湖南高一高中物理期末考试带答案解析

湖南高一高中物理期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.一名同学从操场中心某点出发，向北走了40m，然后又向东走了30m，则该同学两次走的位移的合位移是（）A．30 m B．40 m C．50 m D．70 m
2.关于运动的物体能否当做质点，下列说法正确的是（）
A．计算长200 m的火车以20 m/s的速度通过长1 km隧道的时间时，火车可当做质点
B．计算长200 m的火车以20 m/s的平均速率从城市甲到城市乙所用的时间时，火车可当做质点（甲、乙两地相踞720 km）
C．裁判在判断跳水运动员是否完成向前翻腾一周半兼转体三周（5136丁）动作时，运动员可当做质点
D．运动员在主罚直接任意球时，若想踢出香蕉球以避开对方人墙，运动员可将足球当做质点
3.某中学生参加校运会，若在标准运动场上以12s的成绩获得100m决赛第一名，则他通过100m跑道的平均速度约为（）
A．8.0 m/s B．8.3 m/s C．8.6 m/s D．9.0 m/s
4.如图中能正确表示匀变速直线运动的速度与时间关系的图象是（）
A．B．C．D．
5.关于摩擦力，下列说法正确的是（）
A．瓶子静止在粗糙的水平桌面上时，一定受到水平向左的静摩擦力作用
B．瓶子静止在倾斜的桌面上时，一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用
C．瓶子被握在手中且瓶口朝上静止时，瓶子可能受到竖直向下的滑动摩擦力作用
D．瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽出，纸条受滑动摩擦力作用，瓶子受静摩擦力作用
6.下列单位是国际单位制中速度的单位的是（）
A．m/s B．mm/s C．cm/s D．km/h
7.关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（）
A．作用力是摩擦力，反作用力可能是弹力
B．作用力是重力，反作用力可能是弹力
C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力
D．作用力是重力，反作用力一定是弹力
8.水平广场上一小孩跨自行车沿圆弧由M向N匀速转弯．如图中画出了小孩跨车转弯时所受合力F的四种方向，其中能正确反映合力F的方向的是（）
A．B．C．D．
9.如图所示，两个质量不等的小球从不同高度同时自由下落，不计空气阻力．关于两小球的下落运动，下列说法正
确的是（）
A．位移相同B．下落时间相同C．加速度相同D．落地速度相同
10.关于加速度，下列说法正确的是（）
A．加速度是描述位置变化快慢的物理量
B．加速度是描述运动快慢的物理量
C．加速度是描述速度变化快慢的物理量
D．加速度是描述时间变化快慢的物理量
11.某型号小车在柏油路面上急刹车时的加速度大小是10m/s2．如果要求它在柏油路面上行驶时在5m内必须停下，那么它的行驶速度不能超过（）
A．5 m/s B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s
12.有两个力，其中一个力大小为10N，另一个力大小为3N，它们的合力可能等于（）
A．0B．2 N C．10 N D．15 N
这段时间13.某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t
（）
A．物体做匀加速直线运动
B．物体在t0时刻速度最小
C．物体在t0时刻加速度最大
D．物体作变加速运动，运动速度越越大
14.如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力各加大到2F，则木块A所受
的摩擦力（）
A．与原来相同B．是原来的4倍
C．是原来的2倍D．因摩擦系数未知无法计算
15.如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为（）
A．3个 B．4个 C．6个 D．5个
16.如图所示，OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳，其一端固定在天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒
定的水平地面上的滑块A相连．当绳处于竖直位置时，滑块A与地面有压力作用．B为一紧挨绳的光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度．现用水平力F作用于A，使之向右作直线运动，在运动过程中，作
用于A的摩擦力（）
A．逐渐增大B．逐渐减小
C．保持不变D．条件不足，无法判断
17.关于时间和时刻，下列说法正确的是（）
A．前5 秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻
B．“现在是北京时间12点整”指的是时刻
C．我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔
D．第3s末就是第4s初
18.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当这两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（）
