作业拖拉班会记录(3篇)

第1篇
日期：2023年4月15日
时间：14:00-15:30
地点：学校多功能厅
主持人：班主任张老师
参会人员：全体学生及班主任
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一、班会开场
（14:00）
班主任张老师准时进入多功能厅，同学们陆续到齐，班会正式开始。

张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

二、班会主题介绍
（14:05）
张老师简要介绍了本次班会的主题：“克服作业拖拉，提升学习效率”。

她指出，作业拖拉是许多同学在学习过程中遇到的问题，不仅影响学习效果，还可能导致心理压力增大。

因此，希望通过本次班会，让同学们认识到作业拖拉的危害，并共同探讨解决方法。

三、案例分析
（14:10）
张老师首先分享了一个典型案例。

这位同学平时作业完成得很慢，经常熬夜，导致第二天上课精神不集中，成绩也逐渐下滑。

张老师通过这个案例，让同学们了解到作业拖拉对学习的影响。

四、学生代表发言
（14:15）
随后，两位同学代表发言，分享了自己在作业拖拉方面的经历和感受。

第一位同学表示，自己之所以拖延作业，是因为缺乏自律，容易受到外界干扰。

他希望通过这次班会，提高自己的自制力，合理安排时间。

第二位同学则认为，作业太多、难度太大是导致自己拖延的主要原因。

她希望老师能够适当调整作业量，并给予更多学习上的帮助。

五、小组讨论
（14:25）
张老师将同学们分成若干小组，每组讨论如何克服作业拖拉的问题。

讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有针对性的建议。

以下是一些小组讨论的亮点：
1. 制定计划：同学们建议，每天制定详细的学习计划，明确每项作业的完成时间
和预计完成量。

2. 环境优化：保持学习环境的整洁，减少外界干扰，如关闭手机、电脑等。

3. 时间管理：利用番茄工作法等时间管理技巧，提高学习效率。

4. 寻求帮助：遇到学习难题时，及时向老师、同学求助。

5. 奖励机制：为自己设定奖励，完成作业后给予一定的奖励，提高完成作业的动力。

六、班主任总结
（14:45）
张老师对同学们的讨论进行了总结，并强调了以下几点：
1. 认识作业拖拉的危害：作业拖拉不仅影响学习效果，还可能导致心理压力增大，影响身心健康。

2. 树立自律意识：培养自律意识，养成良好的学习习惯。

3. 合理安排时间：制定合理的学习计划，提高学习效率。

4. 寻求帮助：遇到困难时，勇于向他人求助。

七、班会结束
（15:30）
在轻松愉快的氛围中，本次班会圆满结束。

同学们纷纷表示，通过这次班会，自己对作业拖拉有了更深刻的认识，并将努力克服这一不良习惯，提高学习效率。

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班会记录人：李同学
记录时间：2023年4月15日
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本次班会旨在帮助同学们认识到作业拖拉的危害，并共同探讨解决方法。

通过案例分析、学生发言、小组讨论等形式，同学们积极参与，提出了许多有益的建议。

相信在今后的学习中，同学们能够克服作业拖拉，提升学习效率，取得更好的成绩。

第2篇
一、班会背景
为了提高同学们的学习效率，养成良好的学习习惯，近期我们班级发现部分同学存在作业拖拉的现象。

为了解决这一问题，我们特此召开班会，共同分析作业拖拉的原因，并探讨相应的对策。

二、班会时间
2023年X月X日星期X 下午X时
三、班会地点
班级教室
四、参会人员
全体同学及班主任
五、班会流程
1. 班主任发言
2. 同学们分享作业拖拉的经历和原因
3. 分组讨论：分析作业拖拉的原因及对策
4. 各小组汇报讨论成果
5. 班主任总结发言
六、班会内容
1. 班主任发言
班主任首先对同学们近期作业拖拉的现象表示关注，并指出作业拖拉不仅会影响同学们的学习成绩，还会影响班级的整体学习氛围。

班主任强调，养成良好的学习习惯对于同学们的成长至关重要，希望大家能够引起重视，共同努力改善这一现象。

2. 同学们分享作业拖拉的经历和原因
在班主任的引导下，同学们纷纷分享了自己在作业拖拉方面的经历和原因。

以下是一些典型案例：
（1）小明：我觉得作业太多，难度太大，所以总是拖延。

（2）小红：我容易分心，一玩手机就忘记了时间。

（3）小刚：我觉得作业不重要，只要考试能及格就可以了。

（4）小李：我拖延症很严重，总是觉得还有很多时间，结果临近交作业才发现时间不够。

3. 分组讨论：分析作业拖拉的原因及对策
为了更深入地分析作业拖拉的原因，同学们被分成四个小组，分别从以下几个方面进行讨论：
（1）作业量过大：分析作业量过大的原因，并提出减少作业量的建议。

