小学生托管积分奖励制度
小学生积分奖励奖罚制度
小学生积分奖励奖罚制度一、积分奖励制度1. 积分获取方式：- 每日出勤：按时到校，无迟到早退，每日获得1积分。
- 课堂表现：积极参与课堂讨论，表现突出，每次获得2积分。
- 作业完成：按时完成作业，作业质量高，每次获得3积分。
- 考试成绩：在各类考试中取得优异成绩，根据成绩排名，获得相应积分。
- 行为表现：遵守校规校纪，表现良好，每周获得5积分。
2. 积分兑换机制：- 积分可用于兑换小礼品，如文具、书籍等。
- 积分达到一定数量，可兑换学校组织的各类活动参与资格。
3. 积分公示：- 每周公示一次积分榜，鼓励学生互相学习，形成良性竞争。
二、积分惩罚制度1. 积分扣除方式：- 迟到早退：每次扣除2积分。
- 未完成作业：每次扣除3积分。
- 课堂纪律问题：如讲话、玩手机等，每次扣除5积分。
- 违反校规校纪：视情节轻重，扣除相应积分。
2. 积分清零与警告：- 积分累计扣至0分，将给予警告，并通知家长。
- 若积分连续两周为负，学生需参与学校组织的纪律教育课程。
3. 积分恢复机制：- 学生通过参与学校组织的志愿服务等活动，可逐步恢复积分。
三、奖罚制度的实施细则1. 制度公示：- 奖罚制度需在学校显眼位置公示，确保每位学生和家长都能了解。
2. 家长沟通：- 定期与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生全面发展。
3. 定期评估：- 每学期对奖罚制度进行评估和调整，确保制度的公平性和有效性。
4. 教师培训：- 对教师进行奖罚制度的培训，确保执行过程中的一致性和公正性。
通过这样的积分奖励奖罚制度，可以激励小学生积极表现，同时对不良行为进行适度的惩罚，促进学生形成良好的学习和行为习惯。
托管班积分奖励制度
托管班积分奖励制度1.引言在教育领域，托管班作为一种学习辅导和管理方式，其目的是帮助学生提高学习成绩、培养良好的学习习惯和自主学习能力。
然而，对于一些学生来说，托管班只是一种被动学习的场所，缺乏主动性和积极性。
为了激发学生的学习动力，建立一种激励机制助力学生的学习，开展托管班的积分奖励制度十分重要。
2.积分奖励制度的目的和意义积分奖励制度的目的是通过积分的形式，激励和鼓励学生更加主动地参与托管班的学习和活动，培养学生的学习动力和自主学习能力。
同时，积分奖励制度还能够有效提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。
3.积分奖励制度的具体安排（1）积分的获取方式a.学习成绩：学生在托管班的学习成绩是最重要的积分获取方式。
每次考试的成绩将按照一定比例转化为相应积分，并进行累计。
b.课程参与度：学生的参与度也是积分获取方式之一、每次学生积极回答问题、参与讨论和课堂活动，将按照一定的积分比例进行计算。
c.课后作业：学生按时完成课后作业也将获得相应的积分。
作业的质量和数量都将被考虑在内。
（2）积分的激励方式a.积分兑换物品：学生可以将积分用于兑换一些小奖品，例如文具、书籍等。
这既是对学生努力学习的认可，也能够鼓励学生保持主动性。
b.积分抽奖活动：学生也可以参加由托管班组织的积分抽奖活动。
通过抽奖的方式，让学生有机会获得更加丰厚的奖品和礼物，从而增加学生的参与度。
c.积分排行榜：学校可以设立积分排行榜，每月或每学期公布积分排名前几名的学生，给予一定的荣誉奖励。
这既是对学生学习成绩的肯定，也能够让学生在竞争中不断提高自己。
（3）积分奖励制度的管理a.积分记录：学校应建立完善的积分记录制度，确保学生的积分能够得到准确的统计和记录。
每个学生都应有一个个人的积分账户。
c.积分兑换：学校应提供一个具体的兑换方式和时间，保证学生能够按时和顺利地兑换所需物品。
4.积分奖励制度的益处a.激发学生的学习动力：学生通过参与积分奖励制度，能够感受到学习的乐趣和成就感，从而更加积极主动地投入到学习中。
托管培训奖励积分制度模板
托管培训奖励积分制度模板一、目的为了提高学生学习的积极性、主动性、创造性，建立健全科学化、规范化、制度化的学生学习、管理考核体系，特制定本积分奖励制度。
二、积分奖励制度1. 基本积分（1）学生按时完成作业，每项作业得1分，每天最高得3分。
（2）学生参加课堂互动，每次回答问题正确得1分，每次最高得2分。
（3）学生参加课外活动，每次参与得1分，每月最高得5分。
2. 特殊积分（1）学生在各类竞赛中获奖，一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得5分。
（2）学生在学期末考试中成绩优异，第一名得50分，第二名得30分，第三名得20分。
