新人教版物理九年级上册课件 第15章电流和电路复习课件(优)

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如:灯泡、电动机、门铃 (3)导线:输送电能的装置
(4)开关: 控制电路的通断
用电器 电源
开关 导线
知识回顾
二、电流和电路 3、电路中的三种状态
(1)通路:电 路连接后,处 处连通的电路。
(2)断路(开路):当开关未闭合, 或者电线某处断开的电路。
(3)短路:把电源两端直接用导线连 接起来的电路。是不允许的,因为会 烧坏电源和导线,有可能导致火灾。
正电荷定向移动的方向为电流方向。
(3)当电路闭合时,在电源外部, 电流方向是从电源正极经过用电器 流向电源负极。源自正极用电器负极
(4)二极管:单向导电性
知识回顾
二、电流和电路 2、电路的组成:
用导线将用电器、开关、电源连接 起来就组成了电路 (1)电源: 提供电能的装置。
如:发电机、电池 (2)用电器: 消耗电能的装置
A.指针偏转的角度变小了 B.指针偏转的角度变大了,电流表可能被损坏 C.指针反偏,电表可能被损坏 D.指针不动
综合练习
9.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只 要一个车门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光.下图所示四个电路 中,能体现该装置工作原理的是( D )
2、电流从红色“+”接线柱流入,从黑色“–”接线柱流出。
3、被测电流不能超过电流表量程 4、任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极
知识回顾
五、串联、并联及其电流规律
(一)串联电路:
把电路元件逐个顺序连接起来的电路。
1、电路特点:
(1)一条回路,无干路、支路之分
(2)各用电器相互影响
(3)开关控制所有用电器
如右图:I=I1+I2
I1
I
I2
综合练习
1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引,已知甲带正电,则下列对乙的 判断正确的是( C )
A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电,也可能不带电 D、无法判断
综合练习
2、如图所示,要使灯泡L1、L2组成串联电路,需闭合开关 S2 ;要使 灯泡L1、L2组成并联电路,需闭合开并 S1 S3 。
。2021年3月6日星期六下午2时50分9秒14:50:0921.3.6
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月下午2时50分21.3.614:50March 6, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六2时50分9秒14:50:096 March 2021
电子绕核高速旋转带_负__电___ (3)电子是带有最___小__电__荷__的粒子。人 们把最小电荷叫做_元__电__荷__。常用符号e 表示。
e=1.6×10-19C (4)任何带电体所带电荷都是e的整数倍
知识回顾
一、两种电荷 8、摩擦起电的实质: 在摩擦过程中电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的因缺少电子 带正电,得到电子的因有了多余的电子而带等量的负电。(电子的转移) 9、导体和绝缘体 (1)导体: 善于导电的物体.
如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。 (2)绝缘体: 不善于导电的物体。
如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 (3)金属导电靠__自__由__电__子__导电的。 (4)任何带电体所带电荷都是e的整数倍
知识回顾
二、电流和电路
1、电流 (1)电流的定义:
自由电荷的定向移动形成电流 (2)电流方向的规定:
第15章 电流和电路
九年级
知识回顾
一、两种电荷 1、摩擦过的物体能吸引轻小的 物体,则说明该物体带了 电荷 。
2、用摩擦的方法使物体带电, 这种现象叫做 摩擦起电 现象。
知识回顾
一、两种电荷 3、大量的事实使人们认识到:自然界只有_两__种__电荷。 (1)正电荷:
被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正荷。 (2)负电荷
综合练习
10.某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里,接线良好,当闭合开关时,
三个灯泡都不亮,则(D )
A.甲灯泡灯丝断了
B.乙灯泡灯丝断了
C.丙灯泡灯丝断了
D.都有可能
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。21. 3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2、电流特点:
电路中电流处处相等:
I1
I1=I2=I3=···=In
I3 I2
知识回顾
五、串联、并联及其电流规律
(二)并联电路:
把电路元件并列连接起来的电路。
1、电路特点:
(1)两条或以上的路径,有干、支路
(2)各支路用电器互不影响
(3)干路开关控制整个电路,支路开关控制支路用电器
2、电流特点:
干路中的电流等于各支路中的电流之和
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:50:0914:50:0914:503/6/2021 2:50:09 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。21.3.614:50:0914:50Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。14:50:0914:50:0914:50Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。21.3.621.3.614:50:0914:50:09March 6, 2021
知识回顾
三、串联电路、并联电路
电路 串联
电路图
L1 L2
S
L1
并联
L2
S
连接特点
电流路径
开关的用
用电器 工作情况
首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响
首首相连 尾尾相连
有若干条通路
干路开关控制所 有用电器,支路 开关只控制它所 在支路用电器
互不影响
知识回顾
四、电流的强弱
1、电流: 表示电流的强弱
综合练习
6、如图所示,一根粗细不均匀的导体,AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍,通过
AB段和BC段的电流分别为IA 和IC,则IA、IC的大小关系是( C )
A.IA=2IC
B. IA=IC /2
C. IA=IC
D.无法确定
7、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时,一位同学接入电路的是0~0.6A的量程
并 能正确读数,而另一位学生却按0~3A的量程读数,读得1.8A,那么实际
测量的电流应该是 ( C )
A. 1.8 A
B. 0.18 A
C. 0.36 A
D. 0.9 A
综合练习
8、一个学生使用电流表测量电流的时候,本应使用“-”和“3”两接 线柱, 但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路,并使电流从“0.6”接线柱流入, 他这 样做的结果是:( B )
用 I 表示
2、单位: 安培 简称:安 符号:A
常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 3、单位换算:
1A=_1__0_3_mA 1mA=_1_0__3μA 1A=__1_0__6_μA 4、电流的测量: (1)、测量工具: 电流表
知识回顾
四、电流的强弱 (2)、电流表的使用方法 1、电流表必须和被测用电器串联
被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 4、电荷相互作用规律
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
知识回顾
一、两种电荷 5、验电器 (1)作用: 用来检验物体是否带电。 (2)原理: 同种电荷互相排斥 (3)结构:
金属球、金属杆、金属箔
知识回顾
一、两种电荷 7、原子的结构、元电荷
(1)原子结构: 原子核和电子。 (2)原子核位于原子中心带_正__电__,
综合练习
3、根据图所示电路将所给元件连接起来.
综合练习
4、在图中,要使电灯L1、L2串联,则应闭合开关__S__1;要使灯L1、L2并联,则应闭合开关 __S_2__S_3_;同 时闭合开关___S_1__S_2_是绝对不允许的,因为这样将会导致电源的___损__坏___ 。
综合练习
5、在图7-1-1所示的四个电路中,电灯的连接方式为串联的是( D )

T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时50分9秒下午2时50分14:50:0921.3.6
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