三年级语文上册期中知识点复习必考题语文版

三年级语文上册期中知识点复习必考题语文版班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 填字组词。

五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）
摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽
2. 请把下面的四字成语补充完整。

（____）富五车井底之（____）无（____）无虑日积（____）累
源源不（____）津津有（____）翩翩起（____）小（____）翼翼
南辕（____）辙狐假虎（____）掩耳盗（____）刻舟求（____）
3. 完成下列成语。

秋高气（_____）五（_____）丰登天高云（_____）
层林尽（_____）果（_____）累累一叶知（_____）
4. 把下列词语补充完整。

汹（____）澎（____）（____）澜（____）阔凝（____）静（____）呢喃（____）（____）噼（____）啪（____）恍然（____）（____）一（____）一（____）蹑（____）蹑（____）密不（____）（____）
5. 将下列词语补充完整。

成（___）结（___）目瞪（___）（___）一本（___）（___）
大（___）一（___）（___）头（___）脑（___）（___）发光
拼音词组
yuān yānɡjùlǒnɡǒu ěr
lúyázīshìfǎnɡfú
huābàn lián penɡpòliè
7. 拼一拼，写一写。

pǔtōng chén mòtóu rùlièhuǒ
chēlún bān zhǎng yǒng qìyáo huàng
8. 看拼音写词语。

diào gān fēi yuèbōdòng mógu
huān yíng qīng chu qīng shuǎng jiāo ruǎn
biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshì
chèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì
10. 看拼音写词语。

hūn shuìsàn bùzàn tàn zhào ɡùhuán rào （________）（________）（________）（________）（________）línɡqián ɡāo ɡuìpiāo dàng jìn qíng shōu shi （________）（________）（________）（________）（________）
形近字词
11. 辨字组词。

偶（_______）凑（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）遇（_______）奏（_______）惊（_______）逢（_______）辨（_______）
12. 形近字组词。

葫（______）惯（______）厘（______）廊（______）婴（______）胡（______）贯（______）里（______）朗（______）樱（______）碗（______）歉（______）记（______）候（______）腕（______）谦（______）纪（______）喉（______）
13. 比一比，再组词。

佛（_______）拢（_______）尔（_______）卷（_______）副（_______）
拂（_______）笼（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）
14. 辨字组词
拂（_______）异（_______）辩（_______）酒（_______）欧（_______）
佛（_______）导（_______）辨（_______）洒（_______）殴（_______）
15. 辨字组词。

瑚（______）饶（______）晴（______）圆（______）蓝（______）
糊（______）娆（______）情（______）园（______）篮（______）
句子训练营
16. 按要求写句子。

1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改为反问句）
_____________________________________________
2．街上的人们纷纷驻足观望。

（缩句）
___________________________
3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。

（修改病句）
_____________________________________________
4．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
___________________________
17. 按要求改写句子。

1．黑熊用舌头舔着脚掌。

（扩句）
_____________________________
2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。

（缩句）
___________________________________________________
3．人们把街道打扫得十分干净。

街道上连一片落叶都没有。

（用合适的词语把两个句子连成一句）
___________________________________________________
4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（改为反问句）
___________________________________________________
5．它们有的
．．周身像插着好
．．头上长着一簇红缨；有的
．．全身布满彩色的条纹；有的
些扇子……用加点的词语写句子）
____________________________________________________________
18. 按要求完成句子练习。

1.照样子，把句子写得更具体。

例：河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

(1)秋天的田野边开着小花。

_______________________
(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。

_________________________
2.红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(用加点字写句子) ____________________________________________________
3.风把梧桐树叶吹到了地上。

(改成“被”字句)
_________________________
19. 按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
______________________________
3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。

（改为感叹句）
__________________________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。

（改为夸张句）
__________________________________________
20. 根据要求完成句子练习。

（1）教室里骤然间响起了掌声。

(缩句)
_____________________________________________
（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

(修改病句)
_____________________________________________
（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)
_____________________________________________
（4）长白山的冬天是个美丽的地方。

(修改病句)
_____________________________________________
（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

(缩句)
_____________________________________________
（6）今天下雨了，我只好在家看电视。

(用上“因为……所以……”)
_____________________________________________
阅读理解
21. 阅读理解。

毛毛虫的故事
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。

毛毛虫对这一切羡慕极了。

他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。

这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。

毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。

幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫（）孩子（）你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（）可是他也能做一些事情（）
毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌的虫子。

他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。

于是，他开始埋头苦干起来。

用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。

“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。

”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1．给文中句子加上标点符号。

她严厉地批评了小瓢虫（___）孩子（___）你不该带头嘲笑别人（___）毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑（___）可是他也能做一些事情（___）
2．毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情？
________________________________
3．毛毛虫为什么伤心？
_______________________________
4．猜测一下故事的结局，请你来续写一下这个故事？
________________________________________________________________
22. 阅读下文，回答问题。

