者在家的时候，多给孩子创造一些自由画画的机会，陪着他一起天马行空地想象，让他在画画中找到快乐和成就感。

讲座结束后呀，我可就照着老师说的做了。

我先给孩子换了个画画班，这个新班呀，上课氛围可轻松了，老师会先给出一个主题，然后让孩子们自由发挥，想怎么画就怎么画，还会鼓励大家分享自己画里的故事呢。

我记得有一回呀，主题是“未来世界”，我家那小子可兴奋了，在画纸上又是画会飞的汽车，又是画机器人管家的，画得那叫一个投入，下课了还拉着我，滔滔不绝地讲着他画里的那些奇妙构思呢。

看着他那开心又充满热情的样子，我就知道这次是找对路子了呀。

而且呀，我在家也经常陪着他一起画画，他画一笔，我画一笔，互相分享想法，有时候画得奇奇怪怪的，我俩就看着画哈哈大笑，那感觉别提多好了。

慢慢地，孩子对画画的热爱又回来了，而且画技也越来越好了呢，还在学校的绘画比赛里拿了奖，可把他给得意坏了，我和他爸也特别高兴。

所以说呀，这“给孩子适宜的教育” 讲座真的是太有必要了，它能让咱们这些当家长的明白，不能照着别人的模式去教育自己的孩子，得找到那个最适合自家宝贝的方式，这样孩子才能在学
习和成长中开开心心的，还能不断进步呢。

咱们以后可得多听听这样的讲座呀，你们说是不是这个理儿呀！。