大禹治水的优美句子和读后感受

大禹治水的优美句子和读后感受
1. 大禹治水有好词好句读后感
会稽颂·大禹陵宋诸葛兴
瞻越山兮镜之东，郁得木兮丛。

倚青霞兮窆石，枕碧流兮宝宫。

端黻冕兮穆穆，列俎豆兮雍雍。

梅为梁兮挟风雨，倏而来兮忽而去。

芝产殿兮间见，橘垂庭兮犹古。

壁腾辉兮桂荐瑞，书金简兮缄石蒉朝万玉兮可想，探灵文兮何秘。

嗟洚水兮潢流，
民昏垫兮隐隐忧。

运大智兮无事，
锡洪范兮攸畴。

身劳兮五岳，
迹书兮九州。

亶王心兮不矜，
迄四海兮歌讴。

猗圣宋兮中兴，
驻翠跸兮稽城。

独怀勤兮旷代，
粲奎文兮日星。

扬舲兮拊鼓，
吴歈兮郑舞。

奠桂酒兮兰肴，
庶几仿佛兮菲食卑宫之遗矩。

大禹治水
远古的洪荒没有给鲧留半点面子
舜的感叹也被巨浪的咆哮扼住
于是历史在九曲黄河的漩涡中
注定要浮出一个改天换地的角色
十三年过家门而不入
新婚第四天就走上了河堤
给莽撞的大河安上一把锁
然后牵着驯服的黄龙关照着良田和桑土
华夏部落的酋长们
瞩目舜所颁赐的玄圭
把禹改成大禹
庆功会从远古开到今天大禹攀爬过的山峰依然存留着上古的痕迹
洪水曾经到过这里
那岩层中
斑斓的印记
纹路清晰
险峻的山峦翠障遮掩大地
河流弯曲的银带
盘旋着奔流直向大海
曾几何
湮没了世间最秀美的景色
吞噬了人类艰苦创建的家园
洪水肆虐的脚步
毫不停息
汶川的大地在呻吟呼喊
禹帝
一位治水的君主
毅然挑起千斤重荷
与天作战
第一次
你路过家门
只是远望一下屋顶的炊烟
不曾回头
第二次
你路过家门
只是眺望了一眼妻子的身影
不曾逗留
第三次
你路过家门
只是倾听了一声孩子的啼哭
不曾停留
疏通了黄河的古道
用神斧劈开龙门和伊撅
筑建堤坝
凿通积石山和青铜峡
牵引恶浪的波头
搬除阻挡江河的山川
合通向四海
让百姓安居乐业
寻回快乐
2. 大禹是怎样治水的
大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，用引导洪水流入大海的方法来治水。

大禹亲自带着百姓进行治洪工程，挖渠开山，疏通河道。

整整花了五年时间，终于把龙门山凿出一个大口子，河水顺畅地流向大海。

大禹又带领人们，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。

句子体会：1、为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。

我从中体会到了大禹为了治水，连自己的家门就不进，可以看出他是个大公无私的人，体现了他的坚定决心和忘我奉献的品质。

2、就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。

我体会到了“由南到北”“由西到东”表明大禹治水地域之广，“十三年”表明治水的时间很长，“终于”一词体现了大禹治水的成功来之不易。

我体会到了大禹治水的艰难。

3. 怎么写大禹治水的读后感
在这13年里，大禹风里来、雨里去，吃的是粗糙的粮食，穿的是破衣裳，住的是简易房；夏天顶着烈日，冬天冒着严寒，挑土、凿山、运石-----历经千辛万苦。

他坚持着！
在这13年里，大禹曾三次路过家门口，但一次都没进去。

他强忍
着与家人团聚的欲望，为了受灾的老百姓早日减轻苦难，他坚持着。

在这13年里，大禹经历了人们对他的不信任，经历了各种苦难，但最终让河水都规规矩矩地在河道里畅快地流淌着。

为了人民生活的安定，他坚持着！
最终，大禹这种知难而上、艰苦奋斗、公而忘私的精神感动着每一个人，人们同心协力，终于让波涛汹涌的河水平静下来。

你可以缩一缩。

4. 给大禹治水的读后感安个题目
今天，我读了大禹治水这故事，让我懂了许多道理。

尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬家。

尧派鲧去治水，鲧花了九年时间治水，没有把洪水制服，因为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。

这是因为鲧虽然花费了好长时间，但都做了无用功，他没有利用智慧来解决问题。

舜接替尧选禹去治水，禹改变了父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。

他和老百姓一起劳动，戴着箬帽，拿着锹子，带头挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛，经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼了。