（3）学生每月进步明显，奖励10分。
（4）学生推荐参加市一级以上比赛获奖，一次性奖励80分。
3. 积分兑换（1）学生可用积分兑换相应级别的奖学金或礼品套餐。
（2）积分兑换比例：1分=1元人民币。
4. 积分处罚（1）学生迟到、早退、请假未及时通知老师，每次扣2分。
（2）学生违反课堂纪律，每次扣1分。
（3）学生不按时完成作业，每次扣1分。
三、积分奖励制度的实施与监督1. 积分奖励制度由班主任负责实施，班级任课老师协助执行。
2. 积分奖励制度每学期末进行一次总结，对积分排名靠前的学生进行表彰。
3. 积分奖励制度实施过程中，如遇特殊情况，可由班主任酌情处理。
4. 学生对积分奖励制度有异议，可向班主任提出，由班主任负责解释和处理。
四、附则1. 本积分奖励制度自颁布之日起实施。
2. 本积分奖励制度如有未尽事宜，可由班主任补充完善。
3. 本积分奖励制度解释权归班主任所有。
通过以上积分奖励制度，我们期望能够激发学生的学习积极性，提高学生的自律意识，培养学生的团队精神，使学生在托管培训过程中得到全面的发展。
托管班奖惩管理制度
托管班奖惩管理制度一、奖励措施：1. 学习进步奖励：每学期末，托管班将评选出优秀学习进步学生，对其进行表彰，并发放奖金或奖品；2. 行为表现奖励：托管班将对遵纪守法、乐于助人、积极参与课外活动等表现突出的学生进行奖励，鼓励其树立良好的品行；3. 班级积分奖励：托管班将设立班级积分制度，学生表现优异者将获得相应积分，积分可以用于兑换礼品或参加特殊活动；4. 优秀学生奖学金：每学期末，托管班将评选出一定数量的优秀学生，对其进行奖励，并发放优秀学生奖学金。
二、惩罚措施：1. 违纪处分：托管班将根据学生的违纪情况进行处罚，包括但不限于批评教育、警告、记过、记大过等处分措施；2. 停课处分：对于严重违纪行为的学生，托管班有权对其进行停课处理，限制其参与托管班学习活动；3. 退学处分：对于多次发生严重违纪行为的学生，托管班有权进行退学处理，终止其在托管班的学习。
三、奖惩管理流程：1. 奖励评选：托管班将每学期末进行一次奖励评选，由班级导员和教师共同评选优秀学生，并进行公示和表彰；2. 处罚程序：对于学生的违纪行为，托管班将根据情节轻重进行处理，并及时通知学生本人和家长，进行批评教育；3. 惩戒决策：对于严重违纪行为的学生，托管班将召开相关会议，进行惩戒决策，并将决策结果通知学生本人和家长，维护托管班的纪律和秩序。
四、奖惩管理责任：1. 班级导员：负责对班级学生的行为进行管理和评估，根据情况给予奖励或惩罚，并及时通知学生本人和家长；2. 教师管理：托管班的教师应负责对学生的学习情况和行为表现进行监督和评估，及时发现问题并进行处理，维护良好的学习环境和秩序；3. 校领导监督：托管班的校领导应负责对班级管理工作进行监督和考核，及时发现问题并进行整改，确保奖惩管理制度的有效执行。
总之，托管班奖惩管理制度是维护学校纪律和秩序的重要手段，通过明确的奖惩措施和流程，可以有效规范学生的行为，促进学生的全面发展。
希望全体托管班学生能够自觉遵守规章制度，发扬正气，树立良好的品德和行为，共同创造和谐、文明的学习环境。
托管班积分管理制度模板
一、总则为了提高托管班学员的学习兴趣和行为规范，促进学员全面发展，特制定本积分管理制度。
本制度适用于本托管班全体学员。
二、积分设置与奖励1. 积分类型：- 学习积分：针对学员在学习过程中表现出的优秀行为和成果。
- 行为积分：针对学员在托管班日常行为规范方面的表现。
2. 积分奖励：- 每积累一定积分，学员可以兑换相应价值的奖品，如文具、玩具、图书等。
- 每月评选“积分之星”，给予额外奖励，如优先报名参加各类活动、获得家长会邀请等。
三、积分评定标准1. 学习积分：- 作业完成质量：按时完成作业，书写工整，错误率低，加3分。
- 学习进步：成绩进步明显，加5分。
- 参加竞赛获奖：根据奖项等级，分别加10-50分。
2. 行为积分：- 遵守纪律：遵守托管班规章制度，加2分。
- 团结友爱：乐于助人，关心同学，加2分。
- 爱护环境：保持托管班卫生，加2分。
四、积分管理与兑换1. 积分记录：由班主任负责记录学员的积分情况，并定期公布。
2. 积分兑换：学员可凭积分到班主任处兑换奖品。
3. 积分扣除：学员如有违反托管班规章制度的行为，将扣除相应积分。
五、积分评比与表彰1. 每周评比：每周评选“优秀学员”，给予奖励。
2. 每月评比：每月评选“积分之星”，给予额外奖励。
3. 年度评比：年度评选“优秀学员”，给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度由托管班管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