（2）学习方法不当：探讨学习方法对作业效率的影响，并提出改进建议。

（3）心理因素：分析心理因素对作业拖拉的影响，并提出心理调适方法。

（4）环境因素：讨论环境因素对作业效率的影响，并提出改善建议。

经过讨论，各小组分别提出了以下对策：
（1）减少作业量：与老师沟通，合理调整作业量，确保同学们有足够的时间完成作业。

（2）改进学习方法：采用高效的学习方法，如番茄工作法、时间管理法等，提高
作业效率。

（3）心理调适：培养良好的心态，树立正确的人生观和价值观，提高自律能力。

（4）改善环境：营造良好的学习氛围，减少干扰因素，提高学习效率。

4. 各小组汇报讨论成果
各小组代表分别汇报了讨论成果，班主任对同学们的讨论给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习中积极实践。

5. 班主任总结发言
班主任对本次班会进行了总结，强调了养成良好的学习习惯的重要性，并对同学们提出了以下要求：
（1）树立正确的学习观念，明确学习目标。

（2）合理安排时间，提高作业效率。

（3）培养自律能力，养成良好的学习习惯。

（4）互相监督，共同进步。

七、班会总结
本次班会针对作业拖拉现象进行了深入分析，同学们积极参与讨论，提出了许多有针对性的对策。

相信在大家的共同努力下，我们班级的学习氛围将会得到明显改善，同学们的学习成绩也将取得更大的进步。

八、后续行动
1. 班级将设立学习小组，互相监督，共同进步。

2. 定期召开班会，总结学习经验，分享学习心得。

3. 邀请老师进行讲座，帮助同学们提高学习效率。

4. 家长参与，共同关注同学们的学习情况。

通过本次班会，我们希望同学们能够认识到作业拖拉的危害，养成良好的学习习惯，为自己的未来打下坚实的基础。

第3篇
时间：2021年10月15日
地点：学校多功能厅
主持人：班主任李老师
参会人员：全体同学及家长
一、班会背景
近年来，随着社会的发展，学生的学习压力越来越大。

然而，部分同学在完成作业时存在拖拉现象，这不仅影响了学生的学习效率，还可能对身心健康造成不良影响。

为了帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，本次班会以“克服作业拖拉，提高学习效率”为主题，旨在引导学生认识到作业拖拉的危害，并采取有效措施加以改正。

二、班会流程
1. 主持人开场
班主任李老师首先对全体同学及家长表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 学生代表发言
（1）发言主题：作业拖拉的原因及危害
学生代表甲：大家好！今天我想分享一下我为什么会拖延作业。

首先，我觉得作业太多，难度太大，不知道从哪里下手。

其次，我总是容易被其他事情分散注意力，比如玩手机、看电视等。

最后，我觉得作业是负担，没有兴趣去做。

（2）发言主题：如何克服作业拖拉
学生代表乙：针对作业拖拉的问题，我认为可以从以下几个方面着手解决：一是合理安排时间，制定学习计划；二是提高自律意识，抵制诱惑；三是寻求家长和老师的帮助，共同解决学习难题。

3. 家长代表发言
家长代表丙：作为家长，我们非常关注孩子的学习情况。

针对作业拖拉的问题，我认为家长应该做到以下几点：一是与孩子沟通，了解其作业拖拉的原因；二是为孩子创造良好的学习环境；三是鼓励孩子，提高其自信心。

4. 班主任总结发言
李老师：感谢大家的发言。

作业拖拉是一个普遍存在的问题，但只要我们共同努力，一定能够克服。

以下是我对大家的一些建议：
（1）制定合理的学习计划，按计划完成作业。

（2）提高自律意识，抵制诱惑，避免分心。

（3）与家长、老师保持良好的沟通，共同解决学习难题。

（4）培养良好的学习习惯，提高学习效率。

5. 同学互动环节
（1）分组讨论：如何克服作业拖拉？
（2）分享自己的学习心得和经验。

6. 班主任布置课后作业
（1）每人制定一份学习计划，并坚持执行。

（2）完成一篇关于如何克服作业拖拉的作文。

三、班会总结
本次班会旨在引导学生认识到作业拖拉的危害，并采取有效措施加以改正。

通过学生、家长和班主任的共同努力，相信同学们能够养成良好的学习习惯，提高学习效率。

最后，祝愿每位同学在今后的学习生活中取得优异的成绩！。