大禹为了治水三过家门而不入，终于把大水治服了。

大禹父子俩治水的方法不同，大禹父亲用的是堵，大禹用的是疏通，治水的结果自然也就不同。

大禹治水这个故事告诉了我一个道理，在学习上遇到困难时，不仅要有毅力和决心，还要充分利用原理，发挥自己的智慧，不能像大禹父亲那样。

我的学习也不例外，不能遇到困难就退缩或者草率解决，不遵守规律，这样都是不行的。

以后无论在生活上、学习上都要有不怕挫折的精神，遵守事物发展的规律，把各科的学习成绩搞好，也能把生活中的事情解决好！
5. 大禹治水读后感,联系生活实际来写
禹治水（鲧禹治水）是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。

他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受
命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。

大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。

面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。

大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。

大禹治水在中华文明发展史上起重要作用。

大禹，他的名字叫文命。

禹的父亲叫鲧，算起来，他还是黄帝的后代。

他是中国古代最有名的治水英雄。

当尧还在世的时候，中原地带洪水泛滥，无边无际，淹没了庄稼，淹没了山陵，淹没了人民的房屋，人民流离失所，很多人只得背井离乡，水患给人民带来了无边的灾难。

在这种情况之下，尧决心要消灭水患，于是就开始访求能治理洪水的人。

一天，他把手下的大臣找到身边，对他们说：“各位大臣，如今水患当头，人民受尽了苦难，必须要把这大水治住，你们看谁能来当此大任呢？” 于是群臣和各部落的首领都推举鲧。

尧素来觉得鲧这个人不可信，但眼下又没有更合适的人选，于是就暂且将治水的任务委任给鲧。

鲧治水治了九年，大水还是没有消退，鲧不但毫无办法，而且消极怠工，拿国家这一艰巨的任务当儿戏。

后来舜开始操理朝政，他所碰到的首要问题也是治水，他首先革去了鲧的职务，将他流放到羽山，后来鲧就死在那里。

舜也来征求大臣们的意见，看谁能治退这水，大臣们都推荐禹，他们说：“禹虽然是鲧的儿子，但是比他的父亲德行能力都强多了，这个人为人谦逊，待人有礼，做事认认真真，生活也非常简朴。

”舜并不因他是鲧的儿子，而轻视他，而是很快把治水的大任交给了他。

大禹实在是一个贤良的人，他并不因舜处罚了他的父亲就嫉恨在心，而是欣然接受了这一任务。

他暗暗下定决心：“我的父亲因为没
有治好水，而给人民带来了苦难，我一定努力再努力。

”
但是他知道，这是一个多么重大的职责啊！他哪里敢懈怠分毫。

考虑到这一特殊的任务，舜又派伯益和后稷两位贤臣和他一道，协助他的工作。

当时，大禹刚刚结婚才四天，他的妻子涂山氏是一位贤惠的女人，同意丈夫前去，大禹洒泪和自己的恩爱妻子告别，就踏上了征程。

禹带领着伯益、后稷和一批助手，跋山涉水，风餐露宿，走遍了当时中原大地的山山水水，穷乡僻壤，人迹罕至的地方都留下了他们的足迹。

大禹感到自己的父亲没有完成治水的大业而空留遗憾，而在他的手上这任务一定要完成。

他沿途看到无数的人民都在洪水中挣扎，他一次次在那些流离失所的人民面前流下了自己的清泪，而一提到治水的事，相识的和不相识的人都会向他献上最珍贵的东西，当然他不会收下这些东西，但是他感到人民的情意实在太浓太浓，这也倍增了他的决心和信心。

大禹左手拿着准绳，右手拿着规矩，走到哪里就量到哪里。

他吸取了父亲采用堵截方法治水的教训，发明了一种疏导治水的新方法，其要点就是疏通水道，使得水能够顺利地东流入海。

大禹每发现一个地方需要治理，就到各个部落去发动群众来施工，每当水利工程开始的时候，他都和人民在一起劳动，吃在工地，睡在工地，挖山掘石，披星戴月地干。

他生活简朴，住在很矮的茅草小屋子里，吃得比一般百姓还要差。

但是在水利工程他又是最肯花钱的，每当治理一处水患而缺少钱，他都亲自去争取。

他治水三过家门而不入，有一次他治水路过自己的家，听到小孩的哭声，那是他的妻子涂山氏刚给他生了一个儿子，他多么想回去亲眼看一看自己的妻子和孩子，但是他一想到治水任务艰巨，只得向家中那茅屋行了一个大礼，眼里噙着泪水，骑马飞奔而走了。

