高中语文兰亭集序课件3新人教版

崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 天朗气清 惠风和畅
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快 乐 心 境
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3、在第二自然段中，作者的思绪和心境有 了怎样的变迁？
思绪： 相聚的欢乐 （联想） 人生的际遇和时光的短暂 提出：“死生亦大矣”
心境： 感慨“修短随化，终期于尽”
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4、结尾部分从“临文嗟悼”说到“一死生为虚 诞，齐彭殇为妄作”，表达了作者怎样的思想 感情？
期于尽），死即失去美好的生活，多让人
心痛，至此，作者得出“死生之大”的观
点是水到渠成。
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第三段表达了作者怎样的感情？
为了证明第二段观点，作者便用自己读古人 文章的体验，并用“若合一契”说明古人也有感 于死生，再联系当时士大夫中崇尚虚无的思想 （一死生、齐彭殇），并力批其非（为虚诞、为 妄作），然后把眼光转向未来，以“后之视今， 由今之视昔”、“世殊事异------其致一也”， 把话题巧妙地引到诗集的编成和意义上来，意义 即使“后之览者”亦有感于死生之大。
动词，至，及
未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 面对；明白，懂得
固知一死生为虚诞
本来；动词，看作一样
齐彭殇为妄作
动词，等同
每览昔人兴感之由 后之视今，亦由今之视昔
后之览者，亦将有感于斯文
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原因 “犹”，如同，好 像对；这
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课堂练习：
1、请按下列要求找出与《兰亭集》有关的语句
A、说诗的产生： （“一觞一咏”） B、说诗集的由来： （“列叙时人，录其所述”） C、说编集的意义：（“后之览者，亦将有感于斯文”）
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关于《兰亭集序》
•
晋穆帝永和九年（公元353年
）农历三月初三日，这天天朗气清
，惠风和畅。王羲之与谢安、孙绰
、谢万之遁、许询及王羲之子侄献 之、凝之、涣之、元之等41位文人
墨客在兰亭修禊雅集。王羲之、孙 绰等26人当场赋诗，共得37篇。王 羲之将这些诗句汇集起来，编辑成
一本《兰亭集》，并为此集作了一 篇序，共324字。
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重点实、虚词
修禊事也 茂林修竹 况修短随化
古代的一种风俗 高 长
列坐其次
旁边，水边
丝竹管弦之盛 俯察品类之盛
热闹 繁多
所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也
足以极视听之娱
用来 ……的原因
动词，穷尽
夫人之相与
交往
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或取诸怀抱，晤言一室之内
有的人；会面
曾不知老之将至
乃，竟
况修短随化，终期于尽
作者认为生就是生， 死就是死，二者不得等 量齐观，暗含有生之年 应当做些实事，不宜空 谈玄理之意。
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讨论明确文章大意
1 第一段是按怎样的顺序 地胜：崇山峻岭，茂林修
记叙兰亭盛会的？
竹，清流急湍，映带左
明确：先总叙时间、地 右
点及集会，再叙人、 事趣：流觞曲水，一觞一
地、事、乐。
咏
2 作者为何说“信可乐 时美：天朗气清，惠风和
•
王羲之为《兰亭集》写的序文
，原来无题目，今题《兰亭集序》
是整后理人ppt 所加。
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王羲之《兰亭集序》
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默读浏览全文，讨论课后练习二
• 诗集的由来
• 行文的妙处
句子：“一觞一咏，
在说明二者时，作者并不特别
亦足以畅叙幽情” 予以指出，而是采用交错的手法自
（内容的产生）。 然带出。正是由于“群贤”、“少
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2、下列句子中，有的写景，有的叙事，有 的抒情，请分别指出。
A、崇山峻岭，茂林修竹（写景 ） B、引以为流山曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，
也”？
畅
明确：人众：群贤比至， 兴雅：仰观俯察，游目骋
少长咸集
怀
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• 第二段所议论的问题是———————。
死生亦大矣。
• 作者的议论跟前一段是怎样联系的？
用“人之相与（人的交往），俯仰一
世（过得很快）”句承上启下，由此引发 对生活的感慨，自然之极。接着作者指出 两种生活方式的人，都是在美好的时光中 “快然自足，曾不知老之将至”，事过境 迁，又留恋于过去的美好时光，即留恋于 生之乐 。接着笔锋一转，由生说到死（终
亦有感于斯文”的编集目的。
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思考：
1、阅读课文，归纳作者是如何入题的
• 先交代修禊的时间、地点和与会 者
• 描写当地的自然风光，暗示它可 以引发与会者的诗兴
• 然后用“流觞曲水”“一觞一咏” 概括了游宴中的欢乐情形
整理ppt9Fra bibliotek2、作者在第一自然段是怎样写景状物的， 具体用了那些词语？此时心境如何？
山，见李斯、锺繇等名家书法，又在洛阳看到
蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》，开始意识到
自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。创
造了妍美流便的新风格，把草书推向全新的境
界。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。
论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。后
世誉之为书圣。 整理ppt
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有关“序跋”
序也写着“叙”或称“引”，犹如今
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作者思想情感
思想观点： 死生亦大矣。
情感 乐 痛 悲
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怎样看待作者的思想感情？
作者不为玄学家们的论凋所蔽，阐明他 的生死观，是他性格旷达的表现；但他毕 竟生活在国势日衰的东晋时期，士大夫们 大多意志消沉，不求进取，对他也不能说 没有影响，因此文中出现了低沉的调子， 例如以“修短随化，终期于尽”说死，这 是难以苛求的。
“故列叙时人， 长”至集于宜人的景色之中，“流
录其所述”（诗 觞曲水”，才有“畅叙幽情”的
集的行成）。
“一觞一咏”；正是由生之乐，想
• 编集的目的
句子：“后之览者， 亦有感于斯文”。
到生之“终期于尽”、“后之视今， 亦由今之视昔”，所以才有“列叙 是人，录其所述”之举，并使之传 于后世，这样才能达到“后之览者，
兰亭集序
王羲之
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兰 亭
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《 兰 亭 集 序 》
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王羲之
东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右
军参军，世称王右军。因与扬州刺史不和称病
离郡，放情山水，弋钓自娱，以寿终，后人辑 有《王右军集》2卷。
相传王羲之7岁学书，12岁读前人笔论。少 时曾学卫铄，自以为学得不差。后渡江北游名
日的“引言”、“前言”。是说明书籍著
述或出版意旨、编次体例和作者情况的文
章。也有对作者作品的评论和对有关问题
的研究阐发。“序”一般写在文章前面，
列于书后称为“跋”或“后序”。这类文
章，按内容分别书属于说明文或议论文；
以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情
成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子
而作，例如本文。