云岭先锋夜校访谈第58期心得体会

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本次主要讲解的是云南的社会主义革命和建设时期的历史。

首先，提到的是民族团结。

云南是多民族的边疆省份，坚持名族团结工作发展事关国家长治久安，和国家复兴。

周保中带回云南的工作方针是“团结第一，工作第二”。

因此，团结成为贯彻党方针路线的出发点，甚至是开创云南新局面的起点。

其次，“一五计划”的实施，云南边疆与内地的差距缩小，建立起独立和完整的国民经济体系，奠定了云南社会主义工业化的基础，为社会主义计划经济建设积累了宝贵的经验。

我们作为普通人，为什么大部分对历史感觉味同嚼蜡。

到底怎样穿过文字的叙述而直达其背后的精彩。

大部分的历史是过去无数个世代里，对曾活着的人的记录。

无论记录的是一个人，还是一群人，它所记录的核心都是人，人的思想，人的行为，人的语言，以及人与环境的相互影响。

而记录的这部分人都属于当时环境下的上层以及顶层人物，都是精英人群的存在。

而藉由历史的记录，我们与那些原本毫无联系的古人们也可以进行对话，可以去倾听他们的故事，去了解他们的遭遇、经历，以及最终走向的不同结果，去感悟他们的所思所想。

我们的人生不可能一遍遍重来，去等着你找到最适合的路，因为每一次的选择都是一条不归路，都是不断向前推进；但历史可以一遍遍重读，因为历史就是人，是人，就可以读出人性，读出这个社会最本质的底层逻辑。

所以几千年下来，历史真的是不断在重复，不断在重演着人间的悲欢离合。

同样是朝鲜战争，同样是最高领导人决定出兵。

明朝万历以强于日本的实力获得惨胜，最后便宜了满洲后金，丢了辽东半岛，打空了国力，最后导致朝代更迭。

而新中国刚成立，以远低于美国的实力打败了联合国军。

从朝鲜战争获得了远超其代价的收益。

不仅收回了辽东半岛，巩固了其控制权，更是打出了新中国的国际权威，甚至可以说直接把新中国打进了联合国五常的位置，更间接的削弱了一个强大的邻居。

同样的故事，不同的操作，给我们演绎了结果的2种可能。

历史就像案例教学法的一个个案例，只负责把事情用最真实、客观的方式讲清楚。

从里面能读出什么东西来就得看自己所处的环境以及接受的文化价值观。

历史能让我们更有温度，对于善恶的评判不会那么苛刻，会更擅长换位思考，对人和事的预判会更加准确。

历史因其浩瀚，可能难以触达平民百姓。

但是我们作为普通老百姓，可以通过这些精英一个一个活生生的案例来更好的处理自己的生活与事业。

回顾云南的社会主义革命和建设历史，在中国共产党的领导下，从1956年开始，云南与全国同步，基本实现了生产资料私有制，社会主义改造和社会主义制度的确立，为后来的发展奠定了重要的物质基础。

让我们铭记这段历史，继往开来，朝着中华民族伟大复兴奋勇前进！。