五年级语文下册期末专项训练-句子部分(一)

1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

( )
2.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

( )
3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之
福，何不拜我为王？( ) 句子训练五 按要求写句子。

1.孙悟空神通广大。

小朋友都喜欢他。

（用关联词合并句子）
_______________________________________________________________________ 2.石猴来历非凡，充满了神奇的颜色。

（修改病句）
_______________________________________________________________________ 句子训练六 读一读，在比喻句后面的括号内打“√”。

1.一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。

( )
2.且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。

( )
3.众人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。

( ) 句子训练七 按要求写句子。

1.宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。

”（改为第三人称）
2.小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

（仿写排比句）_____________________ 句子训练八 把古诗句补充完整。

1.黄沙百战穿金甲， 。

2. ，西出阳关无故人。

3.遗民泪尽胡尘里， 。

句子训练九 给下列句子选择恰当的表达方式，填序号。

A.神态描写 B ．心理描写 C ．语言描写
1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。

( )
2.他若有所思地说道：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民
的意愿吧。

” ( )
3.主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

( )句子训练十品读句子，填写人物特点。

A．豪爽B．机智C．勇敢
1.武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”( )
2.武松道：“就有大虫，我也不怕。

”( )
3.说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

( )
句子训练十一按要求写句子。

1.照样子，把下面的句子换个说法。

例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。

”
叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。

吴小东说：“我要像小明那样关心集体。

”
_______________________________________________________________________
2.将下列反问句改写为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
_______________________________________________________________________ （2）一枝梅花，有什么希罕呢？
_______________________________________________________________________ （3）这不是您最宝贵的画吗？
_______________________________________________________________________
句子训练十二按要求写句子。

1.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。

”（改为第三人称）
3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。

（仿写比喻句）
句子训练十三选择下列语句中曹小三的心理变化，填序号。

①佩服②深受震撼③失望④半信半疑
A.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

（）
B.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（）
C.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

（）
D.曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

（）句子训练十四下列句子的节奏划分错误的一项是( )。

A.楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰
B.以子/之矛/陷子/之盾
C.物莫/能陷也
D.其人/弗能应也
句子训练十五品析词句,完成练习。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”
①楚人“誉之”的原因是: 。

②请你用恰当的话赞美一种事物。

答案
一、1.× 2. √ 3. √
二、1. 虽然……可是…… 2. 一面……一面……
3. 无论……都……
4. 如果……就……
三、 1. 为什么 2. 凡是 3. 难道 4. 回合
四、1．排比 2．比喻 3．反问
五、1.因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。

2.石猴来历非凡充满了神奇的色彩。

六、1．√ 3．√
七、1. 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道，若不是个美人，她一顿脚跺个稀烂。

2. 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。

3. ，，：“，。

”
八、1.不破楼兰终不还 2.劝君更尽一杯酒 3.南望王师又一年
九、1．B 2．C． 3．A.
十、1．A． 2．C． 3．B．
十一、1.吴小东说，他要像小明那样关心集体。

2.将下列反问句改写为陈述句。

（1）这清白的梅花，是不能玷污的。

（2）一枝梅花，没有什么希罕的。

（3）这是您最宝贵的画。

十二、1. 倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。

2. 武松心里想道，他就把只死大虫拖下冈去。

3. 天上的弯月像一条小船。

十三、A. ④ B.① C.③ D.②
十四、C
十五、①想把自己的盾卖出去②示例:松树在寒风中挺直身子,让我感受到了它的坚强。