小学语文四年级上册第四单元-蝴蝶教学设计

四年级语文上
《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
教学目标：
1、会认“繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、乍”8个生字及其新词，注意积累词语。

2、把握课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。

3、整体感知课文的主要内容,，感受台湾蝴蝶的奇与美，激发学生对大自然的热爱之情。

教学课时一课时
教学重点：了解课文内容，感受台湾蝴蝶的奇与美。

教学难点：知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的，学习抓住事物特点的写作方法。

教学准备：多媒体课件
教学步骤：
一．导入，解题：
1、PPT投出课题“16＊台湾蝴蝶甲天下”
2、师：“甲天下”是什么意思吗？谁来说说？
读一读课文题目.
二．本课生字学习
三．整体感知
ppt出示自学提示：
☐ 1 理清层次，学会概括。

☐作者抓住了台湾蝴蝶的哪几个方面来写的呢？读后你知道台湾蝴蝶有哪些特点？
☐2读——画——悟，学会品悟。

☐把你认为写得优美的句子用“——”画下来，从这些优美的词句中你体会到什么？把你的感受在小组里说给大家听。

2、自学汇报。

（1）“蛇头蝶”“黄裙凤蝶”“皇蛾阴阳蝶”
师：好，请大家看大屏幕，谁来说说自己喜欢的蝴蝶呢？
总结板书（“大”、“奇”、“美”）；
（2）师介绍蝴蝶谷。

说说你喜欢的句子。

你们从哪些词语、句子中感受到了台湾蝴蝶的繁多、奇异?
(1)繁多:(列数字说明品种多)
四百多个品种成千上万一年能繁殖二百多万只
①想象:二百多万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情景?
(2)珍奇:
①这里的蝴蝶有不少是世界上少有的珍品,举例说明。

蛇头蝶皇蛾阴阳蝶黄裙凤蝶
②“乍一看,真分不清哪是鲜花,哪是蝴蝶。

”
我们一起来读一读,再来感受一下蝴蝶谷环境之美,群蝶飞舞之美,游人心境之美!
4.假若你是一位游人，你想怎么赞美台湾蝴蝶?
5.为什么台湾会有那么繁多、珍奇的蝴蝶呢?齐读第1自然段。

五、小练笔
1.台湾蝴蝶有四百多种,课文只向我们介绍了几种,请学生把想象中的台湾蝴蝶画出来,并取一个合适的名字。

并抓住特点介绍你图中的蝴蝶。

2、欣赏同学的画,同学们课下可以到网上寻找有关资料。

3、作业
板书：
品种多名贵
16＊台湾蝴蝶甲天下
（大、奇、美）
蝴蝶谷成千上万
抓住事物特点的写作方法
语文s版四年级上
16*《台湾蝴蝶甲天下》教案
教师许艳梅
教学时间：2023年10月30日。