生态学生物圈PPT课件(模板)

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生态学发展的重点和趋势
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生态学发展的重点和趋势
如今生态学可以说已渗透到各个领域，不仅仅是我们学科，人文，金融，生态都有， 比如说金融生态，生态食品等等。生态一次涉及的范畴越来越广，人们也常常用生态来定 义许多美好的事物。
生态学的发展特点
（1）研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展； 另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。 （2）研究方法手段的更新。野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S” （全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统 论引入生态学。（3）研究范围不断扩展。对象转移到人类活动，交叉科学如化学生态 学，应用生态学如与环境保护相结合。
生物圈的组成 大气圈、水圈、岩石圈
大气圈的底部、 生物圈的范围 水圈的全部、
岩石圈上部
如果把地球看作一个足球大小，那么生物圈就比一张纸还要薄。
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生态学的形成和发展
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生态学的形成和发展
德国生物学家Haeckel
1869年首次提出生态学的定义：the total relations of theanimal toboth its organic and its inorganic environment。（研究动物有机 体以及它的无机环境之间相互作用的学科。）
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讨论与作答
谢
3、生物圈的发展、组成和范围
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著名化学家鲍尔在1670年发表的低气压对动物效应的试验，标志着动物生理生态学的开端。
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统论引入生态学。 早在公元前1200年，我国《尔雅》一书中就有草、木两章，记载了176种木本植物和50多种草本植物的形态与生态环境。
但是上述古籍中没有生态学这一名词，那时也不可能使生态学发展成为
独立的科学。
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生态学的形成和发展
2)形成期 从公元17世纪到20世纪40年代
著名化学家鲍尔在1670年发表的低气压对动物效应的试验，标志着 动物生理生态学的开端。
生物 环境
关系
生态学是研究生物与环境相互关系的科学。
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生态学和生物圈的概念
2、生物圈的概念 生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。
15千米
从生态学角度来看，地球表面从地下11千米 到地上15千米高度是由岩石圈、水圈和大气 圈组成的，在三个圈交汇处存在着生物圈。 绝大部分生物是生活在地下100米到地上100 米之间，这里是生物圈的核心。
到20世纪30年代，已有不少生态学著作和教科书阐述了一些生态学 的基本概念和论点，如食物链、生态位、生态系统等。至此，生态 学已基本成为具有特定研究对象、研究方法和理论体系的独立学科。
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生态学的形成和发展
在20世纪初到20世纪50年代之前，有四个著名的生态学派：
（1）北欧学派：注重群落分析为特点。 （2）法瑞学派：他们把植物群落生态学称为“植物社会学”，并用特 征种和区别种划分群落类型，建立了严密的植被等级分类系统。
11千米
生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养 物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间。
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生态学和生物圈的概念
3、生物圈的发展、组成和范围 生物圈的发展
生物最早是从水圈产生的，逐渐向深水发展，由于大气中氧 气含量增加，在大气圈最外层因为宇宙射线的作用，氧分子 重组形成臭氧层，臭氧层可以阻止危害生命的紫外线进入大 气层，使得生物可以脱离水圈向陆地发展。陆地环境不同区 域差异较大，为了适应环境，生物发展出许多不同种类。
随着生态学的发展，生态学家认为生物和环境不可分割的整体。
美国生态学家Odum 把生物与环境看成整体来研究，认为生态学是“研究 生态系统结构与功能的科学”。
中国生态学家马世骏
生态学是研究生物和环境系统相互关 系的科学。提出来经济—社会—自然 复合生态系统的概念。
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生态学的形成和发展
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生态学发展的重点和趋势
现代生态学的主要趋势
进入20世纪60年代，生态学快速发展。生态学已深入社会的各个领域。 （1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动 生态学发展。 （2）应用生态学的迅速发展。污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。 （3）全民生态意识提高。生态学举世瞩目。
1851年达尔文在《物种起源》一书中提出自然选择学说，引起了人们对生物与环境的相互关系的重视，更促进了生态学的发展。
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生态学和生物圈的概念
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生态学的形成和发展
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生态学发展的重点和趋势
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讨论与作答
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生态学和生物圈的概念
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生态学和生物圈的概念
1、生态学的概念
生态学 ecology Oekologie
Oikos（住所） Logos（学科） 住所的学科
谁住？ 住哪里？ 怎么住？
1735年法国昆虫学家雷莫尔发现，就一物种而言，发育期间的气温 总和对任一物候期都是一个常数，被认为是研究积温与昆虫发育生 理的先驱。
1798年托马斯·马尔萨斯《人口论》的发表，促进了达尔文“生存 斗争”及“物种形成”的形成，并促进了“人口统计学”及“种群 生态学”的发展。
1851年达尔文在《物种起源》一书中提出自然选择学说，引起了人 们对生物与环境的相互关系的重视，更促进了生态学的发展。
（3）英美学派：以研究植物群落的演替和创建顶级学说而著名。 （4）苏联学派：他们注重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类 系统，并重视植被生态、植被地理与植被制图工作。
3)发展期 从20世纪50年代
20世纪50年代以来，生态学吸收了数学、物理、化学工程技术科学的研究成果， 向精确定量方向前进并形成了自己的理论体系。许多国家都设立了生态学和环境科学 的研究机构。