小学五年级北师大下学期语文课文内容填空复习专项题

小学五年级北师大下学期语文课文内容填空复习专项题
班级：__________ 姓名：__________
一、课文内容填空。

1．诗人的家国情怀令人感动。

陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，
______________。

”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，
_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：
“_________________，不拘一格降人才。

”今天，我们要牢记梁启超先生在_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________ ，___________。

作者赞美少年中国：红日初升，____________。

河出伏流，_______________。

2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，
______________________。

3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。

课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，
______________。

”我还知道四大民间故事中的__________________。

4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________ 、 __________________、_____________________。

二、根据课文内容填空。

1．《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗，“_____________，
____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。

2．《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________，
____________。

”
3．《题临安邸》一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_____________，
____________。

”
4．《落花生》这篇散文借物喻人，告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质，全文的中心思想是________________________。

5．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。

”这句话采用了______、_______的说明方法，突出了火箭的速度极快，给读者鲜明的印象。

三、根据课文内容填空。

1．“始知所向金龙听，________。

”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。

”揭示了友谊的真谛。

2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。

3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，
____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。

”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。

”有古人读书的体会：
“_________，为有源头活水来。

”
4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。

四、读句子，按要求完成练习。

1．故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

该句的意思是____________________。

这里将“今日之责任”归结到_______身上，一个“全”字强调了________________。

2．潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

这段话运用了_________的修辞手法，把少年中国比作________、_________、_________，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。

3．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
这两句话运用了___的修辞手法，句式工整，充分表达了作者________________之情。

五、根据课文内容填空。

1.读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓______、_______、
_______。

”
2.一代名臣曾国藩告诉我们，真正的读书人一要有______，二要有______，三要有______。

3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《_________》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《_________》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比
《_________》强多了；十二三岁时读《_________》，中年时再读，体会大有不同。

冰心认为__________________________才是好书。

4.《忆读书》一文的作者在文中总结了“________________________”的箴言。

5.《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是____________，另一点是______________。

6.朱熹的《观书有感》中的两句诗“____________？_____________。

”富有一定的哲理。

7.欧阳询是____代著名的书法家，《_________》是他的楷书代表作之一。

六、根据积累和课文内容填空。

1．古诗词是中华文化的瑰宝，承载着中国人的情感。

诗中有美景，如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女，________”；王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______，两山排闼送青来”。

诗中也有乡愁，如纳兰性德在《长相思》中写的“________，_______，聒碎乡心梦不成，______”。

诗中也有爱国情，如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日，________”；龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞，_______”。

2．关于惜时的名言：______________________。

关于勤俭的名言：________________。

关于古人谈读书的名言：________________。

七、课本直通车
1.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、
______________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。

2.通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著共塑造了______位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：_____________、
_______________、___________等；《红楼春趣》讲述的是
_________________________的故事。

3.《鸟鸣涧》的作者是______代诗人________。

该诗的前两句是：
____________。

八、课文回顾。

1．________________________，清泉石上流。

2．山一程，水一程，____________________， _____________________。

3. 青箬笠，绿蓑衣，____________________。

4. 孤帆远影碧空尽，____________________。

5．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：
___________________________________________________。

6．《落花生》的作者________，学了这一课后我们知道了：人要做
___________，不要做___________，而对别人__________________________。

九、课文链接
1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。

或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。

白鹭实在是一首诗，一首____________。

2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。

因为少年智则________，少年富则________，________。

3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。

”以此表达他的
爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。

”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。

十、根据学过的课文填空。

1．非淡泊无以明志，____________。

《诫子书》
2．《枫桥夜泊》一诗中，“___________，___________”一句将夜景与愁思交织在一起，情景交融，成为千古名句。

3．《四季之美》一课中，作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、
______。

4．青箬笠，绿蓑衣，_________。

《渔歌子》
5．问渠那得清如许，_________。

《观书有感其一》
6．_________，此日中流自在行。

《观书有感其二》
7．《古人谈读书》，朱熹说读书有三到，即_____；曾国藩认为士人读书，
______三者缺一不可。

十一、日积月累。

1．“家家乞巧望秋月，_____________。

”这两句诗出自________代诗人
________________写的《________________》。

与该诗有关的传统节日是
__________。

2．文中有画。

《白鹭》中的白鹭既是一首“___________”，也是文中
“______、____________、_______”三幅画的主角。

《题临安邸》中
“__________，_________。

”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。

3．文中有情。

文中有爱国情：《示儿》中的“死去元知万事空，
________________。

梁启超在《少年中国说（当选）》中发出了“美哉，
________________！壮哉，_______________！文中也有葛洪对时间的珍惜：“不饱食以终日，_________________。

”
十二、补充句子或按要求填写。

1.爱亲者，不敢恶于人；_______________________________________。

2.________________________________________，万事功到自然成。

3.悠悠天宇旷，_______________________________________________。

4.我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是
_________________________________（填写歇后语），令我失望透了。

5.写一副对联：_________________________________________________
十三、根据课文内容填空。

1．白鹤太大而__________，即使如_________的朱鹭或_________的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不________________了。

2．《白鹭》一文中，作者__________用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：____________、____________、____________。

3．《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、________、
_______、_______，借物喻人，揭示了花生____________、____________的品格。

