六年级上语文课件(C)蚊子和狮子_沪教版

这是老师的感受，一起来帮我读：
蚊子打败狮子是偶然的，但其中也有必然因素： 蚊子有胆量，有智慧。蚊子落入蛛网也是偶然事件， 但其中也有必然因素：蚊子忘乎所以。这就是：智 者胜，骄者败。
这个故事给我们以警示：有了小小的成绩之后， 不要飘飘然，否则有可能撞到意想不到的致命的 “网”上。
本文启示我们，世上万物。各有长处与短处。 我们在生活中，在工作上要注意扬长弊短。
蚊子和狮子
寓言：是用假托的精短故事来表 现某种道理，达到劝诫、教育、 警示或讽刺目的的文学作品。
寓意：寄托或蕴含的道理、思想。 寓言寓大于小，寓庄于谐，言近 旨远，耐人寻味。
寓言=生动的故事+深刻的道理
《伊索寓言》 世界上最古老的寓言集； 文中角色大多是拟人化的动物； 内容大多与做人处事有关。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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语言赏析
语言赏析是为了分析字、词、 句在具体语境中的表现力或表达 作用。
请沉思默想，找出文中你认 为最为欣赏的地方。
语言赏析
“专咬蚊子鼻子周围没有毛的地方”说明 蚊子抓住了狮子的弱点，以己之长克敌之短。
大家都来说寓言
用“寓言原来说的是— —”这句话来说说寓言。
寓言原来说的是做人处事的道理。 寓言原来说的就是我们自己啊。
寓言阅读分析三法： 情节分析 语言赏析 寓意解析
Hale Waihona Puke 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
寓言阅读分析三法： 情节分析 语言赏析 寓意解析
情节分析
情节分析是为了解故事内 容，把握故事情节发展。可以 用一两句话或几句话对故事进 行概括。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 8:48:58 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
“吹着喇叭，唱着凯歌飞走了”只10个字， 就把蚊子被胜利冲昏头脑，忘乎所以的神态表 现了出来。
“吹着喇叭冲过去”生动的描绘出蚊子进 攻狮子时一往无前的姿态。
“不料”--没有想到自己会打败，表现出 蚊子还在认为自己很强大，它还没有弄明白丧 命的原因。
寓意剖析
寓意剖析是为了感受、品悟、 分析、传达出让人们身心受益的 道理。方法很简单，用简洁的语 言表述自己从寓言中所感悟到的 道理。