用纸板打造可爱的动物面具幼儿园手工课程教案

用纸板打造可爱的动物面具幼儿园手工课程
教案
引言：
幼儿期是孩子身心发展最为关键的阶段，通过手工艺术活动，既可以培养幼儿的创意思维能力，又可以增强他们的动手能力。

本手工课程教案以纸板为主要材料，旨在引导幼儿通过制作可爱的动物面具，培养他们的动手创造能力和表达能力。

一、教学目标：
1.培养幼儿的观察力和想象力；
2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力；
3.培养幼儿的团队合作意识，增强社交能力；
4.激发幼儿的创造力和表达能力。

二、教学内容：
1. 纸板的介绍和使用方法；
2. 动物面具的设计和制作。

三、教学准备：
1. 教师准备：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等；
2. 学生材料准备：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水。

四、教学过程：
1. 纸板的介绍和使用方法（15分钟）
(教师示范)首先，教师向幼儿们展示纸板的不同种类和用途，解
释其可塑性和易用性。

然后，教师向幼儿们介绍如何正确使用剪刀、
颜料和画笔来操作纸板。

2. 动物面具的设计和制作 (60分钟)
(教师引导)教师为幼儿们介绍不同动物的特征和外貌，如狮子、
兔子、猴子等。

幼儿们可以自由选择自己喜欢的动物，进行面具的设
计和制作。

a) 设计阶段：
- 幼儿们可以使用纸板来设计面具的形状和大小。

- 引导幼儿们观察不同动物的脸部特征，如耳朵、眼睛、鼻子和
嘴巴，帮助他们确定面具的各个部分。

- 鼓励幼儿们用彩色纸来装饰面具的表面，增加动物的特征。

b) 制作阶段：
- 指导幼儿们根据设计，用剪刀将纸板剪成相应的形状。

- 鼓励幼儿们用颜料和画笔为面具上色，使其更加生动和有趣。

- 帮助幼儿们用胶水将各个部分粘贴在一起，确保面具的稳固性。

3. 展示和分享 (15分钟)
(教师引导)在面具制作完成后，教师组织幼儿们进行展示和分享。

每个幼儿依次戴上自己制作的面具，向大家介绍自己制作的动物以及
设计的灵感来源。

4. 总结和反思 (10分钟)
(教师引导)教师引导幼儿们回顾本堂手工课程的内容，对自己的
面具制作过程进行反思。

鼓励幼儿们分享自己的经验和感受，并回答
教师提出的问题，如面具制作中遇到的困难、发现的美好等。

五、教学评估：
1. 老师观察幼儿在设计和制作过程中的专注程度和创造力。

2. 幼儿之间的互动和合作情况。

3. 幼儿最终制作的面具的美观程度和成品的完成度。

六、教学延伸：
1. 组织幼儿们进行小组活动，共同制作一个大型的动物面具。

2. 制作不同种类的手工艺品，如纸板拼贴画、纸板城堡等。

结束语：
通过本手工课程教案的实施，幼儿可以在动手创造的过程中培养自
己的观察力、创造力和表达能力。

同时，他们还能够培养自己的团队
合作意识和社交能力。

希望通过这样有趣而有意义的手工活动，幼儿
们能够得到全面的发展和成长。