七、积分奖励细则1. 学习积分奖励：- 作业完成质量：按时完成作业，书写工整，错误率低，加3分。
- 学习进步：成绩进步明显，加5分。
- 参加竞赛获奖：根据奖项等级，分别加10-50分。
2. 行为积分奖励：- 遵守纪律：遵守托管班规章制度，加2分。
- 团结友爱：乐于助人，关心同学，加2分。
- 爱护环境：保持托管班卫生，加2分。
3. 额外奖励：- 每月评选“优秀学员”，给予奖励。
- 每月评选“积分之星”，给予额外奖励。
- 年度评选“优秀学员”，给予表彰和奖励。
小学托管班奖罚制度
小学托管班奖罚制度一、奖励制度1. 学习进步奖：对于在学期内学习有显著进步的学生，给予表彰和适当的物质奖励。
2. 行为模范奖：对于遵守纪律、行为表现良好的学生，进行公开表扬，并颁发荣誉证书。
3. 优秀作业奖：对完成作业认真、准确率高的学生，给予小奖品以示鼓励。
4. 团队合作奖：鼓励学生进行团队合作，对于在团队活动中表现突出的小组，给予集体奖励。
5. 创意表现奖：鼓励学生发挥创意，对于在艺术、手工等创意活动中表现出色的学生，给予特别奖励。
6. 环保小卫士：对于积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等行为的学生，给予表彰和奖励。
二、惩罚制度1. 口头警告：对于轻微违反纪律的行为，如上课说话、不按时完成作业等，给予口头警告。
2. 书面检讨：对于较严重的违纪行为，要求学生书面检讨，并在班级内宣读。
3. 家长沟通：对于屡次违纪或行为问题严重的学生，将与家长进行沟通，共同商讨解决方案。
4. 行为矫正：对于有不良行为习惯的学生，安排参加行为矫正课程或活动。
5. 取消奖励资格：对于在奖罚制度执行期间有违纪行为的学生，取消其参与奖励活动的资格。
6. 纪律处分：对于严重违反学校规定的行为，如欺凌同学、故意破坏公物等，将给予纪律处分，包括但不限于记过、留校察看等。
三、奖罚制度的执行与监督1. 奖罚制度应由托管班老师负责执行，确保公平、公正。
2. 对于奖罚决定，应有明确的标准和记录，避免主观判断。
3. 学生和家长有权对奖罚决定提出异议，托管班应设立申诉机制。
4. 定期对奖罚制度进行评估和调整，确保其适应性和有效性。
5. 鼓励学生自我管理，对于能够自我改正错误的学生，可适当减轻惩罚。
通过这样的奖罚制度，旨在培养学生的自律性、责任感和团队精神，同时提供一个积极向上的学习环境。
小学生托管积分奖罚制度
小学生托管积分奖罚制度
一、目的
为了营造积极向上的学习氛围，提高小学生的自我管理能力，培养良好的学习和生活习惯，特制定本积分奖罚制度。
二、积分获取
1. 出勤：按时到校，不迟到早退，每学期全勤者奖励50分。
2. 学习：作业按时完成，质量优秀者，每次奖励5分。
3. 纪律：遵守学校规章制度，无违纪行为，每周奖励10分。
4. 卫生：个人卫生习惯良好，教室卫生保持整洁，每周奖励5分。
5. 活动：积极参与学校组织的各项活动，每次参与奖励10分，获奖者额外奖励20分。
三、积分扣除
1. 迟到：每次迟到扣除5分。
2. 早退：未经允许早退，每次扣除10分。
3. 未完成作业：未按时完成作业，每次扣除5分。
4. 违纪：违反校规校纪，根据情节轻重，每次扣除10-50分不等。
5. 卫生：个人卫生不达标或教室卫生不整洁，每次扣除5分。
四、积分使用
1. 积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限或参加学校组织的特别活动。
2. 积分累计到一定程度，可参与年度优秀学生评选。
五、积分清零
每学期末，积分累计情况将作为学生评优的参考之一，积分不跨年累计，新学年重新开始计算。
六、奖罚执行
1. 奖罚记录由班主任负责，确保公正、透明。
2. 学生对奖罚有异议时，可向学校管理层提出申诉。
七、附则
本制度自发布之日起执行，最终解释权归学校所有。
学校可根据实际情况对本制度进行适当调整。
辅导班小学生积分奖罚制度
辅导班小学生积分奖罚制度一、积分制度1. 基础积分：每位小学生初始积分为100分。
2. 日常表现积分：- 按时到校：+5分/次。
- 作业完成：+10分/次，未完成：-5分/次。
- 课堂表现积极：+5分/次，表现消极：-5分/次。
- 积极参与课堂讨论：+3分/次。
- 帮助同学：+5分/次。
3. 学习成绩积分：- 测试成绩优秀（90分以上）：+20分/次。
- 测试成绩良好（80-89分）：+15分/次。
- 测试成绩合格（60-79分）：+5分/次。
- 测试成绩不及格：-10分/次。
4. 特殊贡献积分：- 获得校内比赛奖项：+20分/次。
- 获得校外比赛奖项：+30分/次。
