七年级数学上册综合训练探索规律循环规律天天练无答案新版新人教版20180828152

循环规律
学生做题前请先回答以下问题
问题1：循环规律的操作步骤：
①________________________；
②________________________．
问题2：观察下列字母的排列顺序，则第2016个字母是____．
循环规律（人教版）
一、单选题(共9道，每道11分)
1.观察下列一组数的排列：1，2，3，4，3，2，1，2，3，4，3，2，1，…，那么第2016个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
2.如图是按一定规律排列的一串有趣的图案，按此规律，第502个图案是( )
A. B.
C. D.
3.探索规律：的个位数字为3，的个位数字为9，的个位数字为7，的个位数字
为1，的个位数字为3，…，则的个位数字为( )
A.1
B.3
C.7
D.9
4.如图是蜘蛛结网过程示意图，一只蜘蛛先以为起点结六条线
后，再从线上某点开始按逆时针方向依次在
上结网，若将各线上的结点依次记为1，2，3，4，5，6，7，8，…，那么第200个结点在( )
A.线上
B.线上
C.线上
D.线上
5.如图，一枚棋子放在七角棋盘的第0号角，现按逆时针方向移动这枚棋子，第1步从第0号角移动到第1号角，第2步从第1号角移动到第2号角，第3步从第2号角移动到第3号角，…，若这枚棋子像这样不停地移动，则当棋子经过第2 017步移动后，落在第( )号角．
A.0
B.1
C.5
D.6
6.现有一串彩色的珠子，按“白黄蓝”的顺序重复排列，其中有一部分放在盒子里，如图所示，则这串珠子被放在盒子里的颗数可能是( )
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
7.如图，根据箭头的指向规律，从2013到2014再到2015，箭头的方向是以下图示中的( )
A. B.
C. D.
8.有一列数，，，…，，从第2个数开始，每个数都等于1与它前面那个数的倒数之差，若，则的值为( )
A.2015
B.2
C.-1
D.
9.如图，一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳，若它停在奇数点上，则下次沿顺时针方向跳两个点；若停在偶数点上，则下次沿逆时针方向跳一个点．假设青蛙从5这个点开始跳，则经过114次后，它停在哪个数对应的点上？( )
A.1
B.2
C.3
D.5
附：什么样的考试心态最好
大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。

想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。

1、首先，认真研究考试办法。

这一点对知识水平比较高的考生非常重要。

随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。

最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。

很多老师也会讲解考试的办法。

但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。

有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。

2、其次，试着从考官的角度思考问题。

考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。

如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。

如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。

具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。

高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。

当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。

3、再次，适当思考一下考试后的事。

如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。

那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。

这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。