小学教师师德失范行为责任清单

小学教师师德失范行为责任清单
一、引言
作为小学教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，
我们的言行为孩子们的成长奠定基础。

因此，我们要时刻保持清醒的头脑，严于律己，树立良好的师德形象。

为了进一步提高我们的师德素养，明确师德失范行为的责任，特制定小学教师师德失范行为责任清单。

二、责任清单
1. 教育教学行为失范
（1）不按时上下课，私自调课、缺课、提前下课。

（2）不认真备课，教学内容不充实，教学方法不
恰当。

（3）不关注学生个体差异，不因材施教，忽视学
生成长需求。

（4）使用不规范的语言、文字，给学生带来负面
影响。

（5）教学过程中，不尊重学生，讽刺、挖苦、歧
视学生，伤害学生自尊。

2. 关爱学生失范
（1）不关心学生生活，不关注学生身心健康，对
学生遇到的困难视而不见。

（2）对学生体罚、变相体罚，或者以其他方式侮辱、虐待学生。

（3）不尊重学生隐私，泄露学生个人信息。

（4）在教育教学活动中，对学生实行不公平待遇，损害学生合法权益。

3. 职业道德失范
（1）接受家长馈赠，向学生推销商品，谋取个人
私利。

（2）利用职务之便，谋取不正当利益，损害学校声誉。

（3）不遵守职业道德规范，与学生发生不正当关系。

（4）在教育教学活动中，传播不良信息，影响学生身心健康。

4. 团队合作失范
（1）不积极参与学校、教研组、年级组的活动，影响团队凝聚力。

（2）不尊重同事，不与同事协同合作，工作中故意设置障碍。

（3）不按要求参加继续教育、业务培训，影响自身和团队教育教学水平。

5. 廉洁从教失范
（1）利用职务之便，接受家长请客、饮酒等不当行为。

（2）违规收费，或不按照相关规定收取费用。

（3）利用教育教学活动，为亲朋好友谋取便利，
影响公平公正。

三、责任落实
1. 自我约束：教师要时刻牢记师德失范行为责任
清单，自我约束，做到心中有戒。

2. 同事监督：教师之间要相互监督，发现问题及
时提醒、纠正。

3. 学校管理：学校要加强对师德失范行为的监管，建立健全师德失范行为查处机制。

4. 社会参与：家长、学生和社会各界也要积极参
与师德失范行为的监督，共同维护良好的教育环境。

四、总结
师德失范行为责任清单是我们小学教师时刻警醒自
身的警钟，我们要严格遵守，确保教育教学行为的规范。

同时，我们要不断提高自身师德素养，以人格魅力感染、
感召、影响学生，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

让我们携手共进，为打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍而努力奋斗！。