- 参与社区服务活动：+10分/次。
二、奖罚制度1. 奖励：- 积分达到200分：获得“优秀学生”称号，颁发证书。
- 积分达到300分：奖励学习用品一套。
- 积分达到500分：奖励一次校外学习体验活动。
2. 惩罚：- 积分低于50分：需要家长参与辅导，共同制定改进计划。
- 积分低于20分：暂停参加辅导班一周，进行反思与学习。
3. 积分清零：- 每学期结束时，积分归零，下一学期重新开始积分。
三、积分管理1. 积分记录：设立积分记录本，由班主任负责记录每位学生的积分变动。
2. 积分公示：每周在班级公告栏公示积分排名，鼓励学生相互学习，形成良性竞争。
3. 积分审核：每月由班主任和学生代表共同审核积分记录，确保积分制度的公正性。
四、制度执行1. 制度宣传：开学初对所有学生进行制度宣讲，确保每位学生了解积分奖罚制度。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，通报学生积分情况，共同关注学生成长。
3. 制度更新：根据实际执行情况，每学期对制度进行评估和调整，以适应学生发展需要。
五、注意事项1. 积分制度应以激励为主，惩罚为辅，避免过度惩罚影响学生积极性。
2. 积分制度应公平、透明，确保每位学生都有平等的机会获得积分。
3. 积分制度应与学生实际表现相结合，避免形式主义，真正促进学生全面发展。
小学生托管奖惩条例
小学生托管奖惩条例第一篇：小学生托管奖惩条例希望英语《好习惯培养》奖惩条例为了让同学们能够有效地完成课堂作业，培养出良好的学习习惯，希望英语特拟出以下奖惩措施，本条例以计分制执行，每人每周基础分10分，每周五统计本周所有同学的积分，得分最多的三位同学分别可以得到一份精美的礼品，连续两周表现优异者，中心颁发奖状及精美奖品，以资鼓励！1，在回校路上表现好者奖励一分；表现差者扣一分，由随队老师视情况而定。
2，排队进校及去洗手间时大声说话、打闹或擅自离开队伍者扣一分。
3，进入电梯里大声说话、互相推打者扣一分。
4加餐时各方面按老师指示完成者奖励一分；大声说话、擅自离开座位者扣一分。
5，记事本作业记录完整者奖励一分，未记录者扣一分。
6，按时按量按质完成作业者奖励两分；做作业不认真、大声说话、交头接耳及擅自离开座位者扣一分。
7，完成作业未到游戏时间者，听从老师安排掷骰子决定活动项目，计时三十分钟，按规定完成者奖励一分；不听从安排者扣一分。
8，游戏时间，听从老师安排做游戏，游戏过程中禁止抢夺玩具、互相争吵及推打，如若发生任何一项，当天所有正分清零，负分加倍。
并且永久性禁止玩此项玩具。
玩具用完及时整理归位。
9，去洗手间举手经当值老师同意后方可出校，未经允许禁止走出学校大门，违者扣一分。
10，在校过程中，当值老师每十分钟检查所有同学的纪律和作业情况，表现好者奖励一分。
以上十条望同学们认真执行，将自己培养成一个具有良好习惯和优异成绩的好学生，从而真正做一个家长和老师们心里的好宝贝。
希望英语2012年10月1日第二篇：小学生托管推荐外教中介服务合同甲方：_________________________地址：_________________________邮编：_________________________联系电话／传真：_______________e-mail：_______________________乙方：_________________________地址：_________________________邮编：_________________________联系电话／传真：_______________e-mail：_______________________乙方开户银行：_________________户名：_________________________帐号：_________________________甲乙双方经友好协商，就甲方通过乙方引进外籍教师到甲方工作事宜达成如下协议：一、甲方同意委托乙方推荐外籍教师，并向乙方支付相应服务费。
小学生午托奖罚制度
小学生午托奖罚制度一、奖励制度1. 全勤奖：每月全勤的小学生将获得小礼品或积分，可在学期末兑换奖品。
2. 学习进步奖：每学期学习进步显著的学生，将获得表彰证书和奖励。
3. 行为模范奖：表现良好，遵守纪律的学生，将获得“行为模范”徽章。
4. 助人为乐奖：乐于帮助同学，积极参与集体活动的学生，将获得表扬和奖励。
5. 环保小卫士奖：积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等，将获得奖励。
二、惩罚制度1. 迟到早退惩罚：迟到或早退的学生，将被记录并给予口头警告，屡次不改者将通知家长。