大禹根据山川地理情况，将中国分为九个州，就是：冀州、青州、徐州、兖州、扬州、梁州、豫州、雍州、荆州。

他的治水方法是把整个中国的山山水水当作一个整体来治理，他先治理九州的土地，该疏
通的疏通，该平整的平整，使得大量的地方变成肥沃的土地。

然后他治理山，经他治理的山有岐山、荆山、雷首山、太岳山、太行山、王挝山、常山、砥柱山、碣石山、太华山、大别山等，就是要疏通水道，使得水能够顺利往下流去，不至于堵塞水路。

山路治理好了以后，他就开始理通水脉，长江以北的大多数河流都留下了他治理的痕迹。

他治水讲究的是智慧，如治理黄河上游的龙门山就是如此。

龙门山在梁山的北面，大禹将黄河水从甘肃的积石山引出，水被疏导到梁山时，不料被龙门山挡住了，过不去。

大禹察看了地形，觉得这地方非得凿开不可，但是诺大一个龙门山又如何是好，大禹选择了一个最省工省力的地方，只开了一个80步宽的口子，就将水引了过去。

因为龙门太高了，许多逆水而上的鱼到了这里，就游不过去了。

许多鱼拼命地往上跳，但是只有极少数的鱼能够跳过去，这就是我们后人所说的“鲤鱼跳龙门”，据说只要能跳龙门，马上鱼就变成了一条龙在空中飞舞。

大禹治水一共花了13年的时间。

6. 现求大禹治水的读后感明天早上要交,急
自然界里有许多令人意想不到的灾难，这些灾难常常会给人们带来极大的危害。

有的让人们没有了家，有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂，不堪设想。

洪水就是其中的一种自然灾害。

关于整治洪水还有一个神话传说：《大禹治水》。

《大禹治水》讲的是：洪水给古代的中国带来了严重的困难，首领尧便派来禹来治理洪水。

禹为父亲鲧治水不成被杀而感到伤心，因而治水时，劳身焦思，辛苦备尝。

下定决心，要把水引到海里，三过家门而不敢入。

大禹把水治理的井井有条，让老百姓过上了幸福的生活。

在帝舜之后，禹还被推举为部落首领。

《大禹治水》这篇文章告诉我们：只有想不到的，没有做不到的。

面对如此大的洪水，禹下定了决心要把洪水赶到海里，果然就成功了。

这是因为禹不但下了决心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他还吸取了父亲的以前的教训，用了疏导的办法“掘地而注之”海，把
水引到了海里。

最后，洪水终于被他制服了。

7. 大禹治水读后感急用
昨天，我读了《大禹治水》这篇文章。

他天天都在不停地工作，他很累了，但他还是不停的工作。

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，他们吃尽了千辛万苦，遇到了很多困难，但他们还是在努力的工作。

大禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。

大禹的儿子十多岁了还不知道父亲是个什么样子，在大禹的眼里老百姓比他们一家还要重要。

洪水被制服了，老百姓们过上了安定的日子，大家很感激大禹，从此大禹的名字代代相传。

我觉得大禹非常勇敢，不怕苦我要学习大禹坚持不懈的精神。

8. 大禹治水的故事读后感,讲了什么道理故事简介
《大禹治水》读后感要围绕大禹的个人品质、治水过程中的艰难等方面，自己是怎样受到感动和怎样想的。

道理：大禹治水告诉我们，治水要疏堵结合，水流光靠堵是解决不了问题的。

引申到生活中，就是不管遇到什么问题，不要想着一味的强硬处理，要结合实际情况为问题找到新的突破口。

同时也告诉我们做大事必须要有勇于担当的精神、艰苦奋斗的品格和大公无私的胸怀。

1、例文
我觉得大禹是个了不起的人，他的精神能影响我们周围的每个人。

比如说大禹看见洪水把房屋、庄稼都淹没了，人们无处可逃，葬身鱼腹。

于是他马上找众人商量如何治水。

众人提出了很多方法都没用。

这时，大禹想出了一个法子。

首先必须对地形有所了解，于是，他为了查清地势，探明河道，带着一些人，跋山涉水，顶风冒雨，经历了无数风险，足迹遍及九州大地。

大禹有难走到北，从太阳升起的地方跑到太样落下的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，率领人们从事治水。

经过了十三年，终于把洪水填平了。

大禹这种知难而上，遇事能动脑筋想办法，艰苦奋斗，公而忘私
的精神感动着每一个人，所以它的故事才能流传这么久。

2、故事
很久很久以前，洪水经常泛滥。

大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。

当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。

他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

他的儿子禹继续治水。

禹离开了家乡，一去就是十三年。

这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。

可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。

他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

扩展资料：
读后感格式：
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。

也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；
只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用2~3句话概括为宜。

结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。

九、要符合情理、写出真情实感。