人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)

密
封 学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
人教版八年级物理下册第七单元《力》测试题及答案
（满分：100分 时间：60分钟）
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在
A 点用力容易把门推开。

这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 ( )
A.力的作用点
B.力的大小
C.力的方向
D.力的单位
2.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机受到的力一样大
D.主动撞击的一方产生的力大
3.忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于 ( )
A.不受力,运动状态发生改变
B.不受力,运动状态不发生改变
C.受到重力作用,运动状态发生改变
D.受到推力作用,运动状态发生改变
4.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比,如
图所示,能正确表示这种关系的是 ( )
5.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。

下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是 ( ) A.举哑铃 B.跳绳 C.踢毽子 D.拉弹簧拉力器
答 题
6.足球比赛中,当守门员拿起球大脚开出后,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中的受力图正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力) ( )
7.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。

接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个50
g 的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是 ( )
A.1.0 N 和1.5 N
B.1.0 N 和0.5 N
C.2.0 N 和1.0 N
D.2.0 N 和1.5 N
8.
A.过桥车辆的重力不超过
B.过桥车辆的质量不超过
C.
D.二、填空题(本大题共6小题9.在冬奥会滑雪比赛时,止加速滑下,发生改变;情景,
10.如图所示,球会沿着绳子快速向前飞去 。

密
线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
11.如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生A 、B 、C 、D 各图中所示的形变,如果F 1=F 3=F 4>F 2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 ;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是
和 ;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。

12.由中国自行设计研制的“玉兔号”月球车(如图所示)乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球,成功实施无人登月探测。

月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的1
6,在
地球上一个重1 200
N 的月球车放到月球上,它受到的重力是 ,质量是 。

(取g=10 N/kg)
13.“捏橡皮泥”“用弹弓打鸟”是同学们在儿童阶段都做过的活动,那么,可以用橡皮泥捏成各种栩栩如生的形象,这是利
用了橡皮泥的 ;拉紧的弹弓可以把玻璃球射得很远,这利用了橡皮筋的 。

(两空均选填“弹性”或“塑性”)
14.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。

他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图中OA段和OB段是弹性形变。

若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用
弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用
弹簧。

三、作图题(本大题共2小题,共12分)
15.(6分)如图所示,排球离开手后仍在空中继续飞行。

不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意图。

16.(6分)如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。

请画出此时橡皮受力的示意图。

密 封 线 内 不 得 答 题
四、实验探究题(本大题共2小题,共16分)
17.(8分)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。

下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

表一:
甲弹簧受到
的拉力/N 0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的
长度/cm
6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二:
乙弹簧受到
的拉力/N 0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的
长度/cm
6.0
7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
(选填“大”或“小”)。

(2)如图所示的A 、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,
它们的外壳相同,刻度线分布情况相同,则量程较大的是
弹簧测力计精度较高的是 弹簧测力计。

(均选 填“A ”或“B ”)
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

18.(8分)陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。

陈明负责操作,张华负责记录实验
数据。

表中数据是记录的实验结果。

所测物品 质量/kg 测得的重力/N
重力与质量的
比值/(N·kg -1)
金桔 0.02 0.19 9.5 香蕉 0.05 0.49 9.8 苹果
0.08
0.78
9.75
密
学
校
班
级
姓
名
学
号
密
封
线
内
不
得
答
题
(1)实验中所用的主要器材有。

(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越
(选填“大”或“小”)。

物体所受重力的大小与质量成。

(3)若用G表示物体所受的重力,用m表示物体的质量,用g表示
重力与质量的比值,则g=G
m。

根据实验结果,g=N/kg。

五、计算题(10分)
19.世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.019 6
N,则它的质量是多少千克?世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵
鸟的质量为150 kg,它受到的重力是多少牛?
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.【解析】选A。

本题考查对力的三要素的掌握,分别在A、B、
C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推
开,是因为力的作用点不同。

故选A。

2.【解析】选C。

本题考查相互作用力的特点。

小鸟对飞机的
力和飞机对小鸟的力是一对相互作用力,故大小相等,故选C。

3.【解析】选C。

本题考查物体受力分析及力的效果。

小球受
到推力,改变了运动状态,由静止变为运动。

但小球与手分开后,
就不受推力了。

因为推力是弹力,产生弹力的条件之一是物体
必须接触。

小球在空中继续飞行,只受到重力作用,因此小球不
断下降,运动状态不断改变。

故选C。

4.【解析】选B。

本题考查弹簧测力计的原理。

实验中用纵轴
表示弹簧的伸长量
ΔL,横轴表示弹簧的拉力F;因为在弹簧的弹性限度内,弹簧的
伸长量与其所受的拉力成正比,故选B。

5.【解析】选D。

本题考查对重力的理解。

在失重状态下,物体
所受的重力为0,与重力有关的运动都不能完成,如举哑铃、跳
绳、踢毽子;在失重状态下,要拉开弹簧拉力器,与在正常的不
失重状态下一样,需要航天员施加较大的拉力,故航天员可以
通过拉弹簧拉力器来锻炼身体。

