人教版一年级语文上册口耳目及日月水火公开课优质课件一等奖

猜一猜
羊
鸟
兔
随堂小练
一、填空。
1.“火”字共( 四 )画，第三画是( 丿 )。 2.“田”字共( 五 )画，第三画是(一 )。 3.“禾”字共( 五 )画。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
二、找朋友。
水火日 山禾田
课后作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
目
我会写
结构： 独体字 部首： 目 书写指导：字应居于格中部，内部两横
与第二笔横折不相连。
组词： 目的 明目
耳
我会写
结构： 独体字 部首： 耳 书写指导：上横短，下横长，中间两横
间距相同，不接触右竖。
组词： 耳朵 耳目
手
我会写
结构： 独体字 部首： 手
关键笔画：撇、 弯钩
书写指导：第一笔是平撇，中间一横短，
手画画
足跑步
课后作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。
rì
日
月
yuè
月
水
火
山
shā田
禾
tián
田
hé
禾
课文堂主总题结
它们都是由画成的直观图或象 征图构成的字体，这种字体叫作象 形字。象形字都是独体字，每一个 字都是一个整体。如我们学过的一、 二、三、四、五、上、下、口、耳、 手、足都是独体字。
第二横长，弯钩要略带点弯。
组词： 手心 手背
随堂小练
一、填空。 1.“目”字共( 五 )画，第二画是( ┐ )。 2.“耳”字共( 六 )画，第三画是( 丨 )。 3.“手”字共( 四 )画，第三画是( 一 )。。
二、连一连。 口耳目手足
三、思考我们的口、耳、目、手、足能做哪些事。
口能说 目看书
组词：耳朵
目
组词：双目
手
组词：小手
足
联系生活识字：
用脚踢球
组词：
手足
足球
站
坐
理解生字
站
同学们还记得上节课 学习的《坐姿歌》吗？ 要时刻记得端正坐姿哦！
坐
课文解读
我会读 站 如 松，坐 如 钟。 行 如 风，卧 如 弓。
站如松
坐如钟
行如风
卧如弓
课后作业
和同桌互相说说口、耳、目、手、足可以做哪 些事。
第2课时
课文导入
同学们，你们还记得这些生字怎么念吗？
站 手 目坐口
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
字词学习
口
我会写
结构： 独体字 部首： 口
关键笔画：横折
书写指导：左右两个竖向笔画应稍稍往
里斜，呈上宽下略窄。
组词： 路口 开口
3 口耳目
部编小学语文一年级上册
第1课时
第2课时
第1课时
课文导入
小朋友们，我们来一起玩“摸五官”的游戏。
游戏规则：老师大声说口令，
足
说出要摸的五官的名称，同学们要
一起跟着口令准确快速摸到老师说
出的五官。
字词学习
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
shǒu
手
zhàn
站
zuò
坐
zú
足
字词学习
口
组词识字：
耳
组词：口令