六年级下册语文课件21莫泊桑拜师_苏教版 (共12张PPT)

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 3:53:40 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021
小练笔：学了本文后，你有什么收 获？观察马路上来往的行人和车辆，抓 住特点试写一段话。
过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事 情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的 巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他 那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切 事物和一切人……
他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披 到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的 胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出 一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时 很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动， 具有一切南方人的特征。
莫泊桑：19世纪后半期法国 优秀的批判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和300余篇中短篇 小说，他的文学成就以短篇小说最 为突出，被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。著名作品有 《项链》《羊脂球》《俊友》等。
用自己喜欢的方式读课文，想想课 文主要写了什么内容。
不，不不！怎么能说没有什么东西好写 呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是 一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？ 狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时， 马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他 的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？ 你看，怎么会没有什么好写呢？
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成车是 一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？ 狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时， 马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他 的表情是什么样的？
青年人贵在坚持，才气就是坚 持写作的结果。
对你所要写的东西，光仔细观察 还不够，还要能发现别人没有发现和 没有写过的特点。
福楼拜家的星期天 （节选）
屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫 的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出， 就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色 的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当 他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士 式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日 常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常 常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普 希金的诗句。
21 莫泊桑拜师
学习目标
1.学会生字，理解生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、 不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之 路。 4.理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和 莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
福楼拜：19世纪法国重要 的批判现实主义作家，其作品反 映了1848~1871年间法国的时代 风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶 级社会。他的“客观而无动于衷” 的创作理论和精雕细刻的艺术风 格，在法国文学史上独树一帜。 著名作品有《包法利夫人》《情 感教育》等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26