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春雪阅读答案都
篇一：春雪韩愈阅读答案
春雪（唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

9．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）
10．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。

（2分）
参考答案：
9．答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

10．答案：运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。

（答对拟人手法得1分，分析正确得1分。

共2分。

意思对即可。

）
参考答案：
15. 答案：（1）“都”“惊”二字最能表现诗人的思想感情。

“都”字流露的是诗人对春来过晚、花开太迟的遗憾和抱怨之情。

“惊”表达了诗人在久盼的
春色终于来临后的新奇、惊讶、欣喜之情。

（2）主要运用了拟人的表现手法。

“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的
气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染出了热闹而喜悦的气氛。

篇二：《春雪韩愈》阅读答案
春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

6.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（1分）答：
7.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

（2分）答：参考答案：转载请注明：“中小学作文阅读答案网”6. 用“惊”一词表现了诗人终于见到春
色的惊讶、欣喜之情。

（1分）7. 用白雪盼春的拟人手法，含蓄表达了作者对春雪的喜爱
之情。

（2分）
篇三：春雪阅读答案
春雪阅读答案
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

⑴第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?
⑵三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。

【答案】⑴表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

(意思对即可)⑵运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。

(意思对即可)
【解析】新年：指农历正月初一。

故：故意。

诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。

全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。

译文：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。

白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。

篇四：《春》阅读(带答案
七年级第一学期语文练习题
（《春》）
一、基础知识及积累。

1．给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

（1）风qīng qiāo qiāo________的，草软绵绵的。

（2）风里带来些新fān________的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī________的空气里酝酿（）。

．．
（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn________地
卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和（）着。

．．
（4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn________的光，烘托（）出一片
安静而和平的夜。

．．
（5）地里还有工作的农民，披着suō________戴着lì________。

2、填空。

（1）《春》是一篇_______（体裁）作者_______，字佩弦。

现代散文家、学者、民主战士。

他的散文，清醒而真挚，其散文代表作有__________、__________、__________ 。

（2）在《春》一文中，作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_______、_______、_______、_______、
_______ 。

文章结尾部分运用比喻，突出了春天_______ 、_______ 、_______的特征，抒发了作者______________的感情。

（3）古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。

有的一字传神，生动地表达了某种感受。

指出下列写春的诗句中的加点字是从人感觉的哪
个角度写的。

①春风又绿江南岸。

（）②两个黄鹂鸣翠柳。

（）．．
③踏花归来马蹄香（）④一枝红杏出墙来。

（）．．
⑤处处闻啼鸟。

（）⑥天街小雨润如酥。

（）．．
3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
A、③④①②
B、②①③④
C、③②①④
D、④①③②
4、选出没有语病的一项（）
Ａ．放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂
就直见正房。

Ｂ．我们都聊起了三十年前的过去和三十年后的今天。