故选D。

6.【解析】选A。

本题考查力的示意图。

因不计空气阻力,所以
空中飞行的足球只受到重力的作用,并且重力的方向是竖直向
下的,故选A。

7.【解析】选D。

本题考查弹簧测力计的读数。

测力计甲的示
数为为钩码A、B和测力计乙的重量之和,50 g的钩码重约0.5
N,测力计乙的重为1 N,所以测力计甲的示数为2.0 N,测力计
乙的示数为测力计乙的重量与钩码B的重量之和,即1.5 N。

故选D。

8.【解析】选D。

本题考查重力与质量的区分及重力的计算。

图中25 t含义是过桥车辆的质量不能超过25 t,其重力最大是G=mg=25×103kg×9.8 N/kg=2.45×105N。

故选D。

二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共30分)
9.【解析】本题考查力的作用效果。

运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,速度越来越快,即力改变了物体的运
动状态;碰撞标志杆,标志杆发生了弯曲,力改变了物体的形状。

答案:运动状态形状
10.【解析】本题考查力的相互性。

气球向后喷气时,气球向前运动,则气球受到气体向前的力,说明物体间力的作用是相互的。

答案:物体间力的作用是相互的
11.【解析】本题考查影响力的作用效果的三要素。

A、B在力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越明显,故是探
究力的作用效果与力的大小的关系。

A、C在力的大小和作用点相同时,方向不同,力的作用效果不同,故是探究力的作用效果
与力的方向的关系。

A、D在力的大小和方向相同时,作用点不同,力的作用效果不同,
的关系。

答案:A D A B A C
12.
球上受到的引力是它在地球表面受到的引力的1
6
,
在月球上受到的重力是1 200 N
6
=200 N;
化而变化,还是在地球上的质量,即m=G
g
=1 200 N
10 N/kg
=120 kg 答案:200 N 120 kg
13.
栩栩如生的形象,利用的是橡皮泥的塑性;
玻璃球射得很远,利用的是橡皮筋的弹性。

答案:塑性弹性
14.【解析】本题考查弹簧测力计的选择。

由图像可知,
两弹簧伸长相同长度时,乙受到的拉力比甲大,
来制作量程较大的弹簧测力计;
力时,甲弹簧伸长的长度(发生的弹性形变)大,
程度,故甲弹簧适合制作精确程度较高的弹簧测力计。

答案:乙甲
三、作图题(本大题共2小题,共12分)
密
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密 封 线 内 不 得 答 题
15.【解析】本题考查力的示意图的画法。

排球离开手后仍在空中继续飞行,若不考虑空气阻力,则排球只受到重力作用。

答案:如图所示
16. 【解析】本题考查力的示意图的画法。

橡皮受到的重力方向竖直向下,作用点在橡皮的重心,大小用G 表示;橡皮受到
的拉力方向沿绳子并指向手,作用点画在橡皮的重心,大小用F 表示。

答案:
四、实验探究题(本大题共2小题,共16分)
17.【解析】本题考查弹簧测力计的原理。

弹簧测力计的原理是弹簧的伸长量与拉力成正比,根据表中数据可以看出,在拉力相同时,甲弹簧的形变较大,乙弹簧伸长较短,所以用乙弹簧做的弹簧测力计量程较大,而用甲弹簧做的弹簧测力计精确度较高。

要想验证弹簧伸长的长度与弹簧原长有关,就要找相同材料的弹簧,使两弹簧长度不同,用大小相同的力拉它们,观察伸长量的大小。

答案:(1)①正比 ②大 (2)B A (3)将一根弹簧剪成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两段弹簧,比较弹簧伸长的长度(其他答案合理同样给分)
18.【解析】本题考查探究影响重力大小的因素。

(1)测重力用
弹簧测力计,测质量用天平。

(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越大。

重力和质量的比值近似为一定值(差异比较小说明是误差引起的),所以重力和质量成正比。

(3)实验测量了四次,重力和质量的比值是略有不同的,这个不同是误差引起的,我们可以取平均值以减小误差。

答案:(1)托盘天平、弹簧测力计 (2)大 正比 (3)9.7
五、计算题(10分)
19.【解析】本题考查重力的相关计算。

一只蜂鸟的质量: m 1=G 1g
=
0.019 6 N
9.8 N/kg
=2×10-3
kg,
一只鸵鸟受到的重力:G 2=m 2g=150 kg ×9.8 N/kg=1 470 N 。

