《电流和电路》人教版初中物理课件1

作用：检验物体是否带电
原理：同种电荷相互排斥
人教版九年级物理第十五章电流和电 路第1节 两种电 荷（课 件，共 14张PP T）
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张角越大，物体所带电荷越多。 电荷量Q：电荷的多少。 单位：库仑C 元电荷：最小的电荷，e=1.6×10-19C
负电荷：用毛皮（+）摩擦过的 橡胶棒（-）上所带的电荷。
电荷间的相互作用规律：同排异吸
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
判断带电情况： 相斥：一定同种。 相吸：异种or一个带电一个不带电。
A、B、C、D四个带电体，已知A吸 引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电， 那么B将带 负 电。
用带电体靠近吊在细线上的通草球时， 由于带电体能够_吸__引_轻__小_物__体__，所以 通草球会被带电体吸引过来，但接触 后立即就离开了，这是因为它们都带 上 同种 电荷，互相_排__斥____的缘故。
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4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。 Nhomakorabea•
5.因为中国人由农业进于文化，对 于大自 然是“ 不隔” 的，是 父子亲 和的关 系，没 有奴役 自然的 态度。 中国人 对他的 用具， 不只是 用来控 制自然 ，以图 生存， 他更希 望能在 每件用 品里面 ，表出 对自然 的敬爱 ，把大 自然里 启示着 的和谐 、秩序 ，它内 部的音 乐、诗 ，表现 在具体 而微的 器皿中 。一个 鼎要能 表象天 地人。
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬 吊着的轻质小通草球时，发现互相 吸引。由此可知在悬吊着的轻质小 通草球（ ） （A）带有正电荷
（B）带有负电荷
（C）不带电荷
（DD ）可能带电，也可能不带电
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验电器
怎样判断一个 物体是否带电？
电子转移：物体 →验电器
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电荷在导体中的定向移动:
导体：容易导电的物体。（大量自由电荷） eg：金属、人体、溶液、大地、石墨、自来水。 绝缘体：不容易导电的物体。(几乎没有自由电荷) eg：空气、油、陶瓷、玻璃、橡胶、塑料、纯水。
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6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象， 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思， 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候， 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中， 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里， 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
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2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了
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3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
摩擦起电
一些物体被摩擦后，能吸引轻小物体，这种 现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。
摩擦起电：通过摩擦的方法使物体带电。
带了电荷的物体叫带电体
带电体的性质： 吸引轻小物体。
eg：纸屑、头发丝、 轻质小球、通草球、
经常使用的电扇扇叶上总积灰的原因是： 空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：
电子：最小负电荷。 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
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原子的结构： 由居于原子中心带正电的原子核和核外 绕核高速旋转的带负电的电子组成,。
带电体能吸引轻小物体。 易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服 的原因是：
化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。
两根完全相同的玻璃棒与同样的丝绸 摩擦后，各自带的电荷是否相同？ 相同，即同种电荷
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过 的橡胶棒所带电荷是否相同？
自然界有且只有两种电荷：
丝玻正，毛橡负
正电荷：用丝绸（-）摩擦过的 玻璃棒（+）上所带的电荷。
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7.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的 见闻、 掌故和 趣事， 当他晚 年坐在 火炉旁 给孩子 们讲述 这一切 的时候 ，他本 人就是 故事的 一部分 。传统 故事是 否值得 转述， 往往只 取决于 故事本 事的趣 味性和 可流传 性。
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8.现代小说的繁荣对应的是故事不同 程度的 减损或 逐渐消 失。现 代小说 家对待 故事的 方式复 杂多变 ，以实 现他们 特殊的 叙事目 的。小 说家呈 现人生 ，有时 会写到 难以言 喻的个 人经验 ，他们 会调整 讲故事 的方式 ，甚至 将虚构 和表述 的重心 挪到故 事之外
通常情况下,原子核 所带的正电荷和电子 所带的负电荷在数量 上相等,整个原子呈 中性,对外不显电性。
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摩擦起电的本质：电子的转移 原子核束缚核外电子的能力 强的，得电子，带负电。 弱的，失电子，带正电。
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在金属中, 一部分电子可以脱离原子核的束缚， 在金属内部自由移动,这种电子叫自由电子。 金属导电是靠自由电子。
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1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。