“躬行”二三感——大学生参与科研项目研究体会

“躬行”二三感——大学生参与科研项目研究体会
作者：陈丽申屠旭萍边亚琳汤谷刘叶丹俞叶微曾惠娟
来源：《科技创新导报》 2013年第2期
陈丽申屠旭萍边亚琳汤谷刘叶丹俞叶微曾惠娟
（浙江省生物计量及检验检疫技术重点实验室中国计量学院生命科学学院浙江杭州310018）
摘?要：理论结合实践是培养学生能力的一个重要方面，该文基于参加浙江省大学生生命科学竞赛过程中的所感所想，分别从自主学习能力培养，写作的重要性和对实验失败的感触等方
面阐述了心得体会。

关键词：自主学习写作实验
中图分类号：G644 文献标识码：A
文章编号：1674-098X(2013）01（b）-0-01
2012年的夏天，也就是我即将进入大三学年学习的这个暑假，我终于和我的同学一起如愿
以偿地进入浙江省生物计量及检验检疫技术重点实验室跟老师做实验了。

能够在老师指导下一
起搞科研，这的确让我感到十分的开心和紧张。

开心是因为进入实验室学习是我上大学以来一
直的愿望，而紧张是因为大1 大二的学习基本上以理论知识为主，现在要进入实践阶段了自己
面对未知的东西总是会习惯性地担忧、害怕。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论是需要用实践来巩固和验证的，这一直是我
内心笃定的不变真理。

在熟悉了实验室的基本情况和规章制度之后，老师给我们分派了一个任务—从植物中分离出有抑菌活性内生菌并进行研究，以此为研究内容还要参加浙江省大学生生
命科学竞赛。

说实话，这个实验任务在开始的确让我们焦头烂额，整整一个月我们不知失败了
几次，重来了几次。

但随着实验的进行，我们渐渐体会到了实验的乐趣和意义。

同时，随着我
们实验技能的日渐熟练，我们的实验成功率也大幅度上升。

1 自主学习是一项很重要的能力
中国长期以来的教育模式就是“填鸭式”的，从小学到高中，甚至到大学，学生只是被动
地接受知识，却没有多少自主学习和思考的空间。

这就像马车夫赶马一样，马只知道走错方向
或走得慢会挨打，却不知道为什么要这么走。

可是在这半年的实验过程中，在老师的指导下，
我却真正体会到了自主学习的苦与乐。

在实验一开始，老师就告诫我们做实验要靠自己，要自觉、自主。

而在整个实验的过程中，老师一直扮演着“指挥家”的角色，具体演奏的“乐谱”
和“整个乐曲的演奏”都是由我们自己完成的。

诚然，自己查资料确定实验方案确是一件不轻松的事。

因为在进入实验室之前，我们对实
验实际操作知识的储备少得可怜，而对于像分子生物科学这方面的知识，我们甚至是一片空白。

不过从另一角度来看，挑战越大，胜利后的快乐也越大。

我们在老师、师兄、师姐们的指导下，自己看文献，探讨实验方案。

对于实验方案和实验过程中出现的错误，我们不断分析，反复检
验和修改。

正如歌中唱的那样，“不经历风雨，怎能见到彩虹”。

自己探讨实验方法确实比较
困难，但其带来的乐趣和成功的喜悦却也是无穷。

记得我们高中的生物老师曾和我们说过：对于将来的大学学习，你并不需要多好的数、理、化高考成绩，你只要学好英语，有很好的自主学习能力，并且态度认真、严谨，你就能在你的
大学生活甚至是以后的工作中留下灿烂的一笔。

现在看来，这些在当时被我们一笑了之的话是
多么地让人地让人怀念和感动呀！老师，我终于意识到你当时这句话的重要性了。

2 实验加写作约等于全能
完成实验内容后，我们还要将所有的研究结果总结成一篇研究论文，并且要在规定时间内
以PPT形式向评委老师做汇报。

在比赛的过程中，我们发现写作、英语和IT技术也是很重要的。

曾几何时，我们的长辈们无数次地唠叨着“学好数理化，走遍天下都不怕”，而那些杂志
扉页中夹杂的辅导学习的广告也把数理化作为自己的教学强项而宣传着。

不过，按现在时髦的
话来说，这些通通都out了。

让我们好好思考一下，既然数理化这么重要，那为什么小学是以
语文、数学、英语为主课的呢？说到底，语文作为一门指导我们如何组织语言文字，如何理解
他人文章的学科，是十分重要和基础的。

语文、写作不好就不能很好地理解别人的文章，别人的话；数学不好就无法进行最简单的
计数和统计。

我一直认为语言（包括语文、英语等）是人类的语言，数学是逻辑、数字的语言，而C语言、SQL等则是计算机的语言。

在这个科技高速发展的时代，学好以上三种语言是人类
生存和文明发展所必需的。

当然，对于某一专业领域来说，充足的专业知识、熟练的专业技能、良好的沟通交流能力也是必需的。

所以，这是一个对全能型人才高度需求的时代，这不仅体现
在各个工作领域中，也体现在大大小小的比赛中。

在生活中，我们常常可以看到主持人大赛时
有人表演跳舞的才艺，专业技能竞技中不仅要回做，还要会说。

但也许也有人会质疑（我的初中数学老师就质疑过）：什么都要会，最后常常就是什么都
半瓶子水。

这样的话，还不如培养专才呢！对于他的话，我当时是十分推崇的。

但现在想想，
这似乎有点愤青的味道了。

从时代发展的大方向来说，全才的出现是必然的要求。

但我们不可
能每个人都“琴棋书画”样样精通，所以对于现在的全才我想可以这么理解：一专多能。

在这
次的实验及比赛中，我们既要把实验做好，又要把那一堆堆数据用文章来解释分析，更要用
ppt的形式进行演讲、陈述，所有的这些可不是仅仅具有专业知识就能搞定的，而这也正是社
会对多能性人才需求的体现。

3 做实验也是一次心理的期末考
在实验的过程中，最麻烦的莫过于实验失败了。

对于初次做实验的我们来说，实验失败是
家常便饭的事。

虽然我们的实验没有像爱迪生的1000次实验那样折磨人，但我们确有爱因斯坦做三只小板凳时的执着。

实验失败，实验成果得不到他人的肯定。

这一切的一切虽然曾让我们
灰心，也曾让我们悲伤，但所有的失败最后都化为我们继续前进的动力，并激励我们一直努力
到现在。

失败其实并不可怕，可怕的是你不敢跨越他，甚至不敢面对他。

彭明辉曾在他的书中
说道：生命是一种长期而持续的积累过程，绝不会因为单一的事件而有剧烈的起伏。

的确，就
像哲学中说的那样，量变引起质变，只要你做好充分的准备，成功的到来只是时间的问题，那
么失败又有什么好害怕的呢？所谓永远的“黑暗”，只是胜利之神的车轱辘暂时坏了而已。

现在，我们的实验依旧在不断深入下去。

在这半年的学习中，我所收获的不仅仅是知识和技能，
更是一份信念和理想。

通过不断地实践，我想我渐渐明白了我将来的路应该怎样走，我将来需
要些什么。

“Tomorrow is another day.”我相信在做实验的过程中，每天都会存在着惊喜。