A．1m/s2B．5m/s2C．3m/s2D．4m/s2
19.物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）
A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6m
B．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m
C．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12m
D．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m
20.从悬崖顶自由落下一小石块，测得它在落地前最后1s内的位移是25m，若不计空气阻力，重力加速度g取
10m/s2，则（）
A．小石块落地时的速度是25m/s
B．小石块在空中下落的时间是3s
C．小石块最后1s内的平均速度是25m/s
D．此悬崖顶端距地面的高度是45m
二、实验题
1.探究加速度与力、与质量的关系的实验装置如图．实验时要将长木板的一端适当垫高是为了，
（1）保持小车质量一定改变重物质量得到如图2的A、B两条图线，由A图线得到的实验结论是，B图线不过原点的原因是
（2）保持悬挂重物质量一定改变小车质量得到如图3的C图线，结论是
2.在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中某同学获得的一条纸带如图所
示．
（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为．
（2）A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B
两点间距x= m；
（3）C点对应的速度是 m/s；小车运动的加速度为 m/s2．（计算结果保留二位有效数字）．
（4）若实验后发现，实际所用交流电的频率高于50hz，则上述计算结果与实际值相比是．（填“偏大”，“偏小”，还是“不变”）
三、计算题
1.如图所示，质量m=
2.0kg的物体在水平分力的作用下在水平面上运动，已知物体运动过程中的坐标与时间的关
系为，g=10m/s2．根据以上条件，求：
（1）t=10s时刻物体的位置坐标；
（2）t=10s时刻物体的加速度的大小与方向；
（3）t=10s时刻物体的速度的大小与方向．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）
2.如图所示，光滑斜面顶端距地面高为2.5m，斜面倾角为30°，现将一物块（可视为质点）从斜面顶端由静止释放，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）物块在斜面上滑行时的加速度大小．
（2）物块在斜面上滑行的时间．
湖南高一高中物理期末考试答案及解析
一、选择题
1.一名同学从操场中心某点出发，向北走了40m，然后又向东走了30m，则该同学两次走的位移的合位移是（）A．30 m B．40 m C．50 m D．70 m
【答案】C
【解析】根据路程等于物体运动路线的长度、位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，确定路程和位移的大小．
解：位移的大小等于首末位置的距离，大小x=，故C正确．
故选：C
【点评】本题要理解路程和位移的物理意义，画出示意图，求解它们的大小．位移大小等于起点到终点直线距离的大小，不会大于路程．
2.关于运动的物体能否当做质点，下列说法正确的是（）
A．计算长200 m的火车以20 m/s的速度通过长1 km隧道的时间时，火车可当做质点
B．计算长200 m的火车以20 m/s的平均速率从城市甲到城市乙所用的时间时，火车可当做质点（甲、乙两地相踞720 km）
C．裁判在判断跳水运动员是否完成向前翻腾一周半兼转体三周（5136丁）动作时，运动员可当做质点
D．运动员在主罚直接任意球时，若想踢出香蕉球以避开对方人墙，运动员可将足球当做质点
【答案】B
【解析】当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．
解：A、计算长200 m的火车以20 m/s的速度通过长1 km隧道的时间时，火车的长度不能忽略，不能看成质点，故A错误．
B、计算长200 m的火车以20 m/s的平均速率从城市甲到城市乙所用的时间时，火车的长度能忽略，可以看成质点，故B正确．
C、研究跳水运动员的动作，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故C错误．
D、主罚直接任意球时，若想踢出香蕉球以避开对方人墙，由于要踢的边缘，球的大小和形状不能忽略，不能看成
质点，故D错误．
故选：B．
【点评】解决本题的关键掌握物体能看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．
3.某中学生参加校运会，若在标准运动场上以12s的成绩获得100m决赛第一名，则他通过100m跑道的平均速度
约为（）
A．8.0 m/s B．8.3 m/s C．8.6 m/s D．9.0 m/s
【答案】B
【解析】知道运动员跑的路程和跑完全程用的时间，利用速度公式求全程的平均速度解：运动员跑100m的平均速度
解：运动员跑100m的平均速度：v===8.3m/s．
故选：B．
