考前三个月2020语文全国通用版基础组合练8

基础组合练8
一、语言文字运用
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，恰当的一组是()
时装、明星、流行歌曲、电子游戏让我们应接不暇，时尚的、通俗的、大众的、流行的文化在我们身边________________，而高雅的、精英的、经典的文化却与人们日益疏离，渐行渐远。

这是文化______________的必然，还是我们这个时代的偶然？确实让人颇费______________。

A．汹涌澎湃演绎思悟
B．纷至沓来演进思悟
C．纷至沓来演绎思量
D．汹涌澎湃演进思量
答案 D
解析汹涌澎湃：水势浩大，波浪撞击发出巨响。

比喻声势浩大，不可阻挡。

纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥；展现，表现。

演进：演变进化。

思悟：理解。

思量：考虑。

第一处主要讲文化的影响之大，不是说影响的到来，应该用“汹涌澎湃”；第二处结合语境应该是文化的发展，用“演进”合适；第三处主要讲人类的思考，用“思量”恰当。

2．下列各句中，没有语病的一项是()
A．“二楼南书房”是构建在一民国建筑内，旨在为南京本地知识群体打造一个满足阅读、会客、办公需求，适合开展小范围沙龙活动的文化空间。

B．广药集团陈李济药厂严格按照古方配伍，用现代科学方法生产加工而成了独立包装小药丸，且携带方便，易服易吸收。

C．欧洲正面临十年来最严重的恐怖威胁，反恐任务十分艰巨，还需要进一步加快建立信息共享并加强情报分析。

D．“部长通道”上的新闻含金量越来越高，回应越来越快捷，越来越贴近民生，成为一个释放信号、引导预期、鼓舞士气、凝心聚力的窗口。

答案 A
解析B项结构混乱，应在“携带”前加上“小药丸”。

C项成分残缺，应在“共享”后加上“机制”。

D项“新闻”与“回应”“成为……窗口”搭配不当。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()
最后的建议，__________，__________，__________，__________，__________，让它们在文学的领土上争得各自的地盘。

①充满活力的批评必须富有攻击性
②适度的流派之争都应当被恢复起来
③批评应该有助于催生价值观与趣味的分化
④具备维护个人观点的强劲自卫能力
⑤为制订并部署建立这样的文学生态环境之计划
A．②①③⑤④B．②③①④⑤
C．③⑤①④②D．③②⑤④①
答案 C
解析本段文字围绕“批评”这一话题进行阐述，⑤“这样”紧承③，③⑤相连，排除B、D两项，①“富有攻击性”和④“具备维护个人观点的强劲自卫能力”并列，①④相连，排除A。

末句“它们”指代②“适度的流派之争都应当被恢复起来”。

4．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()
A．这部作品的可贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共欣赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

B．“问渠那得清如许？为有源头活水来。

”一个人只有不断汲取新的知识，才能心澄如镜，视野开阔，始终保持清醒的头脑与谦逊的态度。

C．近年来，常有一些所谓的公共知识分子，采用断章取义的伎俩，写文章奚落、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。

D．老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。

答案 D
解析A项“奇文共欣赏，疑义相与析”意为好文章一同欣赏，遇到疑难处一同剖析，和句中“一起欣赏、探寻”意思相符。

B项“问渠那得清如许？为有源头活水来”意为只有不断学习，不断更新知识，才能扩大视野，开阔胸襟，与句意吻合。

C项“蚍蜉撼大树，可笑不自量”意为其力量很小，而妄想动摇强大的事物，不自量力，与句中的感情色彩一致。

D项可改为“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”与句中“离开了岗位”相对应，“更护花”与句中“依然关心着年轻一代”相对应。

5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解正确的一项是()
A．道之以德，齐之以礼。

B．文明其精神，野蛮其体魄。

C．智育为本，德体为辅。

D．德才兼备，知行合一。

答案 B
解析这幅漫画上，一个孩子骑在一匹马上，代表“智育”的两条后腿强健有力，而代表“德育”和“体育”的两条前腿则只剩上半截，孩子眼看就要从马上摔下来。

联系现实，家庭、学校以及社会对智育非常重视，而忽视了学生道德品质的培养和体质的增强。

所以这幅漫画就是提醒人们，要重视德育和体育。

故选B。

6．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()
A．宋代的太学分为外舍、内舍和上舍，学生可按一定的年限和条件依次而升。

B．《中庸》原是《礼记》中的一篇，作者孔子，是古代一部讨论教育理论的论著。

C．时务策，科举考试科目，论时务对策。

如唐科举考试，凡明经，先试贴文，再口试经义，答时务策三道。

D．员外郎，官名；员外指正员以外的官。

晋武帝始设员外散骑侍郎。

答案 B
解析《中庸》的作者相传是子思。

二、名句名篇默写
7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，万钟于我何加焉？(《孟子·鱼我所欲也》)
(2)亲小人，远贤臣，________________。

(诸葛亮《出师表》)
(3)青泥何盘盘，________________。

(李白《蜀道难》)
(4)可堪回首，________________，一片神鸦社鼓。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)________________，纫秋兰以为佩。

(屈原《离骚》)
(6)此情可待成追忆，________________。

(李商隐《锦瑟》)
(7)________________；行成于思，毁于随。

(韩愈《进学解》)
(8)几处早莺争暖树，________________。

(白居易《钱塘湖春行》)
答案(1)万钟则不辩礼义而受之(2)此后汉所以倾颓也(3)百步九折萦岩峦(4)佛狸祠下(5)扈江离与辟芷兮(6)只是当时已惘然(7)业精于勤，荒于嬉(8)谁家新燕啄春泥。