《做一名好的舞者》教师演讲稿文本

《做一名好的舞者》教师演讲稿
《做一名好的舞者》教师演讲稿
敬爱的各位老师：
大家好！
今早李老师的报告深深地感动了我，从我们大家发自心里的送给她的一次次热忱且真挚的掌声中，我想，李老师的漂亮我们每个人都看到了，李老师的智慧我们每个人都有所获益。

学生要成长，我们老师相同需要努力的成长，需要专家的引领。

李老师对生活的热爱和激情，发言时态度的和蔼和沉静，表现出的见解的宽广和深入，累积的思想智慧的鲜活和创新，做事时比如为一次活动要花一两年的时间来准备策划所显现出的仔细专心、千锤百炼的难得质量，都让人衷心地敬佩。

她如一面镜子，让我为自己的懒散而惭愧、为自己总以孩子太小没有时间为借口的态度而反省、为自己在教育教课中缺少的东西太多而不安。

理解了自己真若那庄子笔下的坎井之蛙，为据有一壑之水而骄，把跳跃站立于坎井之乐就看作是快乐的极致。

正如李老师所说：“让学生倾听窗外的声音。

一个好的报告，能够改变一个孩子的命运。

”李老师的报告是出色的，那么，能不可以改变我们这些平庸一般的教师的命运？我想，这应当取决于我们自己能否有勇气来挑战自己，让自己也成为一位高效幸福快乐的教师。

在这里，我特别感谢学校领导给了我这样一个时机，让我能够将自己十年来的教课领会与今日李老师的智慧相交融，真挚地论述一些对教育教课的愚见。

教育是一块充满希望的野外，你不只是是那个守望者；让学生在成长的过程中享受青春的灿烂和美好，生命的出色和光彩，留下最美的舞步。

做一名好的舞者，你先要“敬其业”。

“敬”者，当有两层含义：一是恭顺勤恳，绝不懒惰，任何状况下都把工作放在第一位，慎单独励；二是对教育拥有火热的爱意，把教育看作是一种生活需要、一种人生追求、一种社会责任，而不纯真是一种糊口的手段。

惟其这样，才能在更高的层次勤恳起来，具备一名舞者的素质。

做为一名教师，成功与幸福的指数的高低其实就决定于爱的源泉的丰瘠的程度。

明乎此，才能意会热爱是教师的立业之本，进而才能把精神转变为力量，并依赖这股强力去开辟荒野，变贫乏为充裕，用无私奉献的汗水和源自心灵的热忱去笑迎教育的明朗曙光！
做一名好的舞者，你还要“乐其道”。

乐从何而来？从思虑取来，从研究中来，从意会中来。

只有不停地思虑、研究、意会，才会理解什么是“道”，我们的爱才不会流于盲目，甚而事与愿违，就像有些家长，错误的方法会将幼苗残害，会将璞玉变为石头。

先人云：“大匠授人以规矩，不可以授人以巧。

”好像下象棋，象走田，马走日，小卒过河可横行，可是是惯例；但实践起来，变化多端，运筹奇妙，存乎一心，全在自己研究意会。

这类运用规律、探访奇妙的过程，就是“得道”的过程。

而每一次的运用和探访的成功，即是一种乐趣和享受。

所以说，钻得进去，别有洞天；求道生法，运用自然；心领意会，其乐无边。

其实，教师的非凡之处就在于让孩子从你的脸庞上看到浅笑、从你的声音里听到暖和，专心地珍爱孩子的梦想，并能够经过你的努力促使他们的身心更全面、更健康地发展。

所以，我们就应当更为自觉地、仔细地关注自己的成长与梦想。

在不停地念书、学习、思虑、实践、反省和创新中，使乏味的东西变得鲜活，遥远的东西变得和蔼，做事的结果变得高效。

唯此，教育的理想便被擦抹得熠熠生辉，我们的梦想亦变得触手可及，人生的快乐就会随风潜入浸润心灵。

做这样一名舞者，不亦乐乎！
做一名好的舞者，你需要对教育怀有执着的固守。

浮世之中，我们太多的人会被名利所累，会被欲念牵引，进而迷失了自我。

登高望海，虽是洪波涌起，但沉静更显其广博。

老子说：
“控制了欲念，沉静自然就会到达。

在沉静中，世界面目一新。

”《羊皮卷》上说：“心灵的
沉静是智慧漂亮的瑰宝，它来自于长久、耐心的自我控
制。

”具备心灵的平和，意味着一种成熟的思想以及关于事物规律
与运的一种不一样常的认识。

沉静，能够你隔断世的，你有长久的守，你学会控制自己，停止少见多怪、勃然震怒、牢骚腹、局促不安或是悲愁，你就会永保持不惊、泰然事的度。

在《者之静美》一文里我曾写道：“静美，一如山川般的粹，是一种性格，是一种形象。

不急不躁，不虚不假，文雅，沉寂深邃；不浮不滑，不不，有一种
滋长命的暖和。

，我暖和的生命才能够播洒更多的学生，的也便会更为粹，更能
打心灵。

⋯⋯静美，是一种智慧，是一种涵养，是一种境地，也是我人者所追求的
高度。

”。