【小学生诚信教育案例学生诚信教育从这里开始】小学生诚信案例

《【小学生诚信教育案例学生诚信教育从这里开始】小学生诚
信案例》
摘要：我对说要不你还5元要不你还那《盔甲勇士》新，》以换另外新《铠甲勇士》，》和旧《铠甲勇士》两想要回那5元
今天下午节课我走进教室学生座位上哭
班长跑让我处理班长也介绍事情情况
因班上很吵我也没有听清楚约知道是弄
我走到组排听说情况感觉问题有些复杂我就对和说下课你俩留下我再处理现先上课
课我了情况使我头发晕情况太复杂了所以不由得立即记录下
说昨天晚上我问坐有没有看到我数学作业说没有
但今天早上从他包拿出了我作业
因而我昨天作业就没有写李老师让我下课她办公室补
我离开候把我包弄地上了水杯从包出砸坏了
我仔细察看发现水杯真被砸陷了就这要赔．５万,又是１７万元再就有学生传说是70万元
我感觉很奇怪怎么会呢这水杯怎么也不值那么多钱呀再说学应该相谅
是我问你有没有感觉到你问题
还是不停地说事情并没有认识己存任何问题
这我问你水杯坏了怎么会要5万？这直笑感觉己也不对但她说起了另外件事
开学候向Z借了价值8元《儿童画报》看桌向借不肯是从里带了《盔甲勇士》（新）和换着看俩人上课看候被班主任看到了是被没收了
这要赔58元
向奶奶要了5元给了
（要赔水杯5万原因约吧
）按理应该将5元8４元给Z
因看是借Z《儿童画报》样被没收了
可是没有给Z８元说Z不要．己用这5元买了很多橡皮与笔等具
了些日子班主任对这两孩子教育将没收还给了和
得到又看因她很清楚这就相当她用5元买了
（原是）
看到《盔甲勇士》又借看
了些日向要可要了很久也没有还给
从带了旧（也是系列《盔甲勇士》）还给了
非常生气
又说把我印有动物花纹笔套拿走了我妈给我买了三现只有两了
说是我妈润发买让我试试我感觉还用
哎说是拿了而说是她妈买
是我就说那我打电话给你妈吧看看是不是你妈买
立即说是我路上拐角捡
（这就说明前面说是假话
）我说如真是路上捡应该怎么办？说应该到失主
可是失主没有到就然认成了己了
我说“没有到失主应该交给老师让老师着班上、学校失主呀怎么能成己了呢”
现眼前就是失主我把笔套交给了班主任班上有没有其他失主如没有那就给
了
二天课我到了和,旧没有带我让她下午带
也没有带说我了没有到
我又再问怎么？正班主任我们起核实了事情至目前等用5元买了旧用旧换了新另外得到了5元
我对说要不你还5元要不你还那《盔甲勇士》新
愿还5元
但我想他从哪儿能得到5元对孩子说5元不是数目不是又要撒谎另立名目人要钱他是不舍得那？
下午课我又这两学生把旧《铠甲勇士》带了可是却带了没有封面《十万什么？》以换另外新《铠甲勇士》
哎我感到问题更复杂了
我想到这孩子里看看
可班主任分析对是他己他没有必要不将带
问题是不想要这《十万什么？》和旧《铠甲勇士》两想要回那5元
这不能不通知长协助了已将赔5元花了不能再给撒谎机会
所以我请班主任通知长
这是我班近日发生真实故事二年级学生思想如复杂采用以旧换新法得新看；又用以旧换新法抵5元；被逼无奈才还别人5元
就是不敢面对长不敢说真话
但对新、玩、感兴趣又想据己有
故事说完了教育继续我觉得对这样孩子要做到二禁三引导。