2. 不完成作业惩罚：未按时完成作业的学生，需在午托时间内补做，并接受老师的辅导。
3. 违反纪律惩罚：违反学校纪律，如打闹、欺凌等行为，将受到批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。
4. 不遵守卫生规定惩罚：不遵守卫生规定，如乱丢垃圾、不洗手等，将被要求立即改正，并可能受到额外的卫生教育。
5. 损坏公物惩罚：损坏学校或午托中心的公共物品，需照价赔偿，并接受相应的教育。
三、奖罚执行标准1. 公正性：奖罚制度的执行必须公正无私，确保每位学生都受到公平对待。
2. 及时性：奖罚应及时执行，以强化学生的行为习惯。
3. 透明性：奖罚标准和执行结果应公开透明，让学生和家长都能了解。
4. 教育性：惩罚不仅是对学生行为的纠正，更是一种教育手段，目的是帮助学生认识错误并改正。
四、奖罚制度的监督与改进1. 定期评估：定期评估奖罚制度的执行情况，收集学生和家长的反馈。
2. 持续改进：根据反馈结果，不断优化奖罚制度，以适应学生的发展需要。
3. 家长参与：鼓励家长参与奖罚制度的监督，共同促进学生健康成长。
通过这样的奖罚制度，旨在培养学生的自律性、责任感和集体荣誉感，同时为学生创造一个积极、健康、有序的学习环境。
小学托管奖罚制度最新
小学托管奖罚制度最新小学托管奖罚制度是为了激励学生遵守规则，积极参与学习活动，同时对不良行为进行适当的惩戒，以维护托管秩序和促进学生全面发展。
以下是针对小学托管奖罚制度的最新内容：1. 奖励制度- 学习进步奖：每学期根据学生学习成绩的进步幅度，给予奖励。
- 全勤奖：对于一个学期内无迟到、早退、缺勤的学生，给予全勤奖励。
- 优秀表现奖：对于在课堂表现、作业完成、团队合作等方面表现出色的学生，给予表彰。
- 特长发展奖：鼓励学生发展个人特长，对于在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生给予奖励。
- 文明礼貌奖：对于言行举止文明、礼貌待人的学生，给予表扬和奖励。
2. 惩罚制度- 警告：对于轻微违反规则的行为，给予口头警告。
- 书面检讨：对于违反纪律的行为，要求学生写出书面检讨，并在班级内宣读。
- 家长沟通：对于屡次违反纪律的学生，需要与家长沟通，共同教育。
- 校内劳动：对于严重违反纪律的学生，安排适当的校内劳动，以示惩戒。
- 停课反省：对于严重违反校规校纪的行为，给予停课反省的处罚。
3. 奖罚制度的执行- 公正性：奖罚制度的执行必须公正，不得偏袒任何学生。
- 透明性：奖罚制度的执行过程要公开透明，让学生和家长了解。
- 及时性：对于学生的奖罚要及时，以增强制度的效力。
- 教育性：奖罚不仅是对行为的惩戒，更是对学生的教育和引导。
4. 奖罚制度的监督与反馈- 定期评估：定期对奖罚制度的执行情况进行评估，确保制度的有效性。
- 家长反馈：鼓励家长提供反馈，以改进奖罚制度。
- 学生意见：听取学生的意见，确保奖罚制度符合学生的实际需求。
5. 奖罚制度的更新与改进- 持续更新：根据教育环境的变化和社会的发展，不断更新奖罚制度。
- 案例分析：通过具体案例分析，不断优化奖罚制度的细节。
通过上述奖罚制度，旨在营造一个积极、健康、有序的学习环境，促进学生全面发展。
托管学生奖惩制度范本
托管学生奖惩制度范本第一条：目的为了更好地管理托管学生，激励学生积极进取，养成良好的学习和生活习惯，制定本奖惩制度。
第二条：奖励制度1. 表现优秀的学生（1）对于在学习和生活中表现优秀的学生，予以口头表扬和通报表扬。
（2）对于在各类竞赛中取得优异成绩的学生，给予颁发奖状和奖品。
2. 积极参与活动的学生（1）对于积极参加托管活动的学生，予以口头表扬和通报表扬。
（2）对于在托管活动中表现突出的学生，给予颁发奖状和奖品。
3. 助人为乐、拾金不昧等优秀行为（1）对于助人为乐、拾金不昧等优秀行为的学生，给予颁发奖状和奖品。
（2）对于在其他方面有突出贡献的学生，视情况给予颁发奖状和奖品。
第三条：惩罚制度1. 违反纪律的学生（1）对于违反托管纪律的学生，进行口头警告和书面警告。
（2）对于屡次违反托管纪律的学生，给予停课处理。
2. 犯有错误的学生（1）对于犯有错误的学生，进行口头教育和书面警告。
（2）对于屡次犯有严重错误的学生，给予停课处理，并通知家长。
3. 违法乱纪的学生（1）对于违法乱纪的学生，立即通知家长，并报警处理。
第四条：实施和监督1. 奖励和惩罚由托管老师进行实施和监督。
2. 奖励和惩罚的决定应当公正、合理，并得到学生的认可。
3. 奖励和惩罚的情况应当及时向家长通报。
第五条：奖惩记录1. 奖励和惩罚的情况应当记录在学生的个人档案中。
