新版四年级上册-25《王戎不取道旁李》第2课时人教(部编版) (共19张PPT)

孩子们抢着跑去摘，只有王戎不动。
课文讲解
王戎为何不取道旁李？
“树/在道边而多
子，此必苦李。”
课文讲解
唯 戎 不 动 的原因
李子树长在道边 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！ 唯 戎 不动
虽然你只有七岁，遇到事情却能善于观察、善于动脑，你的可贵品质值得我们每个人学习，如果你是一名当代儿童，你也会成为我们的榜样，成为我们的朋友。
王戎七岁的时候,曾经和一些小孩儿 一起出去玩。
果子结了很多 ﹜ 我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
王戎七岁，尝与诸小儿游。 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。 你的故事给我们启发很大。 历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。 王戎七岁，尝与诸小儿游。 小朋友尝试将手伸进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸也摸不到。 只要大家日常学习生活中多观察、勤动脑，做个有心人，生活中处处都会有新的发现，你也可能成为新时代的王戎噢！
人教部编版小学语文四年级
25 王戎不取道旁李
第二课时
手
引入新课
王戎，快来 摘李子!
唯 戎 不动
回顾课文
历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。
我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
写给王戎的信
王戎七岁，尝与诸小儿游。
王戎不取道旁李 怎么办呢？正当大家议论纷纷的时候，文彦博看着树洞想了一会儿，说：“我有个好办法 !”他吩咐几个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶地往树洞里灌，不一会儿，树洞就灌满一
果然如此。 司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！
这个故事告诉我们：遇事不要盲目行动，要多思考，注意观察。
课文理解
王戎是一个怎样的孩子？ 王戎是一个聪明、机智、善于 动脑、善于独立思考的孩子。 这个故事告诉我们：遇事不要盲目 行动，要多思考，注意观察。
合作讨论
我们应该怎么做？
课后作业
1、查阅有关《世说新语》的小故 事读一读，然后讲给父母听！
2、写一篇有关生活中自己经历的有 关“爱观察”的小事例在日记本上！
人教部编版小学语文四年级
虽然你只有七岁，遇到事情却能善于观察、善于动脑，你的可贵品质值得我们每个人学习，如果你是一名当代儿童，你也会成为我们的榜样，成为我们的朋友。
我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。 小朋友尝试将手伸进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸也摸不到。
喜欢观察、善于思考呢？ 我听老师讲一讲古代儿童的小故事，回家我查阅资料后讲给父母听！
我听老师讲一讲古代儿童的小故事，回家我查阅资料后讲给父母听！ 王戎七岁，尝与诸小儿游。 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
没有人摘果子
人教部编版小学语文四年级
课文理解
王戎七岁的时候,曾经和一些小孩儿 一起出去玩。他们看见路
王戎七岁，尝与诸小儿游。 唯 戎 不动
”生摘活下 中一你是尝不，是果也边然喜如欢的此观。察一、善棵于思李考呢树？举上例说结一说满！ 了果子，果子多得把枝条都压弯了。
我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。 2018 他们看见路边的一棵李树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了。
说一说
写给王戎的信
王戎：
No 你好！现在是21世纪。历经千年，你的故事
依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智 慧儿童。你的故事给我们启发很大。虽然你只有 七岁，遇到事情却能善于观察、善于动脑，你的
Image 可贵品质值得我们每个人学习，如果你是一名当
代儿童，你也会成为我们的榜样，成为我们的朋 友。
他们看见路边的一棵李树上孩结满子了果们子，抢果子着多得跑把枝去条都摘压弯，了。只有王戎不动。有人问他原因，他说：”
历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。 我们也要学会独立思考。 我听老师讲一讲古代儿童的小故事，回家我查阅资料后讲给父母听！
树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。”摘下一 尝， 有人问他原因，他说：” 树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。
些水，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。
写给王戎的朋友 你的故事给我们启发很大。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道
我听老师讲一讲古代儿童的小故事，回家我查阅资料后讲给父母听！
边李树多子，折枝，诸儿竞走取之， 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
写给王戎的朋友 2018
说一说
这个故事告诉我们：遇事不要盲目行动，要多思考，注意观察。 只要大家日常学习生活中多观察、勤动脑，做个有心人，生活中处处都会有新的发现，你也可能成为新时代的王戎噢！ 唯 戎 不动 缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
生活中你是不是也 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
