【教育资料】2019年江苏省小高考学业水平测试生物专题复习： 第23讲 生态系统的结构及其能量流动学习专用

第23讲生态系统的结构及其能量流动
[考纲要求] 1.生态系统的结构：(1)生态系统的概念和类型(A)；(2)生态系统的结构(B)。

2.生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用：(1)生态系统能量流动的过程和特点(B)；(2)研究能量流动的实践意义(B)。

1．生态系统是____________与____________相互作用形成的统一体，地球上最大的生态系统是生物圈。

2．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和________________________。

3．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。

4．________是生态系统的基石；如果没有分解者，生态系统就会崩溃。

5．在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，草是生产者，属于第一营养级，蝗虫是______________，属于第二营养级；蛇是____________，属于第四营养级。

6．食物网越_______________，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。

7．食物链和食物网是生态系统的____________，生态系统的______________________就是沿着这种渠道进行的。

8．能量流动的3个去向：(1)自身呼吸；(2)流入下一营养级；(3)流向分解者。

9．能量流动的源头是太阳能，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，能量流动的渠道是________________________。

10．能量流动的特点是____________________。

营养级之间能量的传递效率10%～20%。

生态系统一般不超过4～5个营养级。

一、食物链和食物网
1．食物网的分析
(1)每条食物链的起点总是生产者，最高点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。

食物链中有且仅有两种成分：生产者和消费者。

(2)同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。

植物(生产者)总是第一营养级；
植食性动物(即初级消费者)为第二营养级；
而肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级，当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。

(3)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现两种情况，如既有捕食关系又有竞争关系。

(4)食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而并非取决于生物数量。

2．根据不同的信息正确书写食物链(网)
(1)表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网)。

下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。

可以确定食物链为B→D→A→C。

(2)表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网)。

如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：
随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。

其食物链(网)如图：
(3)根据各种图形信息构建食物链(网)。

图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙→甲→乙→丁；图2中的食物链是丙→丁→甲→乙；图3表示的是生态系统的物质循环图解，D是生产者，A 是消费者，B是分解者，C是无机环境，其中的食物链是D→A。

例1(2019·扬州模拟)如图为某生态系统中部分生物之间的关系图，下列叙述，正确的是()
A．细菌占有第二、三、四、五营养级
B．图中成分可构成一个草原生态系统
C．昆虫属于初级消费者
D．狐与细菌之间是捕食关系
二、能量流动过程分析
1．能量流动过程
(1)图中甲：生产者，乙：初级消费者，丙：次级消费者，丁：呼吸作用，戊：分解者。

(2)生态系统所需能量的最终来源：太阳能。

(3)图中甲营养级能量的去向
①通过自身呼吸作用以热能的形式散失。

②被下一营养级同化。

③残枝败叶、遗体残骸等被分解者分解。

④未被利用。

(4)图示体现了能量流动的特点为：单向流动、逐级递减。

2．能量在某一营养级的流动过程
摄入量、同化量、粪便量三者之间的关系是摄入量＝同化量＋粪便量，其中真正属于该营养级的能量是同化量。

例2下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()
A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
1．(2019·江苏学测)下图表示的食物链中，属于初级消费者的是()
A．草B．鼠C．蛇D．鹰
2．(2019·江苏学测)下图为生态系统的能量流动简图，有关叙述正确的是()
A．甲代表生产者B．乙代表分解者
C．丙代表消费者D．能量可循环利用
3．(2019·江苏学测)在生态系统中，能量沿着食物链流动的特点是()
A．反复循环，逐级递减B．反复循环，逐级递增
C．单向流动，逐级递减D．单向流动，逐级递增
4．(2019·江苏学测)如图表示几种生物之间的食物关系，下列叙述正确的是()
A．营养级最高的生物是蛇
B．昆虫是次级消费者
C．该食物网有2条食物链
D．昆虫与鸟之间只存在竞争关系
5.(2019·江苏学测)如图是某生态系统中几种生物的食物关系，相关叙述正确的是() A．草属于第一营养级B．青蛙是初级消费者
C．蛇只属于第三营养级D．该食物网有2条食物链
6．(2019·江苏学测)下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是()
A．几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳
B．生态系统中能量流动是反复循环的
C．生态系统中能量流动是逐级递减的
D．生态系统中能量流动是单向的
7．(2019·江苏学测)在“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”的食物链中，属于次级消费者的生物是()
A．小麦B．蚜虫C．瓢虫D．食虫鸟
8．(2019·江苏学测)如图为某生态系统中的食物网示意图。

相关叙述正确的是()
A．草是初级消费者
B．该食物网中有4条食物链
C．鼠和兔之间存在竞争关系
D．狐占有两个不同的营养级
答案精析
夯实基础排查要点
1．生物群落无机环境
2．营养结构(食物链和食物网)
4．生产者
5．初级消费者三级消费者
6．复杂
7．营养结构物质循环、能量流动
9．食物链和食物网
10．单向流动、逐级递减
点击重点攻克难点
例1C[分析题图可知，细菌为分解者，故食物链中不包括细菌；生态系统除包括图中的成分，还应包括非生物的物质和能量；昆虫为第二营养级，属于初级消费者。

]
例2C[蜣螂以大象粪便为食，则大象同化的能量没有被蜣螂获得，因为粪便属于上一营养级同化的能量；狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量从第二营养级流入到第三营养级；光合作用合成有机物的同时把非生物环境中的光能转变为化学能而进入了生物群落；生态系统的能量流动伴随着物质循环，但能量不能循环利用。

]
体验真题演练模拟
1．B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B7.C8.C。