2. 对于受到奖励的学生，可以在学期末进行汇总，给予相应的表彰。
3. 对于受到惩罚的学生，应当关注其后续表现，并进行持续的教育和引导。
第六条：附则1. 本奖惩制度自发布之日起实施。
2. 本奖惩制度如有未尽事宜，可以根据实际情况予以补充。
3. 本奖惩制度的最终解释权归托管机构所有。
通过以上奖惩制度，我们希望能够更好地管理托管学生，激励学生积极进取，养成良好的学习和生活习惯，为学生的全面发展奠定基础。
小学托管奖罚制度范本
小学托管奖罚制度范本
小学托管奖罚制度范本：
一、目的
为营造良好的学习环境，提高托管服务质量，特制定本奖罚制度，以激励学生积极参与托管活动，同时规范学生行为。
二、奖励制度
1. 学习进步奖：学生在托管期间，学习成绩有显著提升，可获得学习进步奖。
2. 行为模范奖：学生在托管期间，遵守纪律，表现良好，可获得行为模范奖。
3. 积极参加奖：积极参与托管组织的各项活动，表现突出的学生，可获得积极参加奖。
4. 创意表现奖：在托管活动中，有创新思维和表现的学生，可获得创意表现奖。
三、惩罚制度
1. 迟到早退：学生无故迟到或早退，将给予口头警告，累计三次者，通知家长。
2. 扰乱秩序：在托管期间扰乱课堂秩序，影响他人学习，将给予书面警告。
3. 作业未完成：未按时完成托管老师布置的作业，将要求补做，并记录在案。
4. 违反纪律：严重违反托管纪律，如打架、欺凌等行为，将视情节轻重给予相应处分。
四、奖罚执行
1. 奖励由托管老师根据学生表现提出，经托管中心审核后实施。
2. 惩罚由托管老师根据学生违规情况提出，经托管中心审核后执行。
五、奖罚记录
所有奖罚情况将记录在学生个人档案中，作为学生表现的重要参考。
六、家长沟通
对于学生的奖罚情况，托管中心将定期与家长沟通，共同促进学生全
面发展。
七、制度更新
本奖罚制度将根据实际情况进行适时更新，以确保其有效性和适应性。
八、最终解释权
本奖罚制度的最终解释权归托管中心所有。
请注意，以上内容为范本，具体实施时需根据实际情况进行调整和完善。
托管班积分规则
托管班积分规则
以下是 7 条托管班积分规则：
1. 每次认真完成作业就能得到积分哦！你看那些学习态度端正，作业写得工工整整的小朋友，他们不就可以轻松拿到积分吗？就像游戏中打怪兽升级一样，多有成就感呀！
2. 表现出良好的行为举止也能加分呢！比如说主动帮助其他小朋友，哇，那简直太棒啦！这就像在帮助小伙伴一起攻克难关嘛。
3. 积极参与托管班的集体活动能积分呀！想想看，大家一起玩游戏，一起欢笑，多开心，同时还能得到积分，这不是一举两得吗？
4. 要是能把自己的物品收拾得整整齐齐，也可以有积分哦！这就好比把自己的小天地整理得干干净净，多让人舒服呀。
5. 如果在一定时间内都保持安静，不吵闹，哼哼，积分就到手啦！这不就像给自己创造一个安静的小世界嘛。
6. 遵守托管班的各项规定，积分也会来敲你的门哟！这就和遵守交通规则一样重要，对吧？
7. 当有进步的时候，当然也要给予积分奖励啊！是不是就像攀登高峰，每上一步都值得庆祝呀！
总之，积分规则就是要让大家在托管班度过愉快又有收获的时光呀！努力去挣积分吧！。
小学托管奖罚制度内容
小学托管奖罚制度内容小学托管奖罚制度内容：1. 出勤奖励：- 每月全勤的学生将获得“优秀出勤奖”，并得到小礼品或荣誉证书。
- 学期内累计缺勤不超过3次的学生，可获得“良好出勤奖”。
2. 学习进步奖：- 每学期学习成绩进步显著的学生，将获得“学习进步奖”，并颁发奖状和奖品。
3. 行为规范奖：- 遵守托管中心规章制度，表现良好的学生，将获得“行为规范奖”。
- 学期内无不良行为记录的学生，将获得“模范学生奖”。
4. 团队合作奖：- 在集体活动中表现突出，积极参与团队合作的学生，将获得“团队合作奖”。
5. 创意表现奖：- 在托管中心组织的各类创意比赛中获奖的学生，将获得“创意表现奖”。
6. 环保小卫士：- 积极参与环保活动，如垃圾分类、节能减碳等，表现突出的学生，将获得“环保小卫士”称号。
7. 阅读之星：- 定期参与阅读活动，阅读量达到一定标准的学生，将获得“阅读之星”称号。
8. 惩罚措施：- 迟到或早退的学生，将受到警告，并在托管中心内进行公开批评。
- 违反托管中心规章制度，如打架、欺凌等行为，将视情节轻重给予相应的处分，包括但不限于警告、记过、停课等。
- 学期内累计缺勤超过规定次数的学生，将取消其参与托管中心活动的资格。
9. 家长沟通：- 对于表现突出或需要改进的学生，托管中心将定期与家长沟通，共同促进学生的成长。
10. 奖罚记录：- 所有奖罚记录将被详细记录，并在学期末进行总结，作为学生评价的一部分。
请注意，奖罚制度应以激励为主，惩罚为辅，旨在营造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
