第七单元《统计》

第七单元《统计》教材分析
一、教学目标
1、经历用复试折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。

2、能根据复式折线统计图所表达的信息，实行相对应的分析、比较和简单的判断、推理，发展统计观点，培养统计水平。

3、进一步体会统计在现实生活中的应用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。

二、教材简析
四年级（下册）教材教学了折线统计图，本单元继续教学复式折线统计图，进一步提升统计水平，发展统计意识。

复式统计图里一般同时表达两组数据，它们有共同的主题，各反映一个内容，分别画成两条折线，便于人们根据折线的形态以及两条折线的位置关系，对两组数据实行比较、分析，获得需要的信息。

例题和习题选择宽广的题材，让学生充分感受复式折线统计图的特点，体会它的应用价值。

三、教学重点
经历用复试折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。

四、教学难点
能根据复式折线统计图所表达的信息，实行相对应的分析、比较和简单的判断、推理，发展统计观点，培养统计水平。

五、课时安排
复式折线统计图 2课时。