4．垂緌饮清露，_____________。

_____________，_____________。

十四、按课文内容填空。

1.《猎人海力布》写了四个小故事，分别是：______、______、______、
______。

2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中还有
_______比猎豹的速度更快，以及______是最快的。

这就要求我们与时俱进，用______看待事物，好好学习，才能更好的探索宇宙。

3.《少年中国说》是____朝末年_____所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂_____的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“______”，号召和激励我______为创建_______而奋斗。

十五、根据课文理解填空。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。

《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。

《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

2.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、
_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

十六、课内古诗默写填空。

1.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________________。

2.《四时田园杂兴》的作者是________代的________。

诗人描写了_______的情景。

展现了___________的劳动场面，流露了诗人对_________的赞扬。

3.《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里，诗人从小孩___________的心理特征切入，为读者描绘了一幅________________的场景。

4.在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的__________图，表达了诗人对
____________之情。

5.黄河是我们祖先的摇篮，刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。

“____________，_________。

”
6.时间是我们宝贵的财富，岳飞在《满江红》中，告诫我们：_______________
7.创新是中华民族进步的灵魂，我们要响应《礼记》的号召：_______________
十七、根据课文内容填空。

1.《将相和》一文由_____，______，______三个小故事组成，选自_____写的《________》。

2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_____的爱，是一种_________的爱；二是来自_______的爱，是一种______的爱。

最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次__________。

3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。

4.一排排搭石，______，______，它们联结着______，也联结着________。

答案
1、家祭无忘告乃翁西湖歌舞几时休我劝天公重抖擞《少年中国说》不在他人而全在我少年其道大光一泻汪洋也是世界文化史上不可估量的损失七夕迢迢牵牛星皎皎河汉女《孟姜女哭长城》可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动，形象可以改变情节的顺序，先讲结局，再讲起因、经过
2、陆游绝笔王师北定中原日家祭勿忘告乃翁壮志未酬爱国之情我劝天公重抖擞不拘一格降人才暖风熏得人憔悴只把杭州作汴州不计名利无私奉献人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人列数字作比较
3、不及林间自在啼自由君子之交淡如水儿子的日记星期五不拘一格降人才清泉石上流故园无此声问渠哪得清如许桃花流水鳜鱼肥但悲不见九州同为有源头活水来
4、所以今天的责任，不在于他人，而全在我们年轻人的肩上少年少年责任的重大比喻潜龙乳虎鹰隼对偶对少年中国和中国少年的赞美
5、心到眼到口到志向见识恒心三国演义水浒传荡寇志红楼梦只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书读书好，多读书，读好书构思要别出心裁要写真情实感问渠那得清如许为有源头活水来唐九成宫醴泉铭
6、莲动下渔舟一水护田将绿绕风一更雪一更故园无此声家祭无忘告乃翁不拘一格降人材莫等闲，白了少年头，空悲切由俭入省易，由奢入俭难余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到
7、谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋水浒传一百零八西游记真假美猴王三打白骨精大闹天宫宝玉、黛玉等在大观园里放风筝唐王维人闲桂花落，夜静春山空
8、明月松间照身向榆关那畔行夜深千帐灯斜风细雨不须归唯见长江天际流莫等闲，白了少年头，空悲切许地山有用的人只讲体面没有好处的人
9、色素的配合身段的大小不会唱歌本身不就是一首很优美的歌吗？韵在骨子里的散文诗梁启超故今日之责任，不在他人，全在我少年中国智中国富少年强则中国强王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才
10、非宁静无以致远姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船早晨午后斜风细雨不须归为有源头活水来向来枉费推移力心到、眼到、口到此
11、穿尽红丝几万条唐林杰乞巧七夕精巧的诗水田独立绝顶望哨黄昏低飞山外青山楼外楼西湖歌舞几时休但悲不见九州同我少年中国，与天不老我中国少年，与国无疆不
弃功于寸阴
12、敬亲者，不敢慢于人滴水能把石穿透切切故乡情。

孔夫子搬家－－净是书（输）上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风横批：辞旧迎春
13、嫌生硬粉红灰色寻常郭沫若清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图收花生吃花生议花生不图虚名默默奉献流响出疏桐居高声自远非是藉秋风
14、救白蛇得宝石救乡亲变石头许多事物光的传播速度发展的眼光清梁启超中国少年少年中国中国少年少年中国
15、热爱劳动天真情趣农村初夏时紧张的劳动无忧无虑天真烂漫乡村晚景的喜爱和赞美“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念思念家乡读诗时无声地落泪不能回国时呜呜地哭泣送别时泪眼蒙眬像梅花一样有气节的中国人对祖国深深的眷恋
16、三万里河东入海，五千仞岳上摩天宋范成大农村劳动劳动人民劳动人民宋幼稚嗜玩稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”乡村晚景闲适的田园生活赞美向往九曲黄河万里沙淘风簸自天涯莫等闲，白了少年头，空悲切！苟日新，日日新，又日新。

17、完璧归赵渑池之会负荆请罪司马迁史记•廉颇蔺相如列传母亲慈祥父亲严厉得意、失望、醒悟黎明夜晚黄昏早晨任人走任人踏故乡的小路乡亲们美好的情感。