托学生奖惩管理制度
托学生奖惩管理制度一、奖励措施（一）日常奖励1.表扬奖励：对于学习成绩优异、表现突出的学生，学校应当给予及时的表扬，并向他们颁发奖状或奖品，鼓励他们继续努力。
2.班级奖励：每周或每月评选出表现尤为突出的班级，给予特别奖励，如班级游园活动、班级聚餐等。
3.勤工俭学奖励：对于参加勤工俭学的学生，学校可以根据其表现给予相应的奖励，如免费提供午餐或额外的学习资料。
4.品德模范奖励：对于品德优良、乐于助人的学生，学校应当给予公开表彰，鼓励他们继续保持良好的品德。
（二）节假日奖励1.暑假夏令营：每年暑假期间，学校可以组织暑期夏令营活动，对于表现优秀的学生提供免费参与的机会。
2.节假日礼物：在重要节假日如春节、五一、国庆等，学校可以给予学生相应的礼物或奖品，增强学生对学校的归属感。
3.出游活动：在节假日期间，组织学生进行集体出游活动，让他们在放松的同时也增加团队合作意识。
二、惩罚措施（一）言语警告1.口头警告：对于轻微违纪的学生，可以进行口头警告，提醒其注意行为规范。
2.书面警告：对于多次违纪或严重违纪的学生，学校应当进行书面警告，让其认识到自己的错误。
（二）扣分处罚1.行为扣分：学校可以建立学生行为扣分制度，对于每次违纪行为进行相应的扣分，累计达到一定分数将受到处罚。
2.课堂扣分：对于未完成作业、迟到早退、课堂打扰等行为，教师可以对学生进行课堂扣分，影响其课堂表现评价。
（三）组织处罚1.家长约谈：学校可以要求学生家长前来学校进行约谈，让家长了解学生的违纪行为并共同想办法解决。
2.集体惩罚：对于整个班级存在严重违纪问题，学校可以进行集体惩罚，如停止特殊奖励、组织集体清洁等。
（四）停课处分1.停止课外活动：对于严重违纪的学生，学校可以暂停其参加课外活动的资格，直到其行为得到改善。
2.停课处分：对于严重违纪、影响他人学习生活的学生，学校可以进行停课处分，让其反省并改正错误。
三、奖惩管理原则1.公平公正：奖惩制度要遵循公平公正原则，对所有学生一视同仁，不偏袒不厚此。
午托奖罚激励制度小学生
午托奖罚激励制度小学生午托奖罚激励制度是针对小学生在午托期间表现的一种管理机制，旨在通过奖励和惩罚的方式，鼓励学生形成良好的行为习惯和学习态度。
以下是一些具体的奖罚激励措施：1. 出勤奖励：- 连续一周准时到校的学生，可获得小礼品或表扬信。
- 每月全勤的学生，可参加抽奖活动，赢取学习用品或小玩具。
2. 学习表现奖励：- 完成作业及时且准确率高的学生，可获得额外的阅读时间或参与兴趣小组的机会。
- 在午托期间主动学习，成绩有明显进步的学生，可获得家长会表扬或小奖品。
3. 行为规范奖励：- 遵守午托规则，表现良好的学生，可获得“文明小标兵”称号，并在班级公告栏上展示。
- 积极参与午托活动，乐于助人的学生，可获得“友善小天使”称号，并给予小奖励。
4. 团队合作奖励：- 在团队活动中表现突出，能够带动团队氛围的学生，可获得团队贡献奖，并在集体活动中担任小领导。
5. 惩罚措施：- 迟到或早退的学生，需要在午托结束后进行额外的清洁工作。
- 未完成作业或作业质量差的学生，需要在午托时间额外完成作业，并接受老师的辅导。
- 违反午托纪律，如大声喧哗、打闹等行为，需要写反思报告，并在全班面前宣读。
6. 家长参与：- 定期邀请家长参与午托活动，共同监督和奖励学生的表现。
- 对于表现优秀的学生，家长将收到学校的表扬信，并在家长会上进行展示。
7. 积分制度：- 建立积分系统，学生的良好表现可以获得积分，积分可以兑换小礼品或特权。
8. 特殊奖励：- 对于在特殊节日或活动中表现出色的学生，给予特殊奖励，如优先选择座位、参与特殊活动等。
9. 反馈机制：- 定期收集学生和家长对奖罚制度的反馈，不断优化和调整制度。
10. 透明公正：- 确保奖罚制度的执行过程公开透明，所有学生都清楚规则，确保公平性。
通过这些措施，可以有效地激励小学生在午托期间展现出更好的行为和学习态度，同时也帮助他们培养责任感和自我管理能力。
小学生托管积分奖励制度
小学生托管积分奖励制度
加分规定：
1、按时到学习中心，途中不奔跑，不吵闹，加10分；
2、到学习中心后，洗手，安静吃完饭，加10分；
3、做作业保持安静,表现好,按时完成，加5分;
4、作业字迹端正，坐姿端正，作业正确率高，加10分;
5、写完课内作业,认真完成课外作业，加10分；
6、在校单元考试优秀,加20分；
（一二年级95及以上，三到六年级90分以上）
7、期间主动帮助他人，加10分；
8、家长接期间在座位上认真看书，保持安静，加10分;
9、回家前将座椅和地上的垃圾整理干净,加5分；
10、其他表现好事项，加10分.