答案:2×10-3
kg 1 470 N
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案
（满分：100分时间：60分钟）
一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分
1.影响力的作用效果的因素主要有三种，下列不属于的是(
)
A． 力的大小B． 力的方向C． 力的作用点D． 施力物体2.如果没有重力，忽略空气阻力，下列说法中不正确的是(
)
A． 河水不流动B． 物体没有质量
C． 一跳起来就会离开地球D． 茶杯里的水倒不进嘴里3.1牛顿的力大约等于()
A． 拿起一支钢笔所用的力B． 拿起两个鸡蛋所用的力C． 提起一个书包所用的力D． 拉动一辆人力车所用的力4.忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是() A． 只受到重力
B． 受到手对它的作用力
C． 受到重力和手对它的作用力
D． 受到重力和前冲力
5.关于弹力的说法中，正确的是()
A． 任何物体形变时，形变越大，弹力越大
B． 任何物体形变时，形变越大，弹力越小
C． 只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D． 只有发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越小
线下面说法中错误的是()
A． 与竖直方向重合
B． 与地面互相垂直
C． 与重力方向一致
D． 与悬线对重锤的拉力方向在同一直线
7.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是() A． 将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B． 撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C． 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D． 将弹簧拉力器拉开
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8.一个物体受到的重力大约是5 N，这个物体可能是( ) A． 一张课桌 B． 一本书 C． 一支铅笔 D． 一个学生 9.不同的力所产生的效果不同．关于力的作用效果，下列说法中错误的是( )
A． 改变物体运动的快慢 B． 改变物体的形状 C． 改变物体运动的方向 D． 改变物质的状态
10.在弹性限度内．当弹簧的长度为16
cm时．它产生的弹力大小为20 N；弹簧的长度变为7
cm时．它产生的弹力大小为10 N．则弹簧的劲度系数为( ) A． 1.25 N/cm B． 1.43 N/cm C． 3.33 N/cm D． 1.11 N/cm 11.在物理实验室中，测量力的工具是( )
A． 弹簧测力计 B． 天平 C． 量筒 D． 刻度尺 12.重600 N的物体可能是( )
A． 一头牛B． 一个成年人 C． 一本书 D． 一块橡皮
二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分) 13.踢毽子是人们喜爱的一项体育运动．如图所示，小丽同学用脚将质量为10
g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到________力作用的缘故，这个力的大小是________N．(g 取10 N/kg)
14.重力的施力物体是________，受力物体是________． 15.运动员在
游泳比赛中，他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是________；
到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的________．
三、实验题(本大题共2小题,每空2分,共10分) 16.图示测量力的仪器是弹簧测力计，它的测量范围为______，最小刻度为________，使用此仪器前应先________，此时的示数为________．
17.某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：
线 内 不 得
请你分析表中数据，你得到的一个结论是________．
四、计算题(本大题共3小题,共30分) 18.（10分）一块石头的体积为5
m 3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m 3，求： (1)这块石头的质量为多少kg?
(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg) 19.（10分）
八年级的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，召开了密度知识应用“交流会”，会上，同学们想知道红薯(俗称地瓜)密度是多少．于是有的同学从家中带了一个质量1.4 kg的大红薯，测得其体积是1 300 cm 3.求： (1)红薯受到的重力是多少牛顿；
(2)红薯的密度是多少？(g取10N/kg，保留2位小数) 20.（10分）
月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：
(1)月球车在地球上受到的重力.
千克)
五、作图题(本大题共2小题,共12分21.（6分）
图．(O 点为其重心)
22.（6分）质量为1.8
kg的物体静止在斜面上，它所受的支持力为12 N，画出重力和支持力的示意图(g＝10 N/kg)
参考答案
一、1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】A
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学校 班级 姓名 学号 密
封 线 内
不 得
答 题 二、13.【答案】重；0.114.【答案】地球；地球附近的物体 15.【答案】相互的；运动状态 三、16.【答案】0～5 N；0.2 N；调零；3.6 N 17.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比． 四、18.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N 19.【答案】(1)14 N；(2)1.08×103kg/m 3 20.【答案】(1)1200 N；(2)200 N 五、21.【答案】 22.【答案】G ＝mg ＝1.8 kg×10 N/kg＝18 N，。