【点评】本题考查了速度公式的应用，计算平均速度要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均（加起来被2
除）．
4.如图中能正确表示匀变速直线运动的速度与时间关系的图象是（）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】v﹣t图象直接反映了物体的速度随时间的变化情况，图象的斜率表示加速度，匀变速直线运动的加速度一定．由此分析即可．
解：A、该图表示物体的速度不随时间变化，故做匀速直线运动；故A错误．
B、该图表示物体的速度随时间均匀均匀，做匀加速直线运动，是一种匀变速直线运动；故B正确．
C、该图象切线斜率不断增大，说明物体的加速度不断增大，做变加速直线运动；故C错误．
D、该图象切线斜率不断减小，说明物体的加速度不断减小，做变减速直线运动；故D错误．
故选：B
【点评】本题考查匀变速直线运动的图象，要注意在分析图象时一定要先明确图象的坐标，再根据图象的意义分析所描述的运动规律．知道匀变速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线．
5.关于摩擦力，下列说法正确的是（）
A．瓶子静止在粗糙的水平桌面上时，一定受到水平向左的静摩擦力作用
B．瓶子静止在倾斜的桌面上时，一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用
C．瓶子被握在手中且瓶口朝上静止时，瓶子可能受到竖直向下的滑动摩擦力作用
D．瓶子压着一张纸条，扶住瓶子把纸条抽出，纸条受滑动摩擦力作用，瓶子受静摩擦力作用
【答案】B
【解析】根据产生摩擦力的条件去判断有无摩擦力；也可以根据物体所处状态和平衡问题判断摩擦力．
解：A、瓶子静止在粗糙的水平面上，瓶子相对于水平面无运动和运动趋势，所以无摩擦力，故A错误．
B、瓶子静止在倾斜的桌面上，由于瓶子的重力，瓶子有沿斜面向下的运动趋势，所以瓶子受到沿斜面向上的静摩
擦力．故B正确．
C、瓶子被握在手中，瓶口朝上时，由于瓶子受下的重力，有向下的运动功运动趋势；故摩擦力向上；故C错误．
D、瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出，瓶子与纸条有弹力，还有相对运动，且接触面粗糙．所以存在滑动摩
擦力．故D错误．
故选：B．
【点评】根据产生摩擦力的条件去判断有无摩擦力也可以根据物体所处状态和平衡问题判断摩擦力．
6.下列单位是国际单位制中速度的单位的是（）
A．m/s B．mm/s C．cm/s D．km/h
【答案】A
【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．
解：根据v=可知，x的国际单位是m，t的国际单位是s，所以速度的国际单位是m/s，故A正确．
故选：A
【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．
7.关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（）
A．作用力是摩擦力，反作用力可能是弹力
B．作用力是重力，反作用力可能是弹力
C．作用力是摩擦力，反作用力一定是摩擦力
D．作用力是重力，反作用力一定是弹力
【答案】C
【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质一定相同．
解：作用力与反作用力力的性质相同，摩擦力的反作用力也是摩擦力，重力的反作用力是物体对地球的吸引力，故
C正确，ABD错误；
故选：C．
【点评】本题考查牛顿第三定律及其理解，明确作用力与反作用力力的性质必须相同，难度不大，属于基础题．
8.水平广场上一小孩跨自行车沿圆弧由M向N匀速转弯．如图中画出了小孩跨车转弯时所受合力F的四种方向，
其中能正确反映合力F的方向的是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】做曲线运动的物体受到的合力应该是指向运动轨迹弯曲的内侧，做匀速圆周运动的物体受到的合力的方向指向圆心．
解：小孩跨自行车沿圆弧由M向N匀速转弯，可以看做是匀速圆周运动，所以合力与赛车的速度方向的垂直，并
指向圆弧的内侧，故D正确．
故选：D
【点评】做曲线运动的物体，合力的方向指向运动轨迹弯曲的内侧；做匀速圆周运动的物体受到的合力的方向指向圆心．
9.如图所示，两个质量不等的小球从不同高度同时自由下落，不计空气阻力．关于两小球的下落运动，下列说法正
确的是（）
A．位移相同B．下落时间相同C．加速度相同D．落地速度相同
【答案】C
【解析】两小球都做自由落体运动，加速度都为g，由图可知，下落的位移不等，则下落的时间和落地速度都不等．解：A、由图可知，下落的位移不等，故A错误；
B、两小球都做自由落体运动，加速度都为g，根据t=，可知，高度不同，下落时间不等，故B错误，C正确；
D、根据v=gt可知，下落时间不等，则落地速度不等，故D错误．
故选：C
【点评】本题考查了自由落体基本规律的直接应用，知道自由落体运动的加速度为g ，运动时间由高度决定，难度不大，属于基础题．
10.关于加速度，下列说法正确的是（ ）
A ．加速度是描述位置变化快慢的物理量
B ．加速度是描述运动快慢的物理量
C ．加速度是描述速度变化快慢的物理量
D ．加速度是描述时间变化快慢的物理量
【答案】C
