初中历史 人教部编版八年级下册第9课对外开放达标训练

第9课对外开放
选择题
1．邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。

”邓小平主要强调了（）
A．对农村进行经济体制改革 B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控 D．建立公正合理的世界新秩序
2．胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“新时期最鲜明的特点是改革开放。

……从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门毅然决然地打开了。

”我国的对外开放开始于A．深圳等经济特区的创办 B．沿海经济开放区的开辟
C．沿海开放城市的设立 D．内地的开放
3．2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立国家级新区--中国河北雄安新区，一座现代化的新兴城市即将崛起。

回顾中国改革开放的伟大历程，曾被外国人称为“一夜崛起之城”的是
A．上海B．深圳C．广州D．厦门
4．1984年，有国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国。

它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。

”这个“大胆行动”指的是（）
A．设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区 B．开放14个沿海城市
C．设立长江三角洲开放区 D．将海南岛建成经济特区
5．改革开放以来,我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。

某同学绘制了“对外开放进程”年代尺,在图中空白处应填写的正确内容是( )
A.开发开放上海浦东 B．成立环渤海经济区
C．实施西部大开发战略D．建立中国-东盟自由贸易区
6．1979年、占中国人ロ80%以上的农民群体人均存款不足10元。

2009年,中国人均存款超万元。

从1979年到2009年,中国GDP增长了近100倍,人民币总量增加了700多倍。

这些变
化出现的主要原因是（）
A．国有企业改革B．农村经济体制改革
C．实行改革开放D．大量引进外来资金
7．根据下图提供的信息，可判断我国全方位对外开放格局形成的步骤是
A．经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
B．沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一内地
C．沿海开放城市一沿海经济开放区一经济特区一内地
D．经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市一内地
8．1980年，我国建立深圳等经济特区；1984年，开放14个沿海城市；1985年，开辟沿海经济开放区；1988年，划海南岛为经济特区；1992年，决定开放内地部分省会城市、沿江沿边城市；2001年，加入世界贸易组织；2013年，设立上海自由贸易区。

以上史实主要说明了我国
A．综合国力不断增强 B．国际地位逐步提高
C．体制改革走向深入 D．扩大开放融入世界
9．中共十八届三中全会高度评价了35年来改革开放的成功实践和伟大成就，认为改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，围绕“当今和近代的开放”研究主题，你赞同A．前提不同：一个是在独立自主下的主动开放；一个是挨打下的被动开放
B．结果一样：都使国家综合实力不断增强
C．目的一致：都是为了发展经济，解放发展生产力
D．发起人不同：一个是邓小平；一个是鲁迅
10．中国是世界上最大的发展中国家，它逐渐融入了全球贸易体系，参与全球范围内的竞争。

中国融入世界经济主流的标志是（）
A．香港、澳门回归祖国 B．加入世界贸易组织
C．承办APEC会议 D．开发开放上海浦东
非选择题
11．2018 年是中国改革开放 40 周年，40 年众志成城，40 年砥砺奋进，40 年春风化雨，
中国人民谱写了国家和民族发展的华丽乐章。

阅读材料，探究下列问题。

【走进新时代】
材料一
(1)请将上图年代尺中空白处的内容补充完整。

根据材料一并结合所学知识回答，为什么说邓小平是“中国改革开放和现代化建设的总设计师”？
【在希望的田野上】材料二
(2 )为什么说上图的这张“生死契约”是中国农村改革的第一份宣言？它体现了怎样的“小岗村精神”？
(3)材料二中两段凤阳花鼓词，道出了改革开放前后凤阳的变化，这种变化带给我们的启示是什么？
【春天的故事】材料三
(4 )根据上图并结合所学知识，叙述中国对外开放格局形成的过程，并指出该格局的特点。

答案：
1-5：BABBA； 6-10：CADAB
11．(1 )空白处内容：①十一届三中全会②1992
理由：在改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路：（若答出邓小平的两点具体贡献亦可如：作出了改革开放的决策；提出了中国特色的社会主义建设理论；发表了“南方谈话”；提出了一国两制”的构想等）
(2)原因：小岗村农民率先在中国农村实行“包干到户”，拉开了我国农村实行家庭联产承包责任制的序幕。

“小岗村精神”：自力更生；奋发图强；实事求是；求真求实；敢为人先；勇于创新等。

(3)只有生产关系适应了生产力的发展，才能调动起农民的生产积极性。

(4)特点：多层次、有重点、宽领域、点线面结合的全方位开放。