《信息技术及发展》教学设计

《信息技术及发展》教学设计
一、教学内容
本节课的教学内容选自小学信息技术教材《信息技术及发展》第
一章第二节，主要介绍计算机的发展历程、功能及应用领域。

具体内
容包括：计算机的诞生、计算机的发展阶段、计算机的功能、计算机
的应用领域。

二、教学目标
1. 让学生了解计算机的发展历程，知道计算机的功能及应用领域。

2. 培养学生对信息技术的兴趣，提高学生运用信息技术解决问题
的能力。

3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。

三、教学难点与重点
重点：计算机的发展历程、功能及应用领域。

难点：计算机的发展阶段、计算机的应用领域。

四、教具与学具准备
教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程
1. 导入：通过展示计算机发展历程的图片，引发学生对计算机的
兴趣，进而导入新课。

2. 讲解：讲解计算机的诞生、发展阶段、功能及应用领域。

在讲
解过程中，结合实例让学生感受计算机在各领域的应用，如教育、医疗、交通等。

4. 练习：学生根据课本上的练习题，运用所学知识进行解答。

教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计
计算机的发展历程
计算机的诞生
计算机的发展阶段
计算机的功能
数据处理
网络通信
娱乐休闲
教育学习
科学研究
医疗健康
交通运输
企业管理
计算机的应用领域
家庭
企业
教育
医疗
交通
科研
娱乐
七、作业设计
（1）计算机的诞生是什么时候？
（2）请列举计算机的发展阶段。

（3）请写出计算机的五大功能。

（4）请列举计算机在教育、医疗、交通等领域的应用。

答案：
（1）计算机的诞生是1946年。

（2）计算机的发展阶段：电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代、超大规模集成电路时代。

（3）计算机的五大功能：数据处理、网络通信、娱乐休闲、教育学习、科学研究。

（4）计算机在教育领域的应用：在线教育、教学管理、资源共享等。

计算机在医疗领域的应用：医学影像、病历管理、远程诊疗等。

计算机在交通领域的应用：智能交通系统、车辆导航、交通安全管理等。

2. 题目：结合自己的生活，举例说明计算机在哪些方面给人们带来了便利。

答案：略（学生可以根据自己的生活经验，举例说明计算机在家庭、学习、工作等方面的便利）
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲解计算机的发展历程、功能及应用领域，使学生了解了计算机在现代社会的重要性。

在教学过程中，通过互动、练习等方式，培养了学生的合作学习、自主探究能力。

课后，学生可以通过
查阅资料，了解计算机在其他领域的应用，拓展知识面。

同时，教师应关注学生的学习反馈，针对性地调整教学方法，提高教学质量。

重点和难点解析
一、教学内容
重点和难点解析：本节课的教学内容选自小学信息技术教材《信息技术及发展》第一章第二节，主要介绍计算机的发展历程、功能及应用领域。

具体内容包括：计算机的诞生、计算机的发展阶段、计算机的功能、计算机的应用领域。

这些内容是学生了解计算机基础知识的基础，对于培养学生的信息技术素养具有重要意义。

二、教学目标
三、教学难点与重点
重点和难点解析：本节课的重点是计算机的发展历程、功能及应用领域，难点是计算机的发展阶段、计算机的应用领域。

其中，计算机的发展历程、功能及应用领域是学生需要掌握的基本知识，计算机的发展阶段、计算机的应用领域则是学生在学习过程中容易混淆的部分，需要教师在教学中进行重点讲解和引导。

四、教具与学具准备
重点和难点解析：教具包括计算机、投影仪、黑板、粉笔，这些教具是进行课堂教学的基本工具，能够帮助教师进行直观的讲解和演示。

学具包括课本、笔记本、彩色笔，这些学具是学生进行学习和记录的重要工具，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。

五、教学过程
六、板书设计
重点和难点解析：板书设计包括计算机的发展历程、功能及应用
领域。

板书设计应该简洁明了，能够直观地展示计算机的发展历程、
功能及应用领域，方便学生进行学习和记忆。

七、作业设计
重点和难点解析：作业设计包括题目和答案两个部分。

题目部分
是根据课本上的练习题，完成相关的练习，巩固所学知识。

答案部分
是对题目部分的解答，学生可以通过对照答案，检查自己的学习效果。

八、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解计算机的发展历程、功能及应用领域时，教
师应使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。

在讲解计算机的
发展阶段时，可以通过对比、举例等方式，使学生更好地理解。

2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间
进行。

例如，在讲解环节可以适当延长，确保学生能够充分理解和掌
握计算机的发展历程、功能及应用领域。

3. 课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生
思考和参与。

例如，在讲解计算机的应用领域时，可以提问学生：
“你们认为计算机在医疗领域有哪些应用？”
4. 情景导入：在导入环节，教师可以利用图片、视频等素材，创
设情境，引发学生对计算机的兴趣。

例如，通过展示计算机发展历程
的图片，让学生直观地感受到计算机的变迁。

5. 举例讲解：在讲解计算机的功能及应用领域时，教师可以结合
生活中的实际例子，使学生更好地理解和记忆。

例如，讲解教育领域
的应用时，可以提到在线教育、资源共享等。

7. 板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点。

教师可以使用彩色粉笔，将计算机的发展历程、功能及应用领域进行直观展示，帮助学生记忆。

8. 作业布置：在布置作业时，教师应确保作业题目具有针对性和实用性，使学生能够通过完成作业，巩固所学知识。

同时，答案要详细，便于学生对照和自我检查。