【解析】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度等于物体速度的变化率；速度是描述物体运动快慢的物理量
解：根据加速度的定义式a=可知物体加速度的大小等于物体速度的变化率．
A 、描述物体位置变化快慢的物理量是速度而不是加速度，故A 错误．
B 、描述物体运动快慢的物理量是速度而不是加速度，故B 错误．
C 、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，故C 正确．
D 错误．
故选：C
【点评】本题考查加速度、速度的物理意义，速度的变化率和速度变化量之间的关系．内容简单，只要记住了即可
11.某型号小车在柏油路面上急刹车时的加速度大小是10m/s 2．如果要求它在柏油路面上行驶时在5m 内必须停下，那么它的行驶速度不能超过（ ）
A ．5 m/s
B ．10 m/s
C ．15 m/s
D ．20 m/s
【答案】B
【解析】已知匀变速直线运动的加速度、位移和末速度，结合速度位移公式求出行驶的初速度．
解：根据速度位移公式得：
，
解得初速度为：
==10m/s ．
故选：B ．
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．
12.有两个力，其中一个力大小为10N ，另一个力大小为3N ，它们的合力可能等于（ ）
A ．0
B ．2 N
C ．10 N
D ．15 N
【答案】C
【解析】两个力的合力范围为|F 1﹣F 2|≤F 合≤F 1+F 2．根据两个力的大小，求出合力范围，可知合力大小的可能值． 解：根据两个力的合力范围为|F 1﹣F 2|≤F 合≤F 1+F 2．这两个力的合力范围为7N≤F 合≤13N ．故C 正确，ABD 错误．
故选：C ．
【点评】解决本题的关键掌握两个力的合力范围|F 1﹣F 2|≤F 合≤F 1+F 2
13.某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t 0这段时间（ ）
A ．物体做匀加速直线运动
B ．物体在t 0时刻速度最小
C ．物体在t 0时刻加速度最大
D ．物体作变加速运动，运动速度越越大
【答案】D
【解析】根据牛顿第二定律分析物体的加速度如何变化，确定物体的运动性质，并分析物体的运动情况．
解：A、D、由图看出，合外力F减小，则由牛顿第二定律得知加速度a减小，加速度与速度同向，物体做变加速
运动，速度越来越大，故A错误，D正确；
时刻加速度为零，速度最大，故B错误，C错误；
B、C、由于a与v同向，物体的速度增大，在t
故选：D．
【点评】根据物体的受力情况定性分析物体的运动情况是学习力学应具备的能力．
14.如图所示，两板间夹一木块A，向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力各加大到2F，则木块A所受
的摩擦力（）
A．与原来相同B．是原来的4倍
C．是原来的2倍D．因摩擦系数未知无法计算
【答案】A
【解析】对A进行正确的受力分析：此时A受四个力的共同作用：作用于挡板的压力、重力和摩擦力；
此时A静止，所以A受到的力是平衡力．
解：水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当
压力增大时，由于木块A仍然是静止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是
一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即为不变；
故选：A．
【点评】正确的进行受力分析，同时能够分析出平衡力之间的相互关系，是解答本题的关键．
15.如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体均与桌面相对静止不动，则B物体受力个数为（）
A．3个 B．4个 C．6个 D．5个
【答案】D
【解析】先对物体A受力分析，再对物体B受力分析，根据平衡条件判断摩擦力的有无．
解：先对物体A受力分析，受拉力、重力、支持力和向左的静摩擦力；
再对物体B受力分析，受A对其向右的静摩擦力、重力、支持力、压力、地面对B向左的静摩擦力，共5个力；
故选：D．
【点评】对物体受力分析是解决力学问题的前提，要结合牛顿第三定律和平衡条件分析，基础题目．
16.如图所示，OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳，其一端固定在天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒
定的水平地面上的滑块A相连．当绳处于竖直位置时，滑块A与地面有压力作用．B为一紧挨绳的光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度．现用水平力F作用于A，使之向右作直线运动，在运动过程中，作
用于A的摩擦力（）
A．逐渐增大B．逐渐减小
C．保持不变D．条件不足，无法判断
【答案】C
【解析】先对滑块在A点时受力分析，由竖直方向上合力为零可得出重力、支持力、弹性绳弹力三者关系，再对
滑块在任意位置受力分析，由竖直方向受到的合力为零，得出重力、支持力、弹性绳弹力三者关系，然后结合较好知识，可得出支持力不变的结论，从而摩擦力也不变．
解：
滑块在A点时，受到向下的重力mg、地面的支持力、绳子的拉力F=k，且有mg=k，解得=mg
﹣k
