小学英语北京版五年级下册Unit...

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小学英语北京版五年级下册Unit6Whatwillyoudointhefuture？
lesson20教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.能够听懂、会询问他人将来是否从事某种职业的交际用语以及回答。

Will you be a football pl ayer in the future? I hope so.
2.能够听懂、会说、认读词汇:a coach, a football player, a basketball player, an engineer,并能在情境中运用。

3.能进一步用一般将来时与同学、朋友询问和谈论未来从事的职业。

4.能够理解课文的意思。

2学情分析
小学五年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段,他们在课上表现比较腼腆,不善于表达,课堂氛围比较沉闷,因此在课前,我安排了一个游戏复习上节课学习的句型以及词汇,调动孩子们学习的积极性,通过小组合作的方式,让他们彼此了解自己今后的愿望以及努力的方向3重点难点
1.教学重点:
1).能运用一般将来时Will you be a football player in the future?询问他人未来是否会从事某种职业,并作出回答I hope so.
2).词汇a coach, a football player, a basketball player, an engineer的认读与运用。

2.教学难点:
1).在情景中理解I hope so.
2).在恰当的语境中能够谈论自己和朋友将来的职业。

4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】第一阶段
1.播放课件
2.教师介绍自己的职业以及父母的职业:
This is my father. He was a driver. This is my mother, she was
a farmer. And I am a tea cher.
3.回忆上一节课的内容:
What will Mike do in the future?
What will Baobao do in the future?
活动2【讲授】第二阶段。