以生成性资源彰显高中政治课的高效和有序

以生成性资源彰显高中政治课的高效和有序
凌蓓健
【期刊名称】《中学教学参考》
【年(卷),期】2014(0)22
【摘要】“教学相长”是古人为教学活动设立的最高标准，可见教学活动不是单方面的行为，而是学生和教师的双向互动。

尤其在高中政治课堂上，学生对所学知识的巩固与反思恰恰能促进教师转变教学思路，利用生成性资源发掘自身的潜力，从而提高课堂实效。

【总页数】1页(P89)
【作者】凌蓓健
【作者单位】上海市第八中学,200011
【正文语种】中文
【相关文献】
1.巧用生成性资源构建高效政治课堂
2.巧用生成性资源演绎精彩课堂--高中政治课堂生成性资源应对策略
3.以生成性教学资源彰显高中政治课的魅力
4.巧用生成性资源演绎精彩课堂——高中政治课堂生成性资源应对策略
5.高中政治课堂生成性资源利用的实践探析
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