当滑块运动到图示位置C时（设弹性绳与竖直方向夹角为θ），受力分析如图所示：
由滑块在竖直方向受到的合力为零可得：mg=+k cosθ，由图可知=，解=，即滑块受到地面的弹力不变，由f=μ知，作用于A的摩擦力不变，所以C正确ABD错误．
故选：C．
【点评】解题的关键是对滑块在A点和任意位置受力分析，根据竖直方向上合力为零即可求解．
17.关于时间和时刻，下列说法正确的是（）
A．前5 秒指的是时间间隔，第5秒内指的是时刻
B．“现在是北京时间12点整”指的是时刻
C．我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔
D．第3s末就是第4s初
【答案】BCD
【解析】时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解：A、前5秒指的是0﹣5s的时间间隔，第5秒内指的是4s﹣5s的时间间隔，故A错误；
B、“现在是北京时间12点整”指的是时刻，故B正确；
C、我校的百米跑记录是12秒8指的是时间间隔，是跑100m的时间，故C正确；
D、第3s末与第4s初是同一时刻，故D正确；
故选：BCD．
【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．
18.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当这两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（）
A．1m/s2B．5m/s2C．3m/s2D．4m/s2
【答案】CD
【解析】先根据平行四边形定则求出两个力的合力的范围，再根据牛顿第二定律求出加速度的范围．
解：两个力的大小分别为2N和6N，合力范围为：8N≥F≥4N
根据牛顿第二定律F=ma，故加速度的范围为：
4m/s2≥a≥2m/s2
故AB错误，CD正确；
故选：CD．
【点评】本题关键先求出合力范围，再根据牛顿第二定律确定加速度范围．
19.物体甲的v﹣t图象和物体乙的x﹣t图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）
A．甲在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为6m
B．甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m
C．乙在整个t=4s时间内有来回运动，它通过的总路程为12m
D．乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m
【答案】AD
【解析】位移﹣时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度﹣时间图象表示速度随时间变化的规律；由图象的性质可得出物体的运动性质及位移大小．
解：A、甲先向负方向运动，运动距离x=×2×3=3m后向正方向运动，4s时到达原点，故总位移为6m，故A正
确B错误；
C、位移时间图象的斜率表示速度，乙图线斜率一直不变则速度方向一直不变，乙一直向正方向运动，
通过的位移为3﹣（﹣3）=6m，故C错误D正确；
故选：AD．
【点评】图象为解决物理问题的重要方法，而v﹣t图象应用更为广泛，在学习中要重点把握．
20.从悬崖顶自由落下一小石块，测得它在落地前最后1s内的位移是25m，若不计空气阻力，重力加速度g取
10m/s2，则（）
A．小石块落地时的速度是25m/s
B．小石块在空中下落的时间是3s
C．小石块最后1s内的平均速度是25m/s
D．此悬崖顶端距地面的高度是45m
【答案】BCD
【解析】设物体从悬崖落到地面所经历时间为t，则到达地面最后一秒内的位移等于ts内的位移减去（t﹣1）s内
的位移，根据h=结合位移差为25m，求出物体下落的时间，从而求出悬崖的高度
解：A、设物体从塔顶落到地面所经历时间为t s，通过的位移为H，物体在（t﹣1）s内的位移为h．
根据自由落体运动的规律，有：
①
②
H﹣h=25m ③
由①②③联立解得：t=3s，H=45m
所以石块的末速度为：v=gt=30m/s，故A错误，BD错误
C、平均速度为位移与时间的比值，故v=，故C正确
故选：BCD
【点评】自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律，知道最后一秒内的位移等于ts内的位移减去（t﹣1）s内的位移，难度适中
二、实验题
1.探究加速度与力、与质量的关系的实验装置如图．实验时要将长木板的一端适当垫高是为了，
（1）保持小车质量一定改变重物质量得到如图2的A、B两条图线，由A图线得到的实验结论是，B图线不过原点的原因是
（2）保持悬挂重物质量一定改变小车质量得到如图3的C图线，结论是
【答案】平衡摩擦力；
（1）质量一定时，a与F成下比；没有平衡摩擦力或平衡不足；
（2）F一定时，a与m成反比．
【解析】明确实验原理，知道平衡摩擦力的意义，并能正确分析实验数据，能通过图象分析对应的结论．
解：实验时要将长木板的一端适当垫高是为了平衡摩擦力，让绳子的拉力为小车受到的合力；
（1）由图2可知，A图中加速度与拉力成正比；
B图之所以不过原点说明只有拉力达一定程度时，才能使物体滑动，故说明物体还受到摩擦力的作用；故原因是因为没有平衡摩擦力或平衡不足；
（2）图3中说明在拉力一定时，加速度和质量成反比；
故答案为：平衡摩擦力；。