愚公移山
太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。

本来在冀州的南部。

北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。

愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。

于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。

愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里
去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。

”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。

冬夏换季，才往返一次。

河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。

凭你残余的岁月剩余
的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。

即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。

天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。

一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。

从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。

1．给画横线的字注音。

2．联系上下文理解词语。

险峻——
___________________________________________________________________ 通达事理——
_____________________________________________________________
3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？
_____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。

”共同说明了愚公移山的艰巨性。

5．文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？
_____________________________________________________________________ _______
6．根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?
_____________________________________________________________________
23. 阅读短文，回答问题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了__大家在大青树下跳孔雀舞__摔跤__做游戏__招引来许多小鸟__连松鼠__山狸也赶来看热闹。

1．下课了________ 大家在大青树下跳孔雀舞 ________ 摔跤________ 做游戏________ 招引来许多小鸟________ 连松鼠________ 山狸也赶来看热闹。

2．选文描写了边疆小学的学生________的两个情景。

（）
A．安静与热闹 B．上课与下课 C．窗外与树下
3．找出文中表现“窗外安静”的句子。

________ 从这个句子中，我感受到孩子们。

________
4．选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是________
A．突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B．突出孩子们读书认真。

C．为了表现这些小动物的胆子很大。

D．为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

5．你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

________________________
24. 阅读理解。

我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩
霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

1．认真读短文，然后填空。

这篇短文是按____顺序写的，它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。

其中写了春天开________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开______；冬天开________。

2．哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

3．在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

___________________________________
4．请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：_________________________________
凤凰花：_________________________________
菊花：__________________________________
5．读句子，用加点的词语再写一句话。

菊花的姿态更美——有的
．．彬彬有礼，有的
．．盛气凌人……
____________________________
吸引我的不仅
．．是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还．有它清幽、淡雅的香味。

____________________________
写作
25. 表达与交流。

一个学期即将过去了，你一定经历过许多高兴的事情，请选择其中的一件写下来，要将事情的经过写清楚，题目自定，注意正确使用标点符号，作文字数300字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
26. 习作乐园。

题目：________________真美
要求：①把题目补充完整；②每段围绕个意思写；③主动运用平时积累的描写景物的词语、句子。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
27. 按要求写作。

有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。

这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……
同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。

想一想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。

题目：我变成了_________
要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。

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答案
1、缤涂咽脑疾高
2、学蛙忧月断味舞心北威铃
剑
3、爽谷淡染实秋
4、涌湃波壮神气细语里啦大悟举动手脚透风
5、群队口呆正经吃惊呆呆闪闪
6、鸳鸯聚拢偶尔芦芽姿势仿佛花瓣莲蓬破裂
7、普通沉默投入烈火车轮班长勇气摇晃
8、钓竿飞越拨动蘑菇欢迎清楚清爽娇软
9、辨认威武谦虚姿势衬衫迅速修建秘密
10、昏睡散步赞叹照顾环绕零钱高贵飘荡尽情收拾
11、偶遇凑合掠过莲蓬花瓣遇见奏乐惊动相逢辨认
12、葫芦习惯厘米走廊婴儿胡须贯穿里面朗读樱桃碗筷歉意记忆时候手腕谦虚纪念喉咙
13、佛山聚拢偶尔试卷副官吹拂笼罩然而疲倦一幅
14、吹拂异同辩论酒家欧洲仿佛开导辨别洒落殴打
15、珊瑚富饶晴天圆圈蓝色糊涂妖娆感情花园篮子
16、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？人们驻足观望。

今天的语文课上，我第一个举手回答问题。

虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。

17、示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

海龟产卵。

示例：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？示例：下课了，同学们有的踢足球，有的丟沙包，有的跳绳……
18、秋天的田野边开着五颜六色的小花。

碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。

火红的枫叶像一个小小的手掌。

梧桐树叶被风吹到了地上。

19、小鸟在枝头唱歌。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！我们宜丰正在创建全国文明城市。

院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
20、教室里响起了掌声。

她很文静，总是默默地坐在教室的一角。

森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

长白山是个美丽的地方。

海滩上有贝壳。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

21、
1．：“，。

，。

”
2．又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑
3．自己又丑又笨，还特别不合群。

4．过了没多久，毛毛虫竟然变成了非常的蝴蝶。

他也可以和瓢虫一样到处飞，到处跑了。

22、
1．jī běn shuò yōng
2．陡峭险恶。

通情达理。

3．当作者突出太行，王屋两座山的巨大时，才反衬出了搬山的极其不易，从而才能体现出愚公的精神以及文章的主旨。

4．年纪将近九十岁了，面对着山居住冬夏换季，才往返一次
5．通过写智叟的胆小怯弱衬托了愚公的坚持不懈。

6．无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

23、
1．，、、，，、
2．B
3．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

学习认真，读书声音好听
4．①②④
5．喜欢。

来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。

校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。

24、
1．时间春夏秋冬木棉花菊花水仙花
2．啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

3．千姿百态孤芳自赏五彩缤纷
4．色彩鲜艳似红云（像彩霞）五彩缤纷
5．美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面……傍晚时分，不仅刮起了风，
还下起了大雨。

25、一次难忘的篮球比赛
“过去的日子如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融”，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是那场班级篮球赛。

去年冬天，学校举行了班级篮球对抗赛,我们四(2) 班遭遇了实力强劲的四(4) 班。

比赛还没开打，队员们个个都唉声叹息:哎!咱班的运气真差，怎么一开始就碰上了年级最强的对手四(4) 班。

四(4) 班好几个同学都在校篮球队，尤其是王朋辉，人高马大,球技又好，可以称得上以一当十了。

我班队员经过商议，暗下决心，相互鼓劲，全力以赴,就是输也要输得顶天立地!
下午大课间是比赛时间，我班队员换上合身的衣服后一起下楼到操场进行赛前热身，四班已先一步到达，我们开始一起做热身。

热身结束，队员进场，准备挑球的是对方的王朋辉和我方的杨凯杰。

“嵫一”哨声一响，争球双方同时起跳，王朋辉凭借身高优势把球拍到了他们那边，他们班一个队员拿住球，转身将球传向王朋辉。

这场比赛，我负责防王朋辉，看见球向他飞来,我立马跑到他身前，抬手将球断下，想转身运球向我方半场，可王朋辉已贴在我身前，我尝试突破无效后，看见陈亦冉在我前方拍手示意，我迅速将球传过去，陈亦冉拿球冲向篮下，对方.上来两人夹住陈亦冉，在严防下陈亦冉球脱手了，王朋辉这时已脱离了我的防守，跑过去拿到球后着魔似地冲向球篮。

我追过去防他，他一个背转绕过我，三分球投篮，球进了，场下四(4) 班的人如爆豆般的加油声响起，他们队的气势瞬间涨了几成。

接下来他们又进了两个球,场下加油声更响了，两个班的同学都在给自己的队员加油。

我们班每个队员都在努力着拼抢，这时杨凯杰抢到球传给了我，我带球前突，王朋辉上来防我，我一个变向绕过了他直奔篮下，对方又一队员上来防我，我一个背转过了他，紧接着一个三大步上篮，球进了!场下我们班同学顿时欢呼起来。

毕竟两队实力悬殊太大，最终我们4: 16输了比赛。

但我们班队员在场上不畏强敌，敢拼敢打、不服输的劲儿却成了球场上最美的风景。

26、范文：
校园真美
我的学校在大同三小，我现在读三年级，二年级的时候我们搬进了新校园。

学校非常漂亮，环境非常优美，空气非常新鲜。

学校有绿油油的草地，同学们都喜欢在草地上玩耍。

每个星期一的早上我们都集合在操场中心举行升国旗仪式，场面很壮观，同学们都穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，唱着国歌，向五星红旗敬礼。

走进学校大门，迎面就看见一栋又高又大的楼，那里是我们学习的地方，一楼是一年级同学教室和老师的办公室，我的教室在二楼，非常宽敞明亮，早上可以听见同学们朗朗地读书声。

我们学校有食堂，食堂有固定桌椅，而且要排队打饭，饭菜做得可香啦，我们都吃的饱饱地！
这就是我们美丽的校园！欢迎大家来我们学校参观！
27、我变成了一朵花
有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。

这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了一朵花！
你们猜，我变成的花是什么颜色的？当然不是红色，也不是白色，我变成了一朵七色花，真是太棒了！
我邀请小精灵们在我的花上住下。

她们在我的花瓣上唱歌跳舞。

这时，一只受伤的小蝴蝶跌跌撞撞地飞了过来。

它问：“我能住在这里吗？”我说：“当然可以。

”于是小精灵们和小蝴蝶一起在我的花瓣上快乐地玩耍。

突然，有一个小姑娘走过来，她说：“这朵花真漂亮，我要把她摘走！”我急了，在那里拼命舞动着叶子，大声叫着：“不要！”可是，她像没听见似的，把我摘走了，呜呜！
唉，当一朵花也会有点小麻烦——人们都听不懂花朵的语言。