小学语文五年级下册高效课堂资料第七单元预习过关案

小学语文五年级下册高效课堂资料
第七单元预习过关案
【能本学习目标】
1.把本单元的四篇课文读三遍，做到正确流利地朗读，难读的地方勾画下来反复多读
几遍。

2.正确认读识记本单元的生字新词，能联系上下文理解词语的意思。

3.能在熟读课文的基础上，用简洁的语言概括人物的性格特点。

4.通过阅读，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。

【温馨提示】
同学们请仔细阅读学习目标中的要求和提示，进行自主合作学习。

老师相信你们能行！你们也要相信自己和同伴的能力呀！
预学案
1.阅读“导读”部分，了解本单元的主题内容、训练重点、学习方法。

主题内容：
训练重点：
学习方法：
2.我把课文读了遍。

3.我要把难写难记的生字和易读错的字词记下来。

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____________________________________________________________
4.我会查工具书或联系上下文理解词语。

嫡亲：___________________________________________
窘况：____________________________________________
敛声屏气：____________________________________________
5.本单元留给你印象最深的人物是_______________，其特点是_____________________________________。

6.阅读主题丛书《读人论世》，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。

7.预习完本单元，你有什么收获或不明白的问题，请你记录在下面。

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【家长的话】
检测案
【我来识记】
1.读读写写
侄子破绽穿梭郎中媳妇辉煌可怜苗条风骚
打量标致气派祖宗手疾眼快精神抖擞膀大腰粗
敛声屏气放诞无礼转悲为喜
2.读读记记
扳动喉咙刷将屁股包袱清爽衔接搜索威严露馅钞票刻薄通融魔力珠钗钞票武断雅致
携着窘况半信半疑妙不可言
【我来拼读】
pò zhàn gū dōn g zhí zi lán g zhōn g xí fù
（）（）（）（）（）
fēn g sāo dǎ li ang biāo zhì qì pài zǔ zong
（）（）（）（）（）
【我来组词】
敛（）熄（）板（）郎（）
致（）媳（）扳（）廊（）
【我来展示】
请把自己喜欢的人物描写有感情地朗读出来，同伴或小组合作展示都行。

【我来回答】
（1）《“凤辣子”初见林黛玉》通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征。

一是正面描写，
抓住了对王熙凤的_____________、_________ 、 ___________展开描写。

（2）《刷子李》讲通过对主人公_____________的_____________描写与_____________描写，来表现“刷子李”是一个_____________的人。

（3）这篇课文节选自国著名作家写的短篇小说。

课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到，而后由于拿出了，又倍受的故事。

【学习评价】
同学们，这一课学完了，根据学习情况，看看自己能得几颗星。

自我评价：小组评价：
教师评价：。