经典故事
No Image
文彦博自幼天资聪颖，和小伙伴玩球时，一 不小心，球掉进一棵大树的树洞里去了。小朋友 尝试将手伸进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸 也摸不到。怎么办呢？正当大家议论纷纷的时候， 文彦博看着树洞想了一会儿，说：“我有个好办 法 !”他吩咐几个小朋友提来几桶水，把水一桶 一桶地往树洞里灌，不一会儿，树洞就灌满一些 水，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。
我们应该学习王戎仔细观察，善于动 脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。 文章最后讲“取之信然”说明他的推理是 正确的，可见他是一个聪明、机智、善于 动脑的孩子。我们也要学会独立思考。
经典故事
我听老师讲一讲古代 儿童的小故事，回家我查 阅资料后讲给父母听！
经典故事
有一次，司马光跟小伙伴们在后 院里玩耍。院子里有一口大水缸，有 个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉 到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要 没顶了。别的孩子们一见出了事，吓 得边哭边喊，跑到外面向大人求救。 司马光却急中生智，从地上捡起一块 大石头，使劲向水缸砸去，“砰！” 水缸破了，缸里的水流了出来，被淹 在水里的小孩也得救了。
经典再现
No Image
经典重现
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想一想
1、你要夸奖的人是谁 ? 2、说说通过哪件事情你觉 得他是善于观察、善于动 脑的人?结合课文内容说！
我来回答
No Image
大家好，我是王戎，和在座的同学 一样，我只是一名普通的小男孩。只要 大家日常学习生活中多观察、勤动脑， 做个有心人，生活中处处都会有新的发 现，你也可能成为新时代的王戎噢！
文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，可见他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。 大家好，我是王戎，和在座的同学一样，我只是一名普通的小男孩。 只要大家日常学习生活中多观察、勤动脑，做个有心人，生活中处处都会有新的发现，你也可能成为新时代的王戎噢！ 历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。
只要大家日常学习生活中多观察、勤动脑，做个有心人，生活中处处都会有新的发现，你也可能成为新时代的王戎噢！
我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
”摘下一 尝，果然如此。 人教部编版小学语文四年级 ”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。 你的故事给我们启发很大。
唯戎不动。人问之，答曰：“树在道 ”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
1、你要夸奖的人是谁 ?
边而多子，此必苦李。”取之，信然。 我们应该学习王戎仔细观察，善于动脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
唯 戎 不动
院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。
谢谢观看
王戎是一个聪明、机智、善于动脑、善于独立思考的孩子。
1、你要夸奖的人是谁 ?
这个故事告诉我们：遇事不要盲目行动，要多思考，注意观察。
小朋友尝试将手伸进树洞取球，可是树洞太深，怎么摸也摸不到。
唯 戎 不 动 的原因
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
他们看见路边的一棵李树上结满了果子，果子多得把枝条都压弯了。
看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
历经千年，你的故事依然回荡在我们面前，你是历史上传颂至今的智慧儿童。
人问之，答曰：“树在道边而多子，脑，能根据有关现象进行理智的推理判断。
手
苦
文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，可见他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。
生活中你是不是也喜欢观察、善于思考呢？举例说一说！
”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
有人问他原因，他说：” 树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。
缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。 王戎七岁，尝与诸小儿游。
举例说一说！ 王戎七岁的时候,曾经和一些小孩儿 一起出去玩。
怎么办呢？正当大家议论纷纷的时候，文彦博看着树洞想了一会儿，说：“我有个好办法 !”他吩咐几个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶地往树洞里灌，不一会儿，树洞就灌满一 些水，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。 有人问他原因，他说：” 树长在路边，并且还有许多果子，那一定是苦的。 看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 2、说说通过哪件事情你觉得他是善于观察、善于动脑的人?结合课文内容说！ 看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 看道边李树多子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。