扣分规定：
1、未能按时回学习中心,上放学途中大声喧哗、奔跑，扣10分；
2、做作业时说空话提醒2次，扣10分;
3、作业每门错四题以上,字迹潦草，重写并扣10分；
4、座椅底下有纸屑垃圾，扣10分；
5、随意进出教室，吵闹，扣10分；
6、骂人、讲脏话,扣10分；
7、吵架、打架，扣20分；
8、顶撞老师而且不听教育，扣20分。
备注：积分满1000分的，在每月最后一个星期五兑换奖品。
午托奖惩积分制度
一、为了更好地激发孩子的学习热情，帮助培孩子养成良好的生活习惯，提高孩子们对管理制度的执行能力，特制定如下奖惩办法：午托奖惩积分制度加分项：1、按时上学、放学与带队老师汇合（不在学校逗留玩耍的），按要求佩戴帽子，并在接送路上不追逐、不打闹，紧跟队伍有秩序行走，加5分。
2、积极洗手，讲究个人卫生，加2分。
3、不喧闹，不随意离开座位，加2分。
4、光盘，不浪费粮食，加2分。
5、12点50分自觉进入午休室安静午休的，加2分。
6、认真、积极，配合老师管理的，团结有爱同学，加2分。
7、图书区域活动保持安静，看书或下棋，并把物品归位，加5分。
8、安静午休，按时起床并自行叠好床铺的，加3分。
9、保持良好卫生环境的加2分。
10、起床后迅速吃水果保持安静排好队的，加2分。
11、坐电梯保持安静文明礼貌的，加2分。
12、积极参与校区组织的活动的并带小伙伴过来一起玩的，加10分。
13、当月被老师评选为”校区之星“直接加70分。
14、连续一个月表现优秀，无扣分现象，另加20分。
15、连续一学期表现优异，无扣分现象，另加70分。
16、每成功介绍一位学员到本校区的，奖励100分。
扣分项：1、返校期间未排队追逐打闹者，每次扣5分。
2、凡带游戏机等娱乐电子设备到校区玩乐的，扣5分。
3、未将餐具放回规定位置，扣5分。
4、未将剩菜倒进垃圾桶里的，扣5分。
5、洗碗嬉戏打闹玩水，不排队的，扣5分。
6、一周超过两次不按正常午休时间入睡的，扣5分，每超1次，则多扣5分。
7、不团结同学，与同学斗嘴打架斗殴，按情节严重情况，扣20——50分。
8、损坏中心公共财物，除照原价赔偿外，另扣10分。
9、未听从老师教诲与管理，扣5分。
10、未经老师同意，无故离开中心，扣20分。
11、未主动收拾桌面、摆放椅子扣5分。
12、随意丢垃圾、不爱护校区卫生环境扣5分。
13、图书区域未将物品归位（书、椅子、棋类玩具等）的扣5分。
晚辅奖惩积分制度加分项：1、按时上学、放学与带队老师汇合（不在学校逗留玩耍的），并在接送路上不追逐、不打闹，紧跟队伍有秩序行走，加5分。
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小学生托管积分奖励制度加分规定：
1、按时到学习中心，途中不奔跑，不吵闹，加10分；
2、到学习中心后，洗手，安静吃完饭，加10分；
3、做作业保持安静，表现好，按时完成，加5分；
4、作业字迹端正，坐姿端正，作业正确率高，加10分；
5、写完课内作业，认真完成课外作业，加10分；
6、在校单元考试优秀，加20分；
（一二年级95及以上，三到六年级90分以上）
7、期间主动帮助他人，加10分；
8、家长接期间在座位上认真看书，保持安静，加10分；
9、回家前将座椅和地上的垃圾整理干净，加5分；
10、其他表现好事项，加10分。
扣分规定：
1、未能按时回学习中心，上放学途中大声喧哗、奔跑，扣10分；
2、做作业时说空话提醒2次，扣10分；
3、作业每门错四题以上，字迹潦草，重写并扣10分；
4、座椅底下有纸屑垃圾，扣10分；
5、随意进出教室，吵闹，扣10分；
6、骂人、讲脏话，扣10分；
7、吵架、打架，扣20分；
8、顶撞老师而且不听教育，扣20分。
9、备注：积分满1000分的，在每